本书为普通高等教育“十二五”规划教材。本书具有以下特点:一,体系清晰,理论与实践并重——教材按照结构化思想,以信息系统周期为主线,结构合理,系统性强,且辅以具体实例,图形化展示流程;二,重点突出,便于教学与自学——将章 节 问题、课堂讨论等,融合实际案例,穿插相对应知识点中,符合学习规律,便于学习;三,需求驱动,实用与适用结合——基于社会需求调研,按照课程发展思路,构建既符合实际需要又适用于不同专业的内容。
本书根据“以能力为本位,培养智能型操作人员”的教学方针,介绍了数控机床的概况、发展趋势及主要部件的结构特征,并重点介绍了日本FANUC系统、美国A—B系统的编程特点及操作过程。其中,数控车床、数控铣床、加工中心等章后都有一个综合实例,并分别介绍了这些机床的操作过程及注意事项。本书适用于高等职业教育职业技术院校数控技术应用专业及机械制造类各专业,也适用于数控机床操作人员的培训。
在*对高职高专教材作进一步改革的要求下,编者针对高职高专教育的培养目标,并结合当今计算机技术的*发展,编写了与《计算机文化基础》教材配套的实训指导一书。 本书共分7章,分别介绍了计算机基础知识、Windows XP操作系统的使用方法、Word文档处理、Excel电子表格制作、PowerPoint幻灯片制作、网络基础知识、常用工具软件等内容。 本书可以作为普通高等院校本科、专科、高职高专非计算机专业学生的计算机文化课上机指导书,也可以作为广大电脑学习者较好的参考资料。
本书面向高职高专计算机及相关专业学生,全面介绍了计算机专业的基础英语知识,内容涉及计算机发展史、计算机硬件、操作系统、应用软件、编程语言、互联网、信息安全等主题。 全书共7个单元,每单元均分为情景对话、阅读材料和扩展阅读三部分,旨在提高学生在学习和职场环境下的英语会话水平。本书从词汇、句法和结构等方面入手,加强学生专业文献读、译和写方面的基本应用技巧,并补充计算机小知识阅读材料,培养学生用英文解决计算机相关问题的能力。 本书可作为 各类高职高专院校信息技术、计算机应用、计算机信息管理、软件技术、网络管理等专业的教学用书,也可作为IT行业技术人员和计算机爱好者的参考用书。
本书以三菱FX2N系列PLC为例,依据“项目式教学模式”,介绍可编程控制器的基本工作原理、基本指令,并在此基础上,以实际应用为例,着重介绍PLC的编程应用技术。本书主要分为9大知识模块,具体包括电动机正反转控制、交通信号灯控制、天塔之光、机械手控制、可编程控制器与人机界面、PLC在z3040摇臂钻床控制中的应用、PLC在恒压供水系统中的应用、PLC与计算机的通信和PLC控制系统设计等内容。本书叙述通俗易懂,所选实例涉及面广、具有代表性,是通过实践学习可编程控制器应用开发的好帮手。本书可作为高职高专院校电子信息类专业的教材,还可作为开发及应用PLC的工程技术人员的参考书。★本书配有电子教案,需要者可登录出版社网站,免费下载。
本书是编者从一个在企业从事10多年LabVIEW软件开发工作的工程师的角度出发,结合近年虚拟仪器设计课程的教学经验和实际的工程应用案例编写而成的。本书注重理论和实践相结合,给出了适合教学的实训案例,让读者边学边做,从实际工程应用角度去学习“虚拟仪器设计”这门课程。 本书共10章,主要内容包括虚拟仪器技术概述、LabVIEW编程环境与入门操作、LabVIEW基本数据类型、LabVIEW复合数据类型、LabVIEW程序结构、变量和属性节点、图形化显示、文件I/O、数据采集与信号处理以及应用程序发布。书中配有一些实训案例,这些案例难易程度适中,适合初学者入门学习。本书每章末都附有习题,可加强读者对知识点的掌握。 本书作为应用型课程建设的成果,适合作为应用型本科院校、高职高专院校的电气、机电类专业的教材,也可供相关专业的工程技
本书以Visual FoxPro 6.0为基础,覆盖全国计算机等级考试(National Computer Rank Examination,NCRE)二级Visual FoxPro考试大纲。主要内容包括:数据库基础;Visual FoxPro概述;Visual FoxPro数据基础;表的基本操作;索引与多表操作;数据库的操作;视图与查询;关系数据库查询语言SQL;程序设计基础;面向对象程序设计;表单设计及应用;报表设计及应用;菜单设计及应用;集成与综合应用实验等内容。 本书包括习题、上机实验、应用案例三大部分。习题包括选择题和填空题两类,题型和等级考试题型类似。本书中设计的试验与主教材的各章内容具有大致的对应关系。附录中给出了全书习题的参考答案。 本书内容全面,结构合理,通俗易懂,图文并茂,可作为高等学校财经类专业程序设计和数据库应用等课程的配套教材,也可作为全国计算机等级考试二级Visual FoxPro考试
本书在第1版的基础上按照ATmega16单片机的主要功能模块划分为9 个主要学习任务,在每个任务中以若干个实际项目为载体将学习的知识实际应用起来,通过学以致用的方式激发读者的学习兴趣。本书共有13个项目,每个项目按照项目背景、项目方案设计、项目硬件电路设计、项目驱动软件设计、项目系统集成与调试、知识巩固、拓展练习几个模块组织编写,强调职业技能的训练,注重职业能力的培养。本书所有电路驱动程序采用C语言设计完成,电路原理采用PROTEUS 仿真软件完成。
本书是针对 面向21世纪课程教材和 普通高等教育“十五” 规划教材《数字电路逻辑设计(第三版)》(王毓银主编,高等教育出版社,1999)而编写的辅导书。本书章节内容与《数字电路逻辑设计(第三版)》一致,主要内容为各章节学习要点、重点及难点讲解及各章节经典例题解析,帮助学生进一步掌握教材知识点,并使学生较好地掌握本书的重点、难点,提高学生的思维能力和解题能力,开拓思路,掌握学习方法。此外,本书各章还给出了同步自测题,标有“★”的自测题还配有视频解答,以二维码形式呈现,便于读者自学。 本书既可作为高等学校本科电类各专业数字电路逻辑设计课程的辅导书、教师的教学参考书,也可供有关技术人员自学和参考。