根据2018年11月13日亚太建设科技信息研究院有限公司对本标准出具的科技查新报告和2020年8月19日送审稿审查会纪要给予本规程的评价，本规程系国内首创，填补了我国建筑装饰行业标准的空白，达到了国内领先水平。 本标准的主要技术内容是：1.总则；2.术语；3.基本规定；4.住宅空间；5.餐饮空间；6.办公空间；7.酒店及会所空间；8.民宿空间；9.零售店铺空间；10.超市空间；11.书店空间；12.娱乐空间；13.购物中心空间；14.展陈空间；15.剧院空间；16.图书馆空间；17.学校教学空间；18.医院空间；19. 交通空间；20.工业空间；21.宗教空间。 本标准某些内容涉及知识产权的具体技术问题，使用者可直接与相关知识产权的持有者协商处理，本标准的发布机构不承担识别这些专利的责任。
本书是根据室内装饰设计教学大纲和本专业培养目标的要求组织编写的，内容主要分室内设计基本理论、室内与构成艺术和不同类型建筑室内设计这三个主要部分，全书系统地阐述了室内装饰设计的基本概念，基本原理和具体的设计方法。本书的编写特点强调具有通用性、新颖性和系统性，既有传统内容，又有新的概念，新的思想，将新的室内设计成果有机地贯穿于室内设计中去，以培养学生的能力为根本，注重理论联系实际。 本书为高职高专建筑装饰、室内设计、环境艺术、美术设计等专业的教材，同时还适用于从事室内装饰设计的有关人员阅读。
本书主要包括室内绿化设计概述、室内绿化设计的作用、室内绿化设计原则、室内绿化形式美的表现形式、室内绿化设计的方法、室内绿化的分类、住宅空间的绿化设计及公共空间的绿化设计六大部分，对室内绿化设计的各个方面做了详尽的论述。本书内容丰富，深入浅出地阐明了室内绿化设计的相关专业理论知识和设计方法；文字简明，用语规范，图文并茂，有助于加深读者对本书所论述内容的理解，具有较强的实用性和可操作性。 本书可作为高等职业院校的环境艺术设计及相关专业的教材，也可供相关设计人员参考。
《室内设计与装饰》是高等院校土建类专业室内设计课程教材，亦可用作其他院校和高等职业学校室内设计专业教材。本书内容包括：室内设计概论，重点论述人、社会、建筑与室内设计的关系，介绍世界及我国室内设计的历史、设计观念与各种设计风格及流派；阐述室内设计与装饰的任务与设计内容，强调了“空间设计”是室内设计与装饰的基础；室内设计与装饰必须掌握的理论知识，其中包括建筑美学、人体工程学、环境心理学以及材料学等，对室内设计与装饰的各个工作层面，包括室内装饰色彩、家具与陈设、庭院与绿化、采光与照明与室内给排水、室内防火安全与环境污染控制、环境景观设计等各个专题的设计原理，施工技术，装饰内容与方法；室内设计制图要求的内容与深度，电脑辅助设计技术与室内模型制作方法。 本教材用了较多的插画辅助
钢笔画属素描的一种，也是通过单色线条的变化和由线条的轻重疏密组成的黑白调子来表现物象的。其特点是用笔果断肯定，线条刚劲流畅，黑白调子对比强烈，画面效果细密紧凑，对所画事物既能做精细入微的刻画，也能进行高度的艺术概括，有着较强的造型能力，举凡人物肖像、静物、风景等题材都可以得到生动的表现，而且通过用笔的精细或奔放可以形成鲜明的艺术风格。在西方有不少精于钢笔画创作的画家。伦勃朗、毕加索、马蒂斯也有许多优秀的钢笔画作品传世。钢笔画在中国属于新画种，仅有几十年的历史，但由于所用工具简单并易于掌握，所绘黑白线条画制成锌版印刷后又能保持原作的本来面貌，所以被画家们广泛运用于速写、漫画、插图以及连环画和装饰画创作中。它已经成为重要的素描造型手段之一。培养以钢笔画作画的习惯，更能促使画
作为一本高职院校教材，本书的表述简单、直接、明确；而在具体内容展开上，又做到层次分明，步骤有序，体系完整。与同类书相比，本书具有以下两个特点： 1.运用纵横交错的写法，便于学生将所学的知识要点联系起来，掌握相应的设计方法。从内容来看，纵向介绍了空间、色彩、家具、陈设、绿化等的作用和设计要点；横向上则分别介绍了住宅空间、餐饮空间、办公空间、娱乐休闲空间和酒店空间等不同类型空间的设计要点。 2.书中大量的图例都是作者亲自参与设计的案例，因此作者的很多设计心得都在正文中有所讲述。
本书为《室内设计师》第25本。人物栏目以美国设计大师丹尼尔·里勃斯金为主题，介绍了其设计特色和主要设计项目；论坛栏目的《从佩兹利到莫里斯--欧洲经典室内装饰图案赏析》介绍了欧洲经典装饰图案的产生发展历史；实录栏目包括日本设计大师矶崎新设计的中国湿地博物馆、英国设计大师戴维·奇普菲尔德设计的上海外滩美术馆、江南悦榕酒店、上海锦江之星世博店以及上海亿品中国工作室办公室设计等；世博栏目报道了世博会中国馆贵宾厅的设计；场外栏目报道了上海著名青年设计师张斌。
本书全面介绍了室内空间设计及与之相关的诸多知识。主要内容包括：室内空间装饰设计的一般原理、流程和特点；室内空间设计的艺术流派与风格；室内空间尺度、室内空间设计的表现技法、室内空间类型设计；光环境及绿化设计在室内空间中的运用、家具设计在室内空间中的运用及装饰装修材料在室内空间中的运用等。 本书可作为高职高专艺术设计类专业及相关专业教材，也可作为建筑装饰企业岗位培训教材，并可供相关人员自学。
本书介绍与室内声环境、光环境、热湿环境和空气洁净有关的基本原理、评价指标、标准规范、控制设备、材料构造、技术措施及设计方法。本书阐述深入浅出，图表丰富，举例得当，内容具有先进性与实用性。 本书可作为室内、环境艺术、建筑学等专业高校教材、研究生参考用书。也可作为建筑装饰与室内设计行业技术人员、管理人员继续教育与培训教材及工作参考指导书。
本书是一本快捷学习“装饰制图与识图”知识的书，重点介绍制图与识图方法的应用。全书以图文并茂的方式，由浅入深、系统地介绍装饰制图与识图的知识，并配以步骤图，使学生能够快速清楚地了解和学会装饰制图与识图基本技能，以简捷的方式学会设计制图和识图方法的目的。 本书可作为建筑学、建筑装饰、环境艺术、家具设计等专业的教材，也可用作土建类及其他相关专业的选修教材，同时对建筑师、室内设计师、景观设计师均有一定的参考价值，还可作为相关专业培训班的教材，是一本学用结合的实用参考书。
王玉靖的《建筑装饰构造(建筑装饰工程技术专业适用全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会规划推荐教材)》的特色主要是在工学结合的教学模式下，按照建筑装饰行业室内设计岗位能力要求设置教学内容，把工作任务中的施工图设计任务分解为课程中的项目，围绕各项目组织教材内容，从理论到实训、由易到难、由简到繁，逐步培养学生建筑装饰施工图的设计能力，并在教学过程中提高学生的施工图识读能力，具备施工图的审核分析能力。
本书较详尽地介绍了室内效果图制作的基础知识，对相关软件作了简单介绍，特别是3dsmax的建模、材质与贴图、灯光与渲染等。并以实例的形式，分别介绍了书房、卧室、客厅、厨房及各室内设施的具体制作方法和过程。 本书属于高职教材，适合高职高专院校室内设计专业学生使用，也可以供室内效果图爱好者及专业人士作为工作中的参考书。
本书是北京市高等教育自学考试指定教材（工艺美术设计心业）中的一册。 本书主要介绍室内设计与展示设计的有关知识，包括室内透视常用的基本画法、室内效果图的表示技法和步骤，展示设计的常用方法、展示总体设计与单项设计等内容。此外，为适合教学与自学者的要求，本书还精选了近百幅典型设计作品实例，供读者参考练习。 本书适用作成人高等教育工艺美术设计专业自学考试教材，可供室内设计、产品设计人员、展示设计人员以及工艺美术爱好者参考阅读。
现代设计步入了一个新的阶段，它在不断发展、创新。现代社会对设计的要求也越来越趋于个性的完美追求，在今天这个市场经济繁荣的时代，设计包含了许多新的观念与文化，阐述了当今的人们已不再满足于物质生活的简单重复与消费，在追求物质丰富的同时，也不放弃对深层文化内涵的渴求。 说到设计，人们往往误以为这只是设计师们独有的特权，其实不然，设计应是人类生活中一个不可或缺的组成部分，生活中的每一件物质产品都是根据人们的生活需要来进行设计和生产的。当然它也融合了人们的精神和价值取向。人们都有参与设计的权利与开赋，每一件成功的产品设计，都表达的是设计师与大众相共有的创意与默契。在现实社会里，设计师们参与的设计实践不胜枚举，如环境艺术设计、装潢设计、服装艺术设计、广告设计等，有时他们也会介入到各
本书采用问答的形式，从实用的角度着手，介绍了室内污染监测与控制的各种技术，具体包括：室内污染监测的基本概念、室内污染监测技术、室内污染物质的分析及控制方法、室内装饰装修材料中的有害物质测定。其中室内污染物质的分析及控制方法中，又分别对无机污染物、有机污染物、颗粒物、物理与生物因素以及综合控制方法进行介绍。 本书内容丰富，资料翔实。可供从事室内环境污染监测的技术人员、管理人员阅读，也可供从事建筑、装修装饰的相关人员参考。
室内效果图是建筑师和室内设计师表达设计方案和设计意图的重要手段。随着建筑和室内装修业的发展，室内效果图的作用日益明显，对其的需求也日趋迫切。同时，专业化的室内效果图在技法、工具、材料上也不断更新。本书重点介绍国内外较新的风格、技法及材料。与同类书籍比较，有下列特点：1、论阐完整、系统；2、由浅入深，详细介绍常用技法；3、资料新颖、风格多样、内容翔实。 读者主要为专业设计人员、室内装饰丛业人员、有关专业的学生以及广大业余爱好者，同时也是本专业的教材之一。
环境设计是人们对生存环境进行艺术化的规划、安排，以创造满足人们使用要求和精神享受的理想空间。环境设计不是对各种空间的简单装修和装饰，它是一个综合的系统工程，是空间经营的艺术。它包括环境景观的规划与设计、公共艺术设计、室内设计等诸多方面的内容，涉及到建筑学、心理学、设计美学、民族学、民俗学、宗教学、社会学、生态学等多门学科。环境设计的终目的是以人为本，为人类创造合情、合理的生活空间。 本书为“室内篇”内容总体安排上力图突出三个特点：一是突出环境艺术基础教育的全面系统性，把握设计艺术教育厚基础、宽口径的原则；二是结合新的设计理念和实例，体现环境艺术设计的现代特点和国际化趋势；三是体现环境艺术设计专业的实用性特点，注重教学需要。 本书的编写力求融科学性、理论性、前瞻性、知识性和
