本书的核心目标是帮助考生顺利通过软考的高项考试。作者十多年来一直从事软考高项的考试培训工作,根据数万名考生的反馈,发现大部分考生都已工作,学习时间不够充足,因此考生们都希望花更少的时间顺利通过考试。但如何做到?必须有重点、有针对性地学知识、练技能。学习哪些重点知识?对于备考高项的考生而言,什么是“重点知识”?答案就在高项历年考试的题目当中,重点知识就是那些试题中常考的知识点。本书第二篇把这些重点知识,称为“考点精炼”。“考什么学什么”这样才高效省力。练习哪些技能?练习能够将学到的知识灵活运用到考试中,并能答对题拿到分数的技能。例如:面对一个案例,如何用挣值分析的方法去计算项目绩效、预测未来成本?大论文采用什么结构、突出什么内容就能够分数合格?这是本书第三篇的内容,称之为“专
本书为普通高等教育“十二五”规划教材。本书具有以下特点:一,体系清晰,理论与实践并重——教材按照结构化思想,以信息系统周期为主线,结构合理,系统性强,且辅以具体实例,图形化展示流程;二,重点突出,便于教学与自学——将章 节 问题、课堂讨论等,融合实际案例,穿插相对应知识点中,符合学习规律,便于学习;三,需求驱动,实用与适用结合——基于社会需求调研,按照课程发展思路,构建既符合实际需要又适用于不同专业的内容。
本书针对高等院校管理类、信息类和计算机类等专业的教学需要,跟踪信息技术的发展,主要讲述了信息系统的基本概念、基本理论、基本方法和基本技术,全面介绍信息系统建设的规划、开发、维护和管理等内容,重点介绍了信息系统开发中的领域分析、需求分析、系统设计、Web和移动应用设计、系统实现和测试等工作,并在*后一章介绍了信息系统的主要应用领域。全书采用面向对象方法,用UML统一建模语言进行模型描述,并配有完整的开发案例。 本书结构合理、概念清楚、内容丰富,具有知识新、系统性强和重视开发实践等特点,可作为高等院校管理类、信息类和计算机类等本科专业的 信息系统分析与设计 、 信息系统开发 和 管理信息系统 等课程的教材,也可作为从事信息系统规划、咨询、开发、管理、维护工作的技术人员和管理人员的参考书。
本书系统地论述了信息分析的基本概念、原理、方法和具体应用。书中基础篇阐述了信息分析的基本概念、理论、流程和方法体系;方法篇着重对信息分析常用的定性分析方法和定量分析方法进行了系统介绍,包括预测方法和决策方法;应用篇针对专利信息分析、市场信息分析和竞争情报分析这三个具有代表性的领域,论述了信息分析方法的具体应用;附录中提供了数据处理的基本知识、常用统计软件及常用定量分析方法的计算机程序。
这是一本教你打造信息管理系统的书,全书共6章,详细介绍了信息从收集、处理、内化到检索、输出的全过程,让你经过26天的刻意练习打造自己的信息管理系统,从容应对汹涌的信息 洪流 。本书内容全面、系统,涵盖了信息管理的方方面面,不仅介绍了管理学、心理学等学科的科学理论,还介绍了如何用合适的工具高效落地。本书不仅介绍了笔记工具(印象笔记、Notion)、思维导图工具(XMind)、大纲工具(OmniOutliner)、记忆工具(Anki)、写作工具 (Ulysses)等常见工具的特性与操作方式,还提供了作者精心总结的独家技巧,让你从容应对学习、工作、生活中的信息问题,帮你精准检索、高效记忆、快速总结,从而构建自己的知识体系。此外,作为互联网时代的图书,本书不仅提供了随书资源,还特别搭建了读者交流群,除了帮助读者交流学习,还会安排作者不
这本书专门讨论雷达、分形和超宽带电磁脉冲(EMP)的探测问题。本书基于一种新的时域场计算分析方法,该方法允许从复杂结构的邻区和远区确定电磁场。将所建立的数学体系应用于电磁脉冲仿真器的场计算和线喇叭天线、阵列天线和反射器天线的脉冲辐射计算可得出确定任意形状导电体的可多裂张量的方法。本书还提出了一种新的非弗里德林-温特泽尔型大偏差原理(SLDP),给出了二维薛定谔方程柯伦坡解的精确拟经典渐近性,超越了wkb理论和马斯洛夫正则算子。这本书是写给工程师和研究人员处理雷达分形问题,非平稳电磁辐射和电磁兼容性。
本书作为信息管理与信息系统专业大学本科*学期所用教材,从信息化在现代社会中的作用、信息管理和信息系统专业的建立、学科领域和专业基础、主要专业课程、信息化建设、信息管理应用、信息管理专业的职业岗位和专业方向选择与实践创新能力的培养这八大方面进行论述,旨在使学生在入学初期就对本专业从产生、发展、研究对象、研究内容、所要解决的问题,以及在社会和经济发展中的作用有一个初步的、概括性的了解,进而明确本专业的意义所在,以及今后的学习内容和就业前景。
本书详细阐述了新一代医院核心业务信息系统规划与设计的系统思维模型,并在诸多方面给出了具体方法、工具、案例与适用场景。本书内容包括绪篇、核心篇及续篇三大部分。其中,绪篇重点阐述在医院信息系统设计中运用系统科学理论的必要性、重要性及方法论;核心篇涵盖了核心系统设计关键环节,包括医院核心业务系统的定义、需求分析、数据架构、应用架构、集成规范及交互体验设计;续篇给出了在核心业务系统基础上扩展应用的规划设计理念和案例。 通过阅读本书,读者可以深刻理解医疗信息化的原理,有利于促进医疗信息化行业群体的认知升级;帮助相关企业人员认清医疗信息化本质,以提升信息系统的综合分析能力与创新设计能力;指导和帮助医疗机构相关人员提升规划建设与应用水平。本书深度阐述了医院信息系统的设计之道,适合作为高等
空间分析是地理信息系统(GIS)区别于其他信息系统的核心指标。空间分析的强大功能主要体现在解决专业领域的实际问题,空间分析技术与专业应用模型的紧密结合,为GIS在专业领域的深入应用开辟了一条新的思路。本书从空间分析的原理、方法、专业应用建模三个方面进行阐述,共9章,内容主要包括空间分析概述、空间量算、空间变换、基本空间分析方法、空间网络分析、三维地形分析、空间统计分析、智能化空间分析、空间分析建模及应用案例。
在当前经济全球化的形势下,任何组织都需要利用信息来创造有活力的、反应迅速、适应性强的企业。管理信息已经成为业务发展中至关重要的方面。作者借助在全球著名公司和组织中总结的信息技术,通过信息驱动的商务揭示了企业领导人应该如何更有效地治理、管理和利用其公司的信息。《信息驱动的商务:管理数据和信息的*化》是技术和思想的结合,高屋建瓴地围绕核心思想——信息驱动的商务来展开分析。把信息驱动的商务应用于实际业务问题将会给企业带来立竿见影的效果。 《信息驱动的商务:管理数据和信息的*化》是一本介绍信息驱动商务的实践指南,适合任何信息化企业的管理人员和技术人员阅读。
信息系统开发技术与信息系统项目管理是信息系统建设成功的两个重要支柱。本书围绕信息系统项目的立项、计划、执行控制、验收四个阶段,重点讨论信息系统项目的范围、进度、成本、质量、人力资源、沟通、风险、采购、干系人和整体管理10个知识点;将案例教学法、体验式教学法、互动式教学法体现在本书中,增强读者对各种项目管理的工具和模板的直观认识。 本书是工业和信息化部“十二五”规划教材高等学校信息管理与信息系统专业系列教材之一,可作为高等学校信息管理与信息系统、电子商务、电子政务、计算机应用、物流管理、信息安全、工商企业管理和软件工程等专业本科生的教材,还可作为相关专业硕士生及各类IT项目经理的培训教材和参考资料。
本书在*考试中心制订的新大纲标准下,由全国计算机等级考试委员会委员向考生提供了*版的专业辅导用书,供考前实战练习,主要内容有:历年试题8套(2010年9月、2010年3月、2009年9月、2009年3月、2008年9月、2008年4月、2007年9月、2007年4月)、全真模拟试卷4套、专家密押试卷2套。 本书题型标准,设计精心,历年试题和全真模拟试卷均附有参考答案及解析,为了方便考生复习,本书还安排了“应试策略与技巧”作为指导。相信通过实战练习,考生能在较短时间内巩固所学知识。掌握要点、突破难点、熟练掌握答题方法及技巧。
本书优选了两个教学项目(图书管理系统、进销存管理系统)和27个项目开发任务,以开发真实的管理信息系统为主线重构课程教学内容,在真实工作环境中分析管理信息系统开发的原理与方法,采用“项目导向、任务驱动”的方法训练技能与讲解知识,适用于理论实践一体化教学。每个教学单元都设置了两个技能训练环节:项目实战与同步实践,强化了项目开发技能的训练。 根据岗位需求和系统开发的工作过程将教学内容划分为7个模块:管理信息系统的整体规划与可行性分析、管理信息系统的分析与建模、管理信息系统的系统设计、系统模块实施与测试、管理信息系统的整合与发布、管理信息系统的运行与维护、管理信息系统的有效管理与安全保障。每一个教学单元面向教学全过程设置了8个必要的教学与考核环节:教学导航、知识、项目实战、项目实
本书以新一代信息技术为主线,分6 章介绍了物联网、云计算、大数据、人工智能和区块链等技术。第1章主要介绍了新一代信息技术的概念与相互关系,并以车联网为例介绍了新一代信息技术的应用;第2 章~第6 章分别介绍了物联网、云计算、大数据、人工智能、区块链的概述、相关技术及典型应用,每章的章末都附有习题。 本书深入浅出、通俗易懂,可以作为高职高专院校计算机及相关专业的教材,也可以供信息技术领域的专业人员和广大信息技术爱好者自学使用。
《信息系统分析与设计(第2版)》从信息系统的概念、分类及应用入手,以信息系统开发为主线,全面系统地介绍了信息系统规划、分析、设计、实施及运行维护与管理的目标、任务和内容。在系统分析和系统设计部分,重点阐述了结构化建模工具和面向对象建模工具的表示方法与应用原理,并以案例形式说明了用两种不同方法开发信息系统时的建模过程。全书共10章,每章都引入了适量实例,另外在附录中较完整地描述了信息系统的开发过程,可供教学时参考。 本书既可作为高等院校信息管理与信息系统、信息系统工程、管理工程、软件工程等专业本科生的教材,也可作为软件技术人员、信息系统开发和管理人员以及从事系统分析与设计工作人员的培训教材或教学参考书。