本书是为高等院校非计算机专业学生多媒体技术课程而编写的教材。因此，本教材在内容安排上，力求概念简单、内容完整、难易适度、突出操作与实用。全书分为7章：概论；图像信息处理技术；音频信息处理技术；视频信息处理技术；动画；多媒体创作工具Authoware 7的应用；多媒体应用系统的综合开发。每章附有相关的习题。 本书既可以作为高等院校非计算机专业学生的教材，也可作为高等院校计算机专业本科学生学习选修课程的教材和专科学生的教材，还可作为各类多媒体技术培训班的教材和参考书。
《几何画板课件制作教程（第三版）》主要以范例的形式全面介绍新版几何画板软件的新功能、 新特点,并结合数学课件特点系统地介绍课件设计开发的方法和技巧。 结合开发过程挖掘几何画板的潜在功能及技巧,创意出许多新的知识内容表现方式和方法,将一个二维工具推广到三维空间的应用,极大地丰富了几何画板的创作空间。另外随书光盘中收录了大量的课件素材,《几何画板课件制作教程（第三版）》各章配有许多实例,并附有习题,供读者参考。
随着手机网络影视在互联网上的广泛传播，流媒体技术起了极大的作用。本书从学习计算机网络和Internet知识入手，介绍流媒体技术在互联网上的多媒体新闻发布、视频点播、电子商务、远程教育、视频会议等网络信息服务的广泛应用。特别是由于音/视频文件一般很大，受网络宽带的限制，下载需较长时间。运用流媒体技术，音/视频文件通过服务器向用户实时传送并播放，用户只需几秒钟的延迟便可进行观看，具有非常明显的优势。本书中精心设置的理论讲解和实战练习，使学生能从宽带互联网络和流媒体技术的各项参数讲解开始，逐步进入到传播制作阶段的处理中。 本书可以作为本科及高职高专学生的教科生，也可以作为希望从事手机网络影视方面工作的初学生的入门参考书。 特别说明:本书中提及的上传供读者下载的影视节目仅供教学之用。
本书是《多媒体技术基础及应用》一书的配套教材。本书内容共分为3部分。第1部分是各章辅导材料。每章内容包括本章要点、重点与难点内容分析、本章小结、例题详析和习题。在“重点与难点内容分析”部分，对于重点内容，以及较难理解的内容进行了较深入的分析和讨论；“例题详析”部分选择了具有代表性的例题进行分析讨论；“习题”部分编制了大量各种类型的习题。第2部分是实验内容。列出了每个实验的名称、实验目的与要求、实验预备知识、实验内容与步骤，以及实验思考题。第3部分是模拟试题。 本书可作为高等院校的学生以及其他人员学习多媒体计算机技术课程的辅导和实验指导书。
本书以游戏行业目前的使用工具以及操作方法为基础，以大量的案例为主线，由浅入深，逐步地讲解游戏模型制作的基本方法和技巧，重点在 于技巧的提高以及熟练度的提升。 本书不单是让读者学会游戏模型的制作过程，更重要的是在游戏模型的制作过程中养成良好的习惯，能够达到目前业内的基本要求。书中数量 庞大的案例，让读者能够适应正规游戏公司的工作强度和基本要求。 本书可供游戏行业从业人员和游戏开发爱好者阅读，也可以作为各大 专院校游戏开发专业的教材。
《多媒体编创艺术--director11基础与实战》以设计理论为基础，全面、系统地介绍了应用director创作多媒体作品的基本理论和方法。 《多媒体编创艺术--director11基础与实战》分为9章，第1章至第2章主要简单介绍多媒体及软件的运行环境；第3章至第6章介绍director软件的各个窗口及各类型演员的应用；第7章到第8章对作品完成后的一些工作进行讲解，包括如何打包作品，如何对作品后期进行包装设计等；第9章则针对实例进行深度剖析讲解，重点讲述了一个完整的作品需要由哪些步骤来完成。同时，附有大量的应用实例及图例展示。 《多媒体编创艺术--director 11基础与实战》在编写中力求结构清晰、语言简练、循序渐进、通俗易懂。 《多媒体编创艺术--director11基础与实战》可以作为大、中专院校数字媒体艺术专业的教材，也是广大技术人员自学不可缺少
本书是在版的基础上根据普通高等教育“十二五”*规划教材的指导精神而编写的。 本书从多媒体技术应用出发，全面介绍了多媒体数据处理、多媒体系统应用和开发等内容。全书分为6个学习单元，分别为：多媒体技术的应用和发展、多媒体计算机系统的组成和应用、多媒体数据的压缩、视频编辑和音频编辑、多媒体网络与通信技术、多媒体应用开发。 本书注重学习、练习和拓展训练，并配有一定量的习题，充分体现了素质提高与技能训练相结合的职业教育理念，有利于读者扎实掌握所学知识。 本书采用项目教学模式，文字通俗易懂、内容由浅入深，配合实例和拓展训练，十分适合高职高专层次教学，是高职高专信息技术相关专业多媒体应用技术课程教材的良好选择，同时也非常适合作为广大多媒体应用爱好者的自学用书。 本书的配套书是
“几何画板”以其简单操作性、优秀演示性、便捷交流性、有力探索性和及时反馈性等特点而被广泛应用于数学课件的制作中。学会熟练应用几何画板制作课件应是数学教师的基本技能之一。近日拜读汤志娜老师主编的教材——《计算机辅助数学教学课件制作实例教程》之篇，让我体会到了几何画板的又一功能：分析课件。在这部探寻课件制作思想的论著中，作者运用“逆向分析课件的思想”，“通过对几何对象的属性的了解，了解它们的父对象、子对象以及生成关系，来分析他人课件的制作思路”。此思想不但可以让制作者学会制作课件，还可以让制作者在他人制作课件的思路的基础上，制作出符合自身需求的课件。该制作过程实乃课件制作之境界。 教材之Authorware篇是制作课件的教程。Authorware以其丰富的函数控制功能、强大的多媒体素材集成功能、强
全书通过简洁、直观的“图解”写作方式，详细而个面地介绍关于移动设备各种媒体娱乐应用的相关方法和技巧。内容包括通过软件上网播放音乐、下载网上的音乐、插放各种影视作品、搜索与下载影视文件、从各种途径抓取音频和视频、使用音频和视频软件转换音频格式与转换视频格式、为音频和视频进行编辑和特效处理、制作适合iphone／ipad／ipod等设备使用的音频和视频文件，以及使用软件刻录音乐cd／mp3光盘／视频dvd等介质的方法等内容。 本书是一本适合一般电脑用户学习影音媒体应用，以及影自爱好者用于学习提高媒体娱乐享受的实用指导手册。
本书从计算机技术对多媒体系统的支撑的角度，全面系统地介绍了多媒体系统的基本概念、基本原理、软硬件构成和典型的应用。既重视理论、方法和标准的介绍，又兼顾实际系统的分析、具体技术的讨论和解决实际问题的举例；既注重描述成熟的理论和技术，又介绍了多媒体相关领域的*发展。本书可以作为高等院校计算机专业以及电子信息类专业的高年级本科生、研究生教材，也可供从事多媒体相关领域的中高级工程技术人员参考。
本书从开发和应用角度出发，着重介绍了多媒体应用开发工具及平台，其中包括多媒体音频信息、音频处理技术及相关音频处理软件的使用，多媒体图形图像处理，动画和视频的制作，多媒体著作工具的使用，以及网络多媒体技术等。本书注重实际应用，每章节都有相应的实例，并配有交互式课件光盘及相关素材。本书内容可根据需要选讲，参考课时为40～60学时。 本书既可作为普通高等学校非计算机专业学生的计算机基础课教材，也可供各大专院校、成人教育、高职高专的学生及计算机爱好者使用。
本书全面而又系统地介绍了多媒体技术的相关理论及其应用。全书共9章，内容包括多媒体技术基础，多媒体输入、输出及存储技术，多媒体基本软件操作，静态图像处理、平面动画信息处理等相关技术，超文本与网页设计、视频软件使用以及多媒体应用系统创作工具等。每章都提供了习题，以方便理解和掌握相关知识。 本书可作为高等学校计算机科学与技术、电子商务等专业“多媒体技术基础”及相关课程的教材，也可供计算机从业人员参考。
本书是《多媒体技术基础及应用》一书的配套教材。本书内容分为两部分。第1部分是各章辅导材料。每章内容包括本章要点、重点与难点内容分析、本章小结、例题详析和习题。在“重点与难点内容分析”中，对于重点内容，以及较难理解的内容进行了较深入的分析和讨论，“例题详析”选择了具有代表性的例题进行分析讨论，“习题”部分编制了大量各种类型的习题。 第2部分是实验内容。列出了每个实验的名称、实验目的与要求、实验预备知识、实验内容与步骤，以及实验思考题。 本书可作为高等院校的学生以及其他人员学习多媒体计算机技术课程的辅导和实验指导书。
本书从分析计算机音乐创作过程、介绍数字音乐的基本概念入手，以Cool Edit Pro l．2软件为中心，详细地阐述了如何进行录制和处理音频，以及后期混音合成等。 全书由4部分13章3个附录组成，部分“导言”内容包括：电脑音乐制作的理念、“我”的音乐工作室；第二部分“波形单轨编辑窗”内容包括：界面的组成、菜单项、工具栏、操作技巧；第三部分“多轨混音窗”内容包括：界面的组成、菜单项、多轨工具栏、操作技巧；第四部分“全面演习”内容包括：制作构想与素材分析、制作步骤、后的合成等。 面对大量的专业物理声学术语，本书尽可能地用浅显的语言来进行解释。“问题解答”解答了制作中常见的问题、“操作实例”带着读者一步步地进行实践制作。 本书适用于高等院校和中等艺术学校音乐各专业（包括计算机音乐制作、作曲、音乐编辑、音乐教育
职业幼能模块系列教材之《动画脚本创编》，共分5个教学项目：个项目通过《抢枕头》文学脚本创编使学习者掌握动画文学脚本的特性和格式；第二个项目通过《海底总动员》文字分镜头脚本的训练使学习者掌握其创作方法；第三个项目通过《身边一件事——脸谱》的动画短片脚本创作，训练学习者掌握提炼动画片主题及围绕主题设置故事情节的方法；第四个项目运用塑造人物形象和拓展情节点的方法完成《动物学校》的创编；第五个项目通过《老鼠嫁女儿》的改编，训练学习者掌握动画脚本改编的模式和方法。 本书根据《电脑动画设计制作专业预备技师职业功能模块课程体系培养方案及课程大纲(试行)》的要求，以职业标准为依据，以职业能力为核心，以职业活动为导向，以项目任务为载体，以提高从业人员的核心技能、核心素质为目标。每个教学项目包括项
本书围绕多媒体系统平台、多媒体信息处理技术、制作多媒体作品等多项内容，进行了精简实用的论述。对多媒体系统平台、多媒体信息处理技术作了简明扼要的讲述；介绍了多媒体信息的播放和使用；平面绘图工具Illustrator、多媒体创作工具Flash的功能及使用技巧、数码设备信息的采集和输入技术，以及运用专用软件制作照片和影视信息，使不具有程序设计经验的非计算机专业人员也能制作出集声、图、文于一体的多媒体作品。为了便于深入学习和理解书中内容，本书在各章后都附有小结和习题，并配有大量实例。 本书既可作为中等职业技术学校多媒体技术课程的教材，也可作为从事多媒体技术人员的技术参考书。 本书配有教学光盘和电子教学资料包，详见前言。
本书从实际应用角度出发，以理论够用为基础，以操作为重点，介绍多媒体素材的制作工具及多媒体应用软件的开发。本书采用大量的典型教学案例，运用任务驱动的方式，充分表述了每个软件的使用及开发过程。全书共分8章，包括：多媒体基础知识、多媒体素材采集与编辑、常用素材制作工具、音频编辑软件、视频编辑软件、电子杂志简介及光盘制作与刻录，后一章通过8个综合实例，详述每个软件制作开发过程，并配有光盘，提供每个实例的素材、制作过程及电子教案，以达到综合训练的目的。 本书是多媒体技术综合应用的实用型教材，具有可操作性及指导性。本书结合具体案例，在介绍必要的基础知识的同时，阐述操作的技巧方法、案例实现的操作流程及实现步骤，并在每个实例后面配有拓展练习，以达到举一反三的教学效果。 本书可作为应用型本
多媒体技术是计算机技术发展的一个趋势，它的出现极大地改善了人类信息交流的方式。本书分为三部分，部分主要介绍多媒体的概念，多媒体计算机系统的关键技术、多媒体计算机技术的应用、多媒体技术的发展、多媒体计算机系统的组成，多媒体数据压缩编码技术、多媒体数据的文件格式、光盘技术等；第二部分以Anthorware7为蓝本，全面、详细地介绍Anthorware和JavaScript基本程序设计技巧、如何有效地利用它们提供的各种功能等。本书采用任务驱动的编写方式，即先提出问题，再给出解决方案，例题内容丰富、形式新颖。 本书集理论知识与实例于一体，知识内容包含范围较广，可作为高职院计算机应用与软件技术专业教材及Anthorware软件技术的初、中级认证培训教材，也适合于我媒体设计的专业人员、从事多媒体教学软件开发的教学人员和普通多媒体爱好者使用
本书的宗旨就在于全方位地揭示影视将有的动作轨迹，所有影响未来发展的因素本书都尽量纳入视野，予以探讨，力求能真实准确地勾勒出影视艺术在近的将来即会显现的生存态势。具体来说，本书既密切关注影视物质实体正在发生的变化，也思考探索这种变化将对影视艺术及其理论产生的革命性影响，并在此基础上构建能适应信息社会新规范的理论体系。经历了数码基因置换的影视无论性能还是功用都会有质的飞跃，它们将超越旧有的生存模式而呈现出一种令我们感到陌生的全新的态势，我们可将这种有别于传统影视的新的生态称作为后影视。 本书在结构布局上先务实再务虚，先考察信息时代影视在物质载体上如何发展，再探索影视实体的变化如何引发影视艺术理论的范式转换。具体来说，本书上篇鸟瞰信息社会的通用多媒体平台如何成型，下篇关注多媒体
本书是《多媒体技术应用》教材的配套参考书，主要以实际工作中的多媒体项目案例为主线，并根据多媒体软件设计制作过程中的实际工作流程，将多媒体软件制作分成8个项目，20个实训单元(每个实训单元还配有综合技巧练习)，这些项目由于完全是从实际工作中提炼出来的，因此，具有很强的针对性和实战性。而每一个大的项目又按照多媒体设计制作的具体工作流程，将不同工作环节的制作特点和功能特色通过实训为依托，尽可能全面的融入到整个多媒体软件制作过程中。由浅入深、循序渐进的让学习者对多媒体软件各个制作环节的设计思路和制作技巧有一个系统的认识。 本书在写法上，也完全依照实际工作中的项目制作培训要求进行讲解，使学习者在掌握基本技能的同时，熟悉实际的工作流程，确定正确的设计制作理念，真正做到以职业技能为导向，适应
本书从应用层面系统地介绍了多媒体技术的基本概念、技术内涵、技术原理和信息处理方法，以及近年来出现的多媒体新技术。在基本概念和技术原理上力求全面准确、深入浅出、简明扼要，在信息处理方法上力求灵活、实用、多样。 全书共12章，主要内容包括多媒体技术与信息处理概述、多媒体信息处理系统环境、文本信息处理技术、音频信息处理技术、图形／图像信息处理技术、视频信息处理技术、数据压缩编码技术、多媒体通信与网络技术、多媒体数据库技术、多媒体应用开发、光盘存储技术与光盘刻录、多媒体人机交互技术。 为强化实验教学，配套出版了《多媒体技术与信息处理实验教程》，共6章（26个实验）。 本书可作为高等学校应用型本科计算机相关专业、数字媒体专业、教育技术学专业多媒体技术与信息处理课程的教材，也可作为其
多媒体技术是多媒体信息产品设计过程中核心也是基本的应用技术。本书分三大部分共八章。分别讲述了多媒体的基本概念和项目制作流程以及五大媒体元素的特性和相关技术，并在后一章简要介绍了物理计算、混合现实以及虚拟现实等高级多媒体技术。 本书面对的主要读者群是具有艺术类学科背景的信息设计专业教师、学生和从业人员，对于其他相关专业的人员而言，也是一本值得推荐的参考用书。
