孙琪主编的《3dsMax\VRay室内效果图表现教程(高校建筑学与艺术设计专业设计基础系列教程)》采用理论与实际相结合的方式．根据作者多年积累的建筑效果图制作教学和创作经验．深入地讲解了建筑效果图表现技法。全书分为6章。第1章重点讲解了3dsMax的全部基础知识：第2章诠释了VRay的重要物理参数属性．这两章是全书学习的基础。第3～5章为案例教学．共有3个效果不同的精彩大案例，介绍了各种空间类型、各种气氛的室内效果图的制作方法和流程，其中包含了作者多年总结的制作方法、表现技巧和制作经验．且在每一章中都会通过技术专题讲解VRay的相关知识要点。第6章为作品赏析。 《3ds Max\VRay室内效果图表现教程(高校建筑学与艺术设计专业设计基础系列教程)》所有案例均使用3dsMax9和VRay1．5版本制作，建议读者使用相应版本的软件进行学习。本书附网络下
本书从三维制作的领域出发，介绍了3ds Max 8的基本知识、建模技能、材质编辑、灯光打造与摄影机的设置、光能传递等内容，让读者能快速地掌握3ds Max 8的三维制作技能，为创建产品效果图和建筑效果图做好技术准备。在学习过程中，通过对各类基础模型等实例的创建，让读者循序渐进地掌握在3ds Max 8中进行效果图制作的应用技能。然后列举两类综合实例，对3ds Max 8在产品和建筑效果图中的应用进行全面讲解。 本书内容结构清晰，语言流畅，实例丰富，图文并茂。根据知识内容的学习进程，精心安排具有指导意义的精彩实例，强调理论知识与实际应用的结合，轻松提高学习效率，以具备专业级的设计技能。 本书专为初、中级效果图制作人员和室内设计人员编排了学习流程，具有针对鲜明、实用性强的特点，适合效果图制作和室内设计爱好者自学时参考使
本书全面系统地介绍了Premiere Pro CC的基本操作方法及影视编辑技巧，包括数字视频，初识Premiere Pro CC，影视剪辑技术，视频转场效果，视频应用，调色、抠像与叠加，字幕与字幕特技，加入音频效果，文件输出和综合案例实训。本书既突出基础知识的学习，又重视实践性应用。 本书将案例融入软件功能的介绍过程中，力求通过课堂案例演练，使学生快速掌握软件的应用技巧；在学习基础知识和基本操作后，通过课后习题实践，拓展学生的实际应用能力。在本书的后一章，精心安排了专业设计公司的几个精彩案例，力求通过这些实例的制作，使学生提高艺术设计创意能力。 本书适合作为高等院校数字艺术、计算机等相关专业的教材，也可作为相关人员的自学参考书。
《3DS MAX 6基础与进阶教程》是一本入门级教材，由浅入深、循序渐进地介绍了3DS MAX6的基本使用方法和操作技巧。全书共分10章，内容包括3DS MAX6基础知识、对象的基本操作、三维几何体的创建、二维图形的创建、常用修改器命令的使用、复合物体的创建、编辑与应用材质、常见材质的制作、创建简单的三维动画、为场景添加灯光、相机和渲染等方面的实用知识。3DS MAX6是Discreet公司开发的三维制作软件，功能非常强大，被广泛地应用于建筑图效果设计、三维动画制作、工业造型、游戏电影制作、影视片头设计等各种行业当中。
内容推荐 《边用边学3ds Max建筑设计》从实际操作和应用的角度出发，通过大量具体工程案例，详细讲述了3ds Max在建筑设计领域中的应用方法和操作技能。 《边用边学3ds Max建筑设计》共10章，第1章主要讲解 3ds Max建筑设计的基础知识；第2～第6章主要介绍3ds Max的基本操作技能，主要包括模型的基本操作、二维和三维模型的建模技术、模型材质与贴图的制作技术、场景灯光设置与渲染技术等；第7～第10章则通过具体工程案例，详细讲解了3ds Max在建筑设计中的具体应用流程，包括模型的创建、材质的制作、灯光设置与渲染等。 《边用边学3ds Max建筑设计》解说详细、操作实例通俗易懂，具有很强的实用性、操作性和代表性。通过本书的学习，读者能在熟练掌握3ds Max软件的基础上，掌握使用3ds Max进行建筑设计的流程、方法和技巧。 《边用边学3ds Max
本书内容包括制图基本知识与技能、投影理论基础、基本体及表面交线的投影、组合体、轴测图、机件常用的表达方法、机械工程图样、化工设备图简介、计算机绘图。全书采用现行的技术制图、机械制图系列标准及《CAD工程制图规则》等与制图有关的标准。本习题集与黄胜主编的《工程制图》配套使用。本习题集可作为普通高等学校、应用型本科、高职高专、成人高校近机类和非机类各专业的教材习题集，也可作为一般工程技术人员的参考用书。
由梁峙、秦晓峰编著的《中文版3ds Max2014基础培训教程(新编实战型全功能培训教材)》是一本全面介绍中文版3ds Max 2014基本功能及实际运用的书，内容包含3ds Max的建模、灯光、摄影机、材质、环境和效果、渲染、粒子系统、动力学、毛发系统以及动画技术。本书主要针对零基础读者编写，是入门级读者快速、全面掌握3ds Max 2014的参考书。 《中文版3ds Max 2014基础培训教程》内容均以各种重要技术为主线，通过对课堂案例的实际操作，读者可以快速上手，熟悉软件功能和制作思路。课堂练习和课后习题可以拓展读者的实际操作能力，提高读者的软件使用技巧。商业案例制作实训都是实际工作中经常会遇到的案例项目，既达到了强化训练的目的，又可以让读者了解实际工作中会做些什么，该做些什么。 《中文版3ds Max 2014基础培训教程》的配套学习资源包括
3ds Max作为当今**的三维建模和动画制作软件，被广泛应用于游戏开发、电影电视**以及广告设计等领域。该软件功能强大、扩展性好、操作简单，并能与其他相关软件流畅地配合使用。 谭雪松、周曼、徐鲜编著的《从零开始(附光盘3ds Max2014中文版基础培训教程)》系统地介绍了3ds Max 2014中文版的功能和用法，以实例为引导，循序渐进地讲解了使用3ds Max 2014中文版创建三维模型、创建材质和贴图、使用灯光和摄影机、制作基本动画以及使用粒子系统与空间扭曲制作动画的基本方法。 本书按照职业培训的教学特点来组织内容，图文并茂，活泼生动，并且配备了多媒体教学光盘，适合作为3ds Max 2014动画制作的培训教材，也可以作为个人用户、高等院校相关专业学生的自学参考书。
本书主要讲解中文版3ds Max软件制作产品效果图的方法和技巧，包含三维建模、灯光、摄影机、材质与贴图、渲染输出等内容。主要针对零基础读者编写，是指导初学者快速掌握产品效果图制作方法的教材或参考书。书中内容均以各种实用技术为主线，对每个技术板块中的重点内容进行介绍，并针对常用知识点安排合适的课堂案例，让读者可以结合实例深入学习、快速上手，在熟悉软件的同时掌握设计制作思路。本书附赠学习资源，内容包括书中所有课堂案例的场景文件、贴图文件和多媒体视频教学，读者在实际操作过程中可以结合视频来学习。
本书主要面向3ds max的初、中级用户，从软件的基础操作开始，图文并茂的由浅入深地向大家介绍3ds max的使用方法，涵盖了建模、材质、灯光、渲染等模块。采用案例带动知识点的方法进行讲解，学生通过学习案例，掌握软件的操作方法、操作技巧或程序设计方法和设计技巧。本书内容全面、实例丰富，图文并茂，理论与实践相结合，充分注重知识的相对完整性、系统性、时效性和可操作性。本书既可作为各类职业高等院校3ds max应用课程的教材，也可以用做计算机培训班、辅导班和短训班的教材。
《二维动画设计》由赵莹主编
3D打印技术自问世以来收到国内外的广泛关注，目前我国尚无专业的教材。根据的要求，拟在小学开展创新创客教育，培养小学生的动手设计能力、空间想象能力及对科学的兴趣。本教材从专业的角度对3D打印、3D智能数字化、创客、中国智造、全球第三次工业革命这五者的关系进行了介绍。教材的主要内容包括简易的3D建模、3D扫描、3D打印机的使用以及3D打印的应用实例等。本教材主要适用于小学4-6级第二课堂的教材及参考书。
SketchUp是一款极受欢迎并且易于使用的3D设计软件，已经在建筑效果设计领域得到了广泛的应用。本书主要针对目前很好热门的SketchUp建筑设计技术，将建筑设计职业知识和SketchUp软件建筑专业设计方法相结合，通过分课时的培训方法，以详尽的视频教学讲解SketchUp 2015中文版的建筑效果设计方法。全书分7个教学日，共60个教学课时，主要包括SketchUp基础、绘制二维图形、绘制三维图形、模型标注、文字操作、材质和贴图设置、页面设计、动画设计、沙盒工具等内容，并介绍了实际的建筑效果图制作方法。另外，本书还配备了交互式多媒体教学光盘，便于读者学习使用。本书结构严谨，内容翔实，知识全面，创新实用，可读性强，设计实例专业性强，步骤明确，主要针对使用SketchUp 2015中文版进行建筑设计的广大初、中级用户，并可作为大专院校计算机辅助设计课程的指
《边做边学(附光盘illustrator cs5平面设计案例教程中等职业教育数字艺术类规划教材)》由房婷婷主编，全面系统地介绍illustrator cs5的基本操作方法和矢量图形制作技巧，并对其在平面设计领域的应用进行深入的讲解，包括初识illustrator cs5、实物的绘制、插画设计、书籍装帧设计、杂志设计、宣传单设计、广告设计、宣传册设计、包装设计、综合设计实训等内容。 本书内容的讲解均以课堂实训案例为主线，通过案例的操作，学生可以快速熟悉案例设计理念。书中的软件相关功能解析部分使学生能够深入学习软件功能；课堂实战演练和课后综合演练，可以拓展学生的实际应用能力，提高学生的软件使用技巧；综合设计实训，可以帮助学生快速地掌握商业图形的设计理念和设计元素，顺利达到实战水平。本书配套光盘中包含了书中所有案例的素材及效果文件，以利于教师
