本书是为高等院校非计算机专业学生多媒体技术课程而编写的教材。因此，本教材在内容安排上，力求概念简单、内容完整、难易适度、突出操作与实用。全书分为7章：概论；图像信息处理技术；音频信息处理技术；视频信息处理技术；动画；多媒体创作工具Authoware 7的应用；多媒体应用系统的综合开发。每章附有相关的习题。 本书既可以作为高等院校非计算机专业学生的教材，也可作为高等院校计算机专业本科学生学习选修课程的教材和专科学生的教材，还可作为各类多媒体技术培训班的教材和参考书。
随着我国的改革开放，华东师范大学教育学科群在几代学者的不断努力下，教育学和心理学两个一级学科迎来了辉煌发展的今天。作为中国大学中建置早也是齐全的一所教育科学学院，学院以保持教育专业的领先地位为目标，致力于建设一个与国际接轨的研究型学院。 随着多媒体技术和计算机网络技术在教育中的广泛应用，教育也将进入“网络化生存”的时代，这预示着教育将面临一场巨大而深刻的变革。本书着重介绍多媒体与网络技术的学习与应用。 “世纪教育前沿研究课程系列”的编写原则是培育知识创新和课程发展的创生土壤，以参照国际先进理念和自我创新相结合的方式，结合中国教育实践和学科发展的急需，为我国教育技术学科的学生编写一本与国际接轨的世纪教育前沿研究课程教材。本书为其中一册，主要介绍了多媒体学习环境与资源，多媒体
陈梅琴主编的《多媒体课件制作实训教程》的目 的是培养师范类学生和在职教师制作多媒体课件的能 力。多媒体课件制作是多方面知识的综合应用，包括 信息化教学设计、版面设计、音频和视频的设计、动 画设计和图形图像的处理、软件的应用。本书从实用 角度出发，以实训为主，结合案例，辅以多媒体课件 制作基础知识，从多媒体课件教学本身出发来讲授运 用PowerPoint、Flash和Authorware等软件制作多媒 体课件。
全书通过简洁、直观的“图解”写作方式，详细而个面地介绍关于移动设备各种媒体娱乐应用的相关方法和技巧。内容包括通过软件上网播放音乐、下载网上的音乐、插放各种影视作品、搜索与下载影视文件、从各种途径抓取音频和视频、使用音频和视频软件转换音频格式与转换视频格式、为音频和视频进行编辑和特效处理、制作适合iphone／ipad／ipod等设备使用的音频和视频文件，以及使用软件刻录音乐cd／mp3光盘／视频dvd等介质的方法等内容。 本书是一本适合一般电脑用户学习影音媒体应用，以及影自爱好者用于学习提高媒体娱乐享受的实用指导手册。
本书主要针对当前职业院校计算机操作员、高级计算机操作员、多媒体作品制作员、高级多媒体作品制作员、多媒体作品制作师的技能鉴定而编纂。 全书共9章，包括：职业道德基础知识、计算机基础知识、多媒体计算机概述、多媒体系统及数据压缩、网络多媒体基础、多媒体素材的分类、多媒体素材的制作、多媒体制作原理及工具和相关法律知识。实行职业资格证书制度是国家提高劳动者素质、增强劳动者就业能力的一项重要举措。本书根据职业院校学生的专业学习与鉴定考核要求，在劳动和社会保障部教材的基础上，针对参加职业技能鉴定的学生群体，根据参编人员的多年教学、考核经验，以提高学生的职业能力水平为宗旨编写而成。 该书知识结构按照技能鉴定的考核知识点进行制定，编纂内容科学合理，知识结构清晰，每章附有考点分析和习题，
本书从分析计算机音乐创作过程、介绍数字音乐的基本概念入手，以Cool Edit Pro l．2软件为中心，详细地阐述了如何进行录制和处理音频，以及后期混音合成等。 全书由4部分13章3个附录组成，部分“导言”内容包括：电脑音乐制作的理念、“我”的音乐工作室；第二部分“波形单轨编辑窗”内容包括：界面的组成、菜单项、工具栏、操作技巧；第三部分“多轨混音窗”内容包括：界面的组成、菜单项、多轨工具栏、操作技巧；第四部分“全面演习”内容包括：制作构想与素材分析、制作步骤、后的合成等。 面对大量的专业物理声学术语，本书尽可能地用浅显的语言来进行解释。“问题解答”解答了制作中常见的问题、“操作实例”带着读者一步步地进行实践制作。 本书适用于高等院校和中等艺术学校音乐各专业（包括计算机音乐制作、作曲、音乐编辑、音乐教育
《游戏设计教程》以实用游戏开发工具GameMaker为例，详细介绍中小型游戏设计与开发的原理和方法。全书共分9章。第1章介绍游戏设计的基础知识，第2章至第5章介绍GameMaker简单模式下的游戏设计，第6章介绍GameMaker高级模式下的游戏设计，第7章介绍游戏的配置与发布，第8章介绍经典游戏案例，第9章介绍Game Maker语言（GML) 。《游戏设计教程》面向游戏设计的初学者，内容层次分明，由浅入深，案例丰富，简明易懂。本书适合作为高等学校计算机、数字媒体、游戏设计、动画设计及相关专业游戏设计课程的入门教材，也可作为游戏设计培训学校和游戏设计爱好者的教材或参考书。本书的配套资源包括经典游戏案例的素材和源程序，实训的素材和源程序，精灵、声音和背景图片等资源，PPT电子教案，可在清华大学出版社网站下载。
本书是《多媒体技术实用教程(第4版)》的配套实验指导书,内容包括多媒体项目制作和多媒体素材编辑两大部分。多媒体项目制作部分的实验包括使用Authorware制作词汇测试系统、使用VRML实现三维网页制作,使用HTML5制作《石头剪刀布》小游戏,使用微信小程序设计网络音乐播放器。多媒体素材编辑部分的实验包括使用Audition CS5.5实现配乐朗诵制作、使用Photoshop CC 2017制作电影角色、使用Flash CS5制作横幅动画、使用Premiere Pro CS4实现影视制作。通过8个实验的上机操作,读者不仅能够对声音、图像、动画、视频等多媒体元素进行综合处理,而且可以掌握多媒体项目开发的方法,制作实用的多媒体作品。本书可作为高等院校计算机类、信息类、电子类等相关专业多媒体技术实验课程的教材,也可供从事多媒体项目开发的读者参考。在 多媒体技术 精品课程网站中提供了与本书配套的各
本书是与《数字媒体——技术·应用·设计》一书配套的练习和设计作品集。 本书是在清华大学开设数字媒体课程的教学实践基础上编写的，汇总了大量的特色作业和多媒体设计作品。本书以书配盘的形式，不仅提供了各个练习的参考答案，同时还提供了历年选课学生创作的各类设计作品。这些作品不仅包含了作者的创意构思、设计过程、编辑技巧和设计体会，同时还包括教师的点评指导。根据不同的创作软件工具，将作品分为数字图像、GIF动画、变形动画、Flash动画和视频创意等几大类，此外，还提供了优秀的电子作业本和作业本首页以供读者参考。 本书适合各高等院校作为公共选修课教辅书，也适合媒体传播相关专业作为专业课的教辅书。
《日本游戏制作理念初探》是一本介绍和研究日本游戏制作理念的书。在介绍中研究，使它免不了因走向普及化而略欠深度，又因为能力有限，所以笔者只能在书中做到“初探”的程度。 《日本游戏制作理念初探》旨在为中国游戏业界的发展提供一点制作理念上的思考和启发。我国不缺技术上的理论，但是开发上的理念却少之又少--我们从没认真地去学习过外国优秀的游戏制作理念，所以我们的游戏在本质上还是“西餐叉子吃人肉”笑话的翻版。 理念不是一朝一夕就能搞懂的，改变业界现状也不是一蹴而就的事，这将是一个极为漫长的过程，过程中有引进、传播、研究、讨论、验证……笔者能力有限，只希望能用此书为这个过程播点种，种子来自日本优秀的游戏制作者，他们是：宫本茂、名越稔洋、小岛秀夫、铃木裕、坂口博信、三上真司、樱井政
本书是根据**高等学校教师现代教育技术等级要求编写的，涵盖高校教师开展多媒体教学所必需的基本的理论与实践知识。编写中注重理论结合实际，内容全，技术新，结构安排合理。编者多年来承担高校教师多媒体技术培训工作，有着丰富的实践经验，书中的大部分案例可直接用于教师的实际教学工作。 本书共有七章内容，分别是：概论；文字素材的准备；图形图像素材的准备；声音素材的准备；二维动画的制作；三维动画的制作；数字视频与流式媒体技术基础。 本书主要适用于各类高等院校、高等职业院校教师的现代教育技术培训，以及大中专在校学生的技能培训，也适用于各类中小学开展多媒体教育技术的师资培训，也可作为广大多媒体技术爱好者和多媒体产品设计人员的参考书。
本书根据《国家职业标准——多媒体作品制作员（试行）》的要求，由劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心，按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是职业技能鉴定的指定辅导用书。 本书共有十一章，章介绍职业道德，第二章介绍计算机基本知识，第三章是多媒体技术的概述，第四章介绍多媒体系统组成结构，第五章介绍多媒体数据压缩及标准，第六章介绍网络多媒体基础知识，第七章介绍多媒体素材的分类，第八章介绍多媒体素材的制作，第九章介绍多媒体著作工具，第十章介绍多毁体作品的制作原理，第十一章介绍相关法律知识。
本书全面介绍了移动多媒体消息业务的技术知识，内容涵盖了移动通信网络的基本原理和系统构成，多媒体信息编码和信息压缩的基本原理和方法，移动多媒体应用的相关协议，短消息业务的特点和业务流程，移动多媒体消息业务的特征、体系架构和基本实现方法，移动多媒体消息业务系统接口协议，移动多媒体消息终端的架构，多媒体消息的封装格式，数字内容版权管理技术、标准化情况，以及移动多媒体消息业务的未来发展方向。 本书主要面向所有对移动多媒体消息业务感兴趣的人士。它提供了不同层次的材料，适合于管理者、科研人员、系统设计者以及大学毕业生阅读参考。
本书以游戏行业目前的使用工具以及操作方法为基础，以大量的案例为主线，由浅入深，逐步地讲解游戏模型制作的基本方法和技巧，重点在 于技巧的提高以及熟练度的提升。 本书不单是让读者学会游戏模型的制作过程，更重要的是在游戏模型的制作过程中养成良好的习惯，能够达到目前业内的基本要求。书中数量 庞大的案例，让读者能够适应正规游戏公司的工作强度和基本要求。 本书可供游戏行业从业人员和游戏开发爱好者阅读，也可以作为各大 专院校游戏开发专业的教材。
本书是《数字媒体——技术·应用·设计》和《数字媒体设计》的配套教学辅导书。全书分为四部分：部分是有关学习方法交流；第二部分是专题辅导，这是本书的重点内容；第三部分是相关软件的使用手册，作为主教材的补充。第二部分专题辅导基本上是按照主教材的结构，将不同的媒体形式分成不同的专题，如图像、音频、动画、视频、网站等，每个专题提供练习、练习辅导和参考解答；相关作品分析和制作过程；相关资料链接和常见问题解答等。第四部分描述了配书光盘的使用说明。本书适合高等院校的数字媒体及相关专业的本科生和大专生使用，也适合从事数字媒体等相关技术人员使用。
本书是国家劳动和社会保障部制图员远程职业培训的指定教材。 全书共十五章，共中、第二、三章介绍计算机绘图的基本概念，计算机的基本知识以及计算机绘图系统的组成和计算机绘图的方法。第四章至第十五章以国内具有自主版权的二维绘图软件——CAXA电子图板为背景，介绍计算机绘图中的绘图、编辑、显示、图层、块、工程标注、系统设置、文件管理等基本概念、功能以及操作方法。书后的附录包括命令索引和图库存清单。 本书除作为制图员培训教材外，也可作为厂矿职工的培训教材，还可以作为大专院校学生和工程技术人员学习计算机绘图的教材或参考书。
3D游戏动画场景制作是游戏动画制作中重要的组成部分。本书以3ds Max为工具，由易入难、内容详细地介绍了3ds Max制作游戏动画场景制作的方法和理念。通过对游戏场景模型的制作、展开贴图、绘制贴图、设置材质、简单动画制作进行系统地讲解，使学生掌握游戏中场景的制作流程和方法。 本书是专为职业院校游戏动画专业编写的教材，是3D游戏动画制作的提高部分，适合对3ds Max游戏动画制作有一定基础的学生参考学习使用。
全书共10章。第1章介绍多媒体与多媒体技术的基本概念、关键技术及其发展趋势；第2章介绍多媒体计算机的系统组成；第3章介绍音频信息的基本特征、处理方法和技术；第4章介绍数字图像的基本概念和初步处理技术：第5章介绍图像的合成、特殊效果、图像的输出技术；第6章介绍动画的概念和制作动画的相关技术；第7章介绍视频的概念和相关处理技术；第8章介绍多媒体作品的构成和使用PowerP0int、Authorware制作多媒体作品的基本方法；第9章介绍多媒体光盘的基本概念、光盘制作和刻录技术；第10章为实验技能训练，提供了相关章节内容的配套实验。 本书可作为高等院校相关专业计算机多媒体课程的教材，对工程技术人员也有一定的指导意义和参考价值。本书配有电子教案，需要者可登录出版社网站，免费下载。
本书从实际应用角度出发，以理论够用为基础，以操作为重点，介绍多媒体素材的制作工具及多媒体应用软件的开发。本书采用大量的典型教学案例，运用任务驱动的方式，充分表述了每个软件的使用及开发过程。全书共分8章，包括：多媒体基础知识、多媒体素材采集与编辑、常用素材制作工具、音频编辑软件、视频编辑软件、电子杂志简介及光盘制作与刻录，后一章通过8个综合实例，详述每个软件制作开发过程，并配有光盘，提供每个实例的素材、制作过程及电子教案，以达到综合训练的目的。 本书是多媒体技术综合应用的实用型教材，具有可操作性及指导性。本书结合具体案例，在介绍必要的基础知识的同时，阐述操作的技巧方法、案例实现的操作流程及实现步骤，并在每个实例后面配有拓展练习，以达到举一反三的教学效果。 本书可作为应用型本
电脑录音涉及的方面很多，不仅要求用户熟练使用录音相关设备、电脑和音频软件、插件，还要求用户具备一定的艺术修养。很多录音所做的调整通常都是艺术再创作的过程。本书通过录音设备的基本原理、使用、调试技巧，结合电脑录音应用实例和直观的图解方式，讲述了电脑录音的制作流程和录音技巧。 本书既适用于高等院校音乐专业和高职高专院校音乐专业的电脑音乐制作课程，也可作为电脑录音、音乐制作爱好者和职业音乐工作者提高电脑音乐和音频处理技术的进阶手册。另外，对于希望掌握音频编辑与多媒体信号处理的软件开发人员亦具有一定的参考价值。 本书具有以下特点： 1．理论和图例相结合，由浅入深，由简到繁，详细介绍了传声器的原理与应用、拾音的方式及各种乐器和人声的拾音技术、软件效果器的使用等。 2．本书为录音初
本书是全国高职高专教育“十一五”规划教材，是*精品课程“3D网络游戏开发实践”的配套教材。 本书使用国际上主流的开源游戏引擎Torque，采用“工作过程系统化”的套路模仿的训练学习模式。针对游戏内容，使用“发展原型法”进行游戏项目的开发。本书将开发的迭代和技能的拓展相结合，以“荒原夺宝”游戏项目的开发过程为载体，将游戏开发的基本技能融于游戏开发过程中。全书共包括：开发环境的建立、雏形游戏、场景丰富的游戏、有声效的游戏、玩家特征化的游戏、地理环境仿真的游戏、界面友好的游戏和网络游戏7个原型，每个原型分为3～5个任务，原型作为教学的学习情境，任务产生教学的课程单元。 本书可作为应用性、技能型人才培养的各类教育“网络游戏开发”相关课程的教学用书，也可供各类培训、计算机从业人员和爱好者参考使
