本书汇集了中央工艺美术学院环境艺术设计系三十余年来的教学及设计实践的经验。本书从艺术与技术的角度，以理论指导与设计实用的全方位，收录了古今中外极具参考价值的室内设计资料。是目前国内*为全面、系统和实用的室内设计专业的大型工具书。 全书内容涉及：现代室内设计的基本理论、设计程序、室内空间设计方法以及风格等；此外，还广泛收入了室内空间尺度的参考数据以及材料运、装修作法和部分工程实例详图、室内设计的表现技法。为了便于读者进行室内色彩设计，书内附有彩页刊印色调选用表与部分室内色调实例，供读者直接选用。 本书兼顾专业与普及两个方面，适应面较广。可供建筑、室内专业设计人员阅读；也可作为大专院校建筑、室内环境艺术专业的教学参考书。
《向美而生 零装感的家这样设计》是一本 颠覆风格框架，探索家的更多可能的家居美学书 。 零装感不是不装修，而是在装修上做减法，丢掉各种风格的顾虑， 将居住者的核心需求为家居设计的内核 。全书分为三大部分，*章 就是爱住零装感的家 ，从空间到细节展现14个零装感的个性家；第二章 越住越舒适的零装感居住法则 ，特别介绍18条实用的居住法则，帮助读者快速了解零装感设计的精髓；第三章 零装感百搭单品推荐， 精心挑选出百搭风格单品，种草好物，如单椅、灯饰、居家收纳等，让读者省心、省力地挑到合适的物品。
本书重点讲解了房屋建筑与装饰工程估价的基本原理和方法，并根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》的工程量计算规则，详细讲解了清单工程量的编制方法。针对现阶段承包人投标报价时都需要以消耗量定额为编制依据的现实，专门以《房屋建筑与装饰工程消耗量定额》，按照《关于印发〈建筑安装工程费用项目组成〉的通知》的要求计算企业管理费和利润，结合人工、材料、机械的市场价格，给出了工程量清单综合单价的组价过程。每章都通过应用案例，详细讲解工程量和综合单价的计算步骤。钢筋工程依据16G101系列平法图集，介绍了钢筋工程量的计算方法。本书既有理论阐述，又有方法、实例，实用性较强。可作为高等院校本科、高职高专工程管理、工程造价、建筑工程等工程造价类课程的教材，也可供建设单位、施工单位、工程造价咨询单位等从事
实行项目导向、任务引领的教学模式。项目教学由易到难，将装饰制图知识、材料、构造、施工工艺及验收方法由浅入深地逐步、逐个地贯穿到家装项目中去。教材编写以知识 够用、管用 为原则，引入新材料新工艺，图文并茂（部分图片采用bim装饰设计软件制作）；全书主要以七个家装室内项目（任务）为编写主线，每一个任务均来自于企业一线工程，任务目标明确、脉络清晰，将理论与实践紧密结合。编写中遵循循序渐进掌握装饰施工相关技术的原则，通过实际训练，促使学生提高学习兴趣，以尽快适应今后的岗位工作；同时，本教材亦能满足装饰企业施工人员培训学习的需要。教材充分体现出高职教育的特点。
本书主要依据《建设工程工程量清单计价规范》（GB 50500 2013）、《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB 50854 2013）、《房屋建筑与装饰工程消耗量》（TY 01 31 2021）等现行规范和标准编写。内容包括：装饰装修工程预算基本知识，装饰装修工程清单计价体系，装饰装修工程定额计价，建筑面积计算，楼地面装饰工程，墙、柱面装饰与隔断、幕墙工程，天棚工程，门窗工程，油漆、涂料、裱糊工程，其他装饰工程，拆除工程及措施项目，装饰装修工程工程量清单计价编制实例。
本教材根据最新教学标准进行编写，教材适用于建筑室内设计专业学生使用。 教材的主要内容： 一 中小户型住宅室内设计基础知识 二 中小户型住宅室内设计进阶知识 三 企业真实案例详解（岗课赛证融通） 四 全国室内装饰设计职业技能竞赛案例详解（岗课赛证融通） 五 1 X室内设计证书考点案例详解（岗课赛证融通） 学时数：80学时 可提供的配套资源：重庆市在线开放课程一门：中小户型家装室内设计
本教材以实际项目为中心进行教学，将餐饮空间设计分为前奏设计、主体设计以及升华设计三个阶段。具体内容分为：餐饮空间设计概述、餐饮空间设计的原则和内容、餐饮空间的外观设计、餐饮空间的定位与设计程序、餐饮空间的设计规划、餐饮空间的主题规划设计、主题餐饮空间的室内陈设设计、主题餐饮空间的整体软装实操流程等八个章节。同时以二维码的形式附上相关设计案例以及相关国家规范作为参考。本书可作为高职高专、承认教育学院等建筑室内设计、室内艺术设计专业及相关专业的教材和教学参考书，也可作为从业餐饮空间设计人员的参考用书。
平面设计图是设计师与客户沟通的工具，也是后续施工的依据，《室内设计制图讲座（全彩印刷）》从基本的勘查户型、丈量尺寸、平面隔间图的配置开始，循序渐进地介绍室内装修设计中设计师可能会遇到的各种问题及应对办法，详细地讲解了平面配置图与系统图专业规范的绘制技巧。 《室内设计制图讲座（全彩印刷）》突出的特点是以实际户型和业主的需求为出发点，将资深设计师的设计理念清楚而正确的呈现于设计图上，真正展现专业与设计能力，是专业设计人员、欲进入装修和室内设计行业的人员、大专院校设计专业学生和爱好者提高实战设计技能的工具书。
《简明电化学》主要介绍基本电化学知识与常用化学电源技术，包括电化学热力学、电化学动力学和电化学技术应用等内容。电化学知识与原理部分主要阐述基本的电化学原理知识与理论，包括电极/电解液界面结构与性质、电极电位与电极可逆性、电化学体系、传质过程及其对电化学反应规律的影响，以及电子转移步骤对电化学反应过程的影响等；电化学技术应用主要包括目前常用也是重要的电源技术，包括化学电源技术基本概念、锂离子电池、超级电容器与燃料电池等。 本书可作为高等院校非电化学专业，如车辆工程、机械工程、动力机械及工程、储能与新能源技术等专业的电化学教材，也可以作为从事新能源技术、车用新能源技术与新能源汽车、化学电源技术等相关工作的科学技术人员的参考书。
本书以手绘漫画的形式，循序渐进地向读者讲解现代室内软装陈设的 基础概念、深层内涵以及历史发展渊源，分析了软装设计与室内设计、建 筑设计等学科的密切关系，采取手绘漫画图与文字同步的方式，详细讲解 了室内软装陈设的多样风格、颜色与家具的搭配等，让读者对室内软装陈 设有全新的认识，真正达到快学、快用、全能通的目的。本书不仅介绍软 装设计、家具摆设，还详细讲解了色彩设计的基本知识及其在家居软装设 计中的搭配方法。本书不仅适合装饰装修设计师、软装设计师以及装修业 主阅读，还适合对软装设计感兴趣及热爱生活的读者。
家装中所要用到的瓷砖和石材可以说是种类丰富，不同的瓷砖适用于不同的场景，本书列举了家装构造中所用的砖石铺装材料、天然石材及饰面砖，系统地将这些瓷砖石材材料细分为多个品种，详细描述了每种材料的名称、特性、规格、价格及使用范围等内容，并着重讲解了各种材料的选购方法与识别技巧，其中还额外讲解了部分材料的具体施工方法。本书十分适合现代装修消费者、装修设计师、项目经理及材料经销商阅读参考。
《暖通空调CAD绘图快速入门》第二版以AutoCAD简体中文版本（AutoCAD 2019版本）作为设计软件平台，以实际暖通空调专业施工图为案例，紧密结合暖通空调设计及管理工作的特点与要求，详细介绍AutoCAD在暖通空调设计及管理工作中的应用方法与技巧，包括CAD基本使用功能与高级操作技巧以及各种图形的绘制与编辑修改方法。通过本书学习，读者可以快速掌握使用AutoCAD进行暖通空调专业图例、建筑采暖平面布置图、建筑采暖系统图、建筑采暖大样图、空调平面布置图、空调系统图、建筑通风排烟布置图等各种施工图的快速绘制及应用方法。同时还详细阐述如何从CAD软件中将设计图形转换输出JPG/BMP格式图片或PDF格式文件的方法，如何将CAD绘制图形快速应用到Word文档中，方便使用和浏览。本书通过互联网提供第5章至第10章讲解案例的CAD图形文件，读者可在学习时下载使用
你是否很想拥有一个干净整洁的居住环境，却发现总有各种各样的事情阻碍你？ ·刚收拾好的沙发，家人回来又往上扔了袜子。 ·好不容易下定决心把不怎么穿的衣服扔了，结果第 二天妈妈又把它们捡了回来。 ·孩子的玩具总是莫名其妙地出现在家里的各个角落。 …… 本书从整理的底层逻辑入手，分析了“整了又乱”的原因，提出了整理四步法，教你如何有效地整理，将居住环境变得整洁有序、舒适有爱。 本书没有止步于讲解收纳技巧，而是更多地把整理术应用到了思维方式、心理探索等领域。学会书中的整理方法，你不仅可以得到舒适的居住环境，更能拥有良好的生活习惯、果断又清晰的决策能力和充满能量的生活态度。 让我们通过环境去影响行为和感受吧，从外在介入内在，沉着宁静地面对纷扰和变化。
《环境艺术设计实战教程：建筑装饰材料与施工工艺》共分10章，详细介绍了建筑装饰材料的基础知识，并通过介绍材料的组成讲述该材料的选用及其装饰制品的施工工艺。 《环境艺术设计实战教程：建筑装饰材料与施工工艺》按照*的标准和规范编写，并采纳*的建筑装饰材料。《环境艺术设计实战教程：建筑装饰材料与施工工艺》适合大中专院校作为工程造价专业和建筑工程管理专业的教材使用，同时也适合没有装饰设计基础的读者自学。
不知不觉已经在设计教育岗位工作了七八年，每次登上讲台为学生讲授专业课知识，说实话，内心忐忑，不知道自己能不能把这个职业干好，总觉得任重而道远。 对于手绘效果图这门专业技术，自己觉得这些年略有收获，这要感谢我的母校和我现在的工作岗位。从2004年进入鲁迅美术学院环境艺术设计系学习的第1天开始，专业老师便告诉我设计手绘的重要性，大学四年的专业课学习让我打下了较好的基础。研究生学习生涯使我的手绘技能提升到一个新的层次。研究生学习期间，我师从于广西艺术学院建筑学院韦自力教授。韦老师是全国著名的手绘设计名家，老师将我的手绘技能带到了一个全新的高度。在此感激老师当年言传身教之恩。我的学生则是我继续前进的动力，为学生做示范已经成了我上课的习惯，书中很多的效果图都来自于课堂示范。只要学生愿
