本书是在国家示范专业项目式课程教学改革成果的基础上，根据建筑钢结构行业的职业能力要求，以培养学生的实际应用能力为目标进行编写的。全书体现“标准融入、项目贯通”的编写原则，以实际典型工程项目为载体，内容循序渐进，按照由简单到复杂的顺序编排。本书包括六大模块，即建筑钢结构识图基础，门式刚架构造与识图，多、高层钢框架构造与识图，重型钢结构厂房构造与识图，钢桁架构造与识图，空间网格结构构造与识图；共分为20个学习单元，每个单元按照建筑钢结构的制造和安装施工顺序安排内容，并与典型结构构件的有关规范、图集、图纸识图相融合，便于掌握实际操作技能。 本书配有免费的电子教学课件、思考题参考答案，详见前言。
《钢结构工程识图与预算快速入门(第2版)/建设工程识图与预算快速入门丛书》主要研究钢结构工程造价的基本规律，其目的是使从事钢结构工程的技术人员具备编制钢结构工程造价文件的能力。 本书在编写过程中，力求按照“体现时代特征，突出实用性、创新性”的编写指导思想，吸收现已成熟的钢结构施工新技术和新方法，密切结合现行规范，突出反映工程造价的基本理论和基本原理。在保证基本知识的基础上，本书编写内容有一定的弹性，如工程造价案例难度有深有浅，以满足不同层次读者的学习要求。 本书主要用于从事建筑工程造价专业技术人员的专业技术用书，也可作为各大中专院校土木工程、工程造价等相关专业的教学参考书，更可作为建筑工程相关岗位培训的教材与相关专业选修课的专业用书。
庄伟、谢俊、邬亮编*的《轻型门式刚架设计从入门到精通(按GB51022-2015编写)/新概念建筑结构设计丛书》为《新概念建筑结构设计丛书》之一，全书共分为六章，主要内容包括：《门式刚架轻型房屋钢结构技术规范》GB 51022--2015与CECS 102： 2012比较；《门式刚架轻型房屋钢结构技术规范》GB 51022--2015摘录；轻型门式刚架房屋厂房设计(8t 5t-F3t)；轻型门式刚架房屋厂房设计(不带吊车)；轻型门式刚架房屋厂房优化设计；门式刚架常见问题问答。本书将结构设计理论、规范、软件应用和施工图绘制实际工程联系起来，使软件初学者尽快入门和提高。 本书可供从事建筑结构设计的年轻结构工程师及高等院校相关专业学生参考使用。
本书依据国家*颁布的《钢结构设计规范》（GB50017—2003）、《建筑抗震设计规范》（GB50011—2010）等标准进行编写，主要介绍了钢结构中常用公式及数据。本书内容包括：钢结构设计规定、受弯构件计算、轴心受力构件计算、拉弯、压弯构件的计算、钢结构疲劳计算、构件的连接计算、轻型钢结构设计计算、多层和高层钢结构房屋抗震设计。 本书内容丰富，通俗易懂，实用性较强，可供钢结构工程设计人员、施工人员及相关专业大中专院校的师生学习查阅。
本书主要依据《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(现浇混凝土框架、剪力墙、梁、板)》(16G101-1)、《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(现浇混凝土板式楼梯)》(16G101-2)、《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(独立基础、条形基础、筏形基础、桩基础)》(16G101-3)、《中国地震动参数区划图》(GB 18306 2015)、《混凝土结构设计规范(2015年版)》(GB 50010 2010)、《建筑抗震设计规范(附条文说明) (2016年版)》(GB 50011 2010)、《建筑结构制图标准》(GB/T 50105 2010)、《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ 3 2010)等规范编写。本书共分为四章,详细地介绍了平法钢筋识图基础、施工图识读、标准构造详图以及识图实例等内容。本书内容丰富、通俗易懂、实用性强,同时附有相关联的识图实例,便于读者加强理解。可供设计人员、施
詹姆斯·安布罗斯编著的《钢结构简化设计》是“简化设计丛书”中的一本，内容根据美国与钢结构有关的相关规范和设计手册编写，用浅显易懂的方式解释了钢结构的分析设计方法及过程，反映了当前钢结构行业以及建筑设计领域的新实践和新经验。书中主要是讨论如何设计结构，包括结构性能数学分析之外的许多方面，而不是讨论如何计算。《钢结构简化设计》强调的是设计的基本要点，而不是分析方法，所以书中大部分设计工作采用的是更为简单的容许应力设计法（ASD法），但由于荷载抗力系数法（LRFD法）正在成为设计工作的常用方法，所以也用LRFD法解释了很多设计过程。本书附有详细的设计实例及分析，便于自学。 本书可供结构设计人员以及土木建筑相关专业的师生参考。
本书是新钢标的配套应用书籍，作者根据钢标颁布实施以来设计人员应用中的一些难点和疑点进行剖析和解答，对指导新钢标的推广和应用起着引领作用.我国的钢结构设计规范是随着建筑钢结构的应用逐步发展和完善的，经历了74以17钢标的条文为条目成文，共54条。 举例： 3.1.4、17.1.2 结构安全等级和抗震设防类别 4.1.5 钢材设计指标 7.2.1 轴压杆稳定 钢规（TJ 17 74 《钢结构设计规范》）、 88钢规（ GBJ 17 88《钢结构设计规范》）和03钢规（ GB 50017 2003 《钢结构设计规范》）以及修订并于2018年7月1日实施的新版钢规GB 50017-2017《钢结构设计标准》（简称 17钢标 ）
本书主要根据《建设工程文件归档整理规范》GB／T 50328、《建筑工程资料管理规程》JGJ／T 185、《建筑工程施工质量验收统一标准》GB 50300以及钢结构工程的相关标准规范进行编写。全书共8章，主要包括：资料员概述、钢结构工程基建资料、钢结构工程施工技术资料、钢结构工程施工物资资料管理、钢结构工程施工质量资料管理、钢结构工程施工安全资料管理、钢结构工程监理资料管理以及钢结构工程资料档案管理等内容。书中有大量的表格填写范例，通过范例来介绍如何进行钢结构工程资料的编制与组卷。 本书可作为钢结构工程资料员的培训教材，也可作为钢结构工程项目管理人员、技术人员、监理人员以及工程质量监督人员的参考书。
李爱群、高振世、张志强主编的《工程结构抗震与防灾（第2版）》根据土木工程本科教学要求，并结合《建筑抗震设计规范》（GB50011—2010 ）等国家新规范进行编写。本书以结构抗震为主，同时介绍了结构抗风和抗火等方面的内容。主要内容包括：结构抗震基本知识、结构抗震概念设计、结构抗震计算、混凝土结构房屋抗震设计、砌体结构房屋抗震设计、钢结构房屋抗震设计、结构隔震和消能减震设计、桥梁结构抗震设计、结构抗风计算与设计、结构抗火计算与设计等。《工程结构抗震与防灾（第2版）》可用作土木工程专业本科教材或教学参考书，也可供研究生和有关技术人员参考使用。
李国强、黄宏伟、吴迅、刘沈如、孙飞飞*的《工程结构荷载与可靠度设计原理(第4版高校土木工程专业指导委员会规划教材)》是根据大学本科专业目录规定的土木工程专业培养要求及《高等学校土木工程本科指导性专业规范》编写的，此次修订是在第三版基础结合近年来我国工程结构领域新规范、新标准及实际教学改革要求完成的。 荷载是工程结构设计的重要方面，也是着手工程设计需要解决的重要问题，而概率可靠度方法已成为各类工程结构(房屋、桥梁、地下建筑、道路等)设计的理论基础。本书全面、系统地介绍了工程结构各类荷载的基本概念及其确定方法以及结构可靠度的设计原理。全书分3篇13章，**、2篇主要内容有：荷载类型、重力、侧压力、风荷载、地震作用、荷载的统计分析、结构抗力的统计分析、结构可靠度分析、结构概率可靠度设计法等；第3篇
施楚贤、施宇红编著的这本《砌体结构疑难释义（附解题指导第4版）》系配合砌体结构教学及应用《砌体结构设计规范》（GB 500032011）和解决工程技术问题的一本著作。全书分为疑难释义和解题指导两部分。《砌体结构疑难释义（附解题指导第4版）》从砌体材料、砌体强度、砌体结构设计方法、无筋与配筋砌体构件及配筋混凝土砌块砌体剪力墙计算、砌体结构房屋墙柱设计、墙梁和挑梁的计算以及砌体结构房屋的抗震设计中选择了100个重点和难点问题，采取一问一答的形式，逐一进行分析和解释，并从中列举了28道有代表性的例题作解题思路和解题技巧指导。 《砌体结构疑难释义（附解题指导第4版）》可作为大中专院校土木类专业师生的教学辅助用书，亦可供土木工程技术人员参考和作考研、注册结构工程师专业考试复习用书。
《钢筋工(土木建筑工人职业技能考试习题集)》根据现行职业技能鉴定考核方式，分为初级工、中级工、高级工三个部分，采用选择题、判断题、简答题、计算题、实际操作题的形式进行编写。 本习题集主要以现行职业技能鉴定的题型为主，针对目前土木建筑工人技术素质的实际情况和培训考试的具体要求，本着科学性、实用性、可读性的原则进行编写。可帮助准备参加技能考核的人员掌握鉴定的范围、内容并自检自测，有利于建筑工程工人岗位等级培训与考核。 本书可作为土木建筑工人职业技能考试复习用书。也可作为广大土木建筑工人学习专业知识的参考书。还可供各类技术院校师生使用。
本书依据国家*建筑设计规范、建筑设计资料集以及通用建筑图集编写而成，主要讲述建筑主要部位的构造原理与设计方法。本书共分8章，主要内容包括概论，墙体，楼地层及阳台雨篷，楼梯、坡道及电梯、自动扶梯，屋顶，地基与基础，变形缝，门窗。为了使学生能够综合运用所学的专业理论知识，解决实际工程问题，本书各章设置知识目标、导入案例及习题，以帮助学生将知识转化为应用能力。 本书内容涉及面广、知识新、图文并茂、应用性突出，可作为普通高等院校建筑学、城市规戈4、室内设计等专业的教材，也可作为建筑设计、房地产开发、建筑工程及相关工程技术人员的参考用书，还可作为注册建筑师考试复习参考书。
本书是“教育科学‘十五’国家规划课题研究成果”。是在面向21世纪课程教材《静力学》和《材料力学》（Ⅰ，Ⅱ）的基础上，根据“高等学校工科本科工程力学基本要求”编写而成的。本书紧扣“教学基本要求”，力求使工程所需基础简单明显，在内容选取上采取精简内容、突出重点等办法，以适应不同地区、不同院校对工程力学课程的要求，满足高校应用型人才培养的要求。全书概念严密、简明扼要、语言流畅易懂。与同类其他教材相比，本书*的特点是着眼于培养学生的综合素质和能力。 全书分静力学与材料力学两篇。静力学篇包括静力学基本概念、汇交力系、力偶系、平面任意力系、空间任意力系与静力学专题等6章。材料力学篇包括绪论、轴向拉伸与压缩、扭转、弯曲内力、弯曲应力、弯曲变形、应力状态分析、复杂应力状态强度问题、压杆稳定与疲
上海城建职业学院组编的《装配式混凝土建筑结 构安装作业(装配式混凝土建筑系列培训教材)》针对 装配式混凝土结构安装现场专业人员职业技能的要求 ，重点介绍预制混凝土构件现场安装作业的方法和要 求，主要内容有：装配式混凝土结构的基础知识、预 制混凝土构件的运输和进场检查、预制混凝土构件的 吊装作业、装配作业、质量管理和文明施工要求。本 书可作为建筑施工专业人员培训教材，也可作为建筑 职业院校专业教学用书。
岩土工程在各方面建设和研究的高速发展，在客观上促使岩土工程的抗震分析逐渐形成了一门较完备的、具有鲜明特色的岩土工程抗震分析体系。本教材结合土动力学与结构动力学及地震工程，阐述了地震灾害、结构动力学分析、场地评价、建筑结构抗震、土体动力特性、地基基础抗震、边坡及土石坝动力响应、地下工程抗震分析等内容。本教材可以让读者了解、学习岩土工程各个分支的抗震分析方法。
本书是高等职业教育建筑工程技术、建筑装饰技术、建筑设计技术类专业的一门主要专业课，重点介绍建筑构造的基本知识、建筑施工图的识读与绘制过程。本教材打破以知识传授为主要特征的传统教材模式，转变为以工作任务为中心组织教学内容，让学生在完成具体项目的过程中完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。教材内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，注重利用各种新型教学手段和方法。 本书充分考虑学生的认知规律，按照从简单到复杂，从单一到综合的原则，由浅入深，循序渐进，选择单层、多层、高层、工业建筑四种建筑类型作为载体，将教材内容划分为四个项目：项目一，识读与绘制传达室施工图；项目二．识读与绘制住宅楼施工图；项目三，识读与绘制办公楼施工图
本书是高等院校土木工程专业的教材，分为上、下篇。上篇“钢结构原理”，为土木工程专业的技术基础课，内容包括绪论（特点、概率极限状态设计方法等）、钢结构材料特性、钢结构的连接、钢构件的稳定理论以及钢结构基本构件（轴心拉杆和压杆、受弯构件、拉弯和压弯构件）的工作原理和设计方法；下篇“建筑钢结构设计”，为本专业建筑工程方向的专业必修课，也可作为其他专门化方向的选修课，内容包括单层厂房结构、大跨度房屋结构和多高层房屋结构。书末有附录，列出设计需用的各种数据和系数，供查用。各章还列举了必要的设计例题，以利有关基本理论和设计方法的学习和掌握。本书编写时间与新千年初进行的《建筑结构荷载规范》和《钢结构设计规范》等国家标准的修订工作同步，及时地反映了规范的修订内容。本书虽然针对土木工程专业本
《建筑抗震设计（第2版）/普通高等教育“十二五”规划教材》为普通高等教育“十二五”规划教材，是根据我国《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）编写的，主要阐述建筑结构抗震设计的基本原理和方法。 《建筑抗震设计（第2版）/普通高等教育“十二五”规划教材》共8章，主要内容包括建筑抗震设计导论，建筑场地、地基与基础，建筑抗震计算原理，多层和高层钢筋混凝土结构建筑抗震设计，多层砌体结构建筑抗震设计，多层和高层钢结构建筑抗震设计，单层工业厂房抗震设计，建筑隔震及减震设计。 《建筑抗震设计（第2版）/普通高等教育“十二五”规划教材》可作为普通高等院校土木工程专业的教材，也可供从事工程结构设计与施工的技术人员参考。
刘龙编著的《基于振动测试的结构损伤识别若干方法研究》基于摄动法的裂纹梁结构振动模态特性分析，将HHT变换方法、支持向量机算法和激光电视全息技术引入结构裂纹损伤识别领域中，提出可靠、实用且较高精度的结构损伤识别方法。 《基于振动测试的结构损伤识别若干方法研究》可供结构损伤识别研究人员参考。
本书为配合21世纪土木工程专业人才培养目标而组织编写，是高等学校土木工程专业《混凝土结构基本原理》的后继课程。本书的内容包括：基本构件的设计、结构体系与设计原则、梁板结构、单层厂房、框架结构、高层建筑结构基础等。 全书结合新的混凝土结构设计规范（GB50010）编写，使学生在掌握混凝土结构基本理论的基础上进一步学习混凝土结构设计原理和方法，了解混凝土工程的体系、形式、构造和分析计算，理论联系实际。 本书包含了国内外有关混凝土结构设计的*内容，为了便于学习、复习和自学，各章还安排了大量的例题、思考题和习题。
