伴随着我国由计划经济向市场经济逐步转轨，现实中的城市规划工作及其学科范畴不但面临更为复杂的问题和更为艰巨的挑战，也大大地了城市规划的传统内涵，产生一种拓展与延伸的可能性。 本书的撰写正是基于这么一种“以社会学来审视城市，以城市规划来延伸社会学”的跨越式的初衷和愿景，以当前城市空间产生的主要技术手段——城市规划为依托，分别从社会学视角、社会学基础、社会学要素、社会学过程、社会学方法等方面入手，较系统地阐释了城市规划工作展开的切入角度、理论基础、实施对象、组织过程、技术手段等内容，旨在实现“社会”与“空间”两个维度的联结，使主要的社会学议题能够在城市规划的过程、方法和语境中被理解、思考和干预。 本书可作为城市规划专业教材，亦可供城市规划的研究、编制和管理人员阅读，以及地理学科

《中小城市的产业逆袭/“区域和城市规划建设管理案例”系列丛书》聚焦中小城市的产业升级与创新所面临的困境，立足中小城市特有的城市特点，对中小城市的传统产业升级、创新产业的发展路径及发展机遇，分别给予深度剖析和路径建议。书中不仅分析了中小城市所面临的产业困境与产业机遇，更深入挖掘其背后由于中小城市自身规模所带来的产业发展制约因素。 《中小城市的产业逆袭/“区域和城市规划建设管理案例”系列丛书》涵盖了中小城市“传统产业升级”“创新产业机遇”“产业启动初始动力”三方面内容，对中小城市的产业发展具有普遍性的指导借鉴意义。

设计是与白纸的斗争。在城市设计中，就功能和造型问题提出了解决方案必然是处于直觉和思考之间的一个过程，应用适当的设计方法，将有助于在城市设计中更好地运用自己的知识，权衡不同的设想，并以此形成合理的设计构思。 本书通过文字和图片阐述了这几个步骤，并归纳整理了设计——这一创造性活动的思维基础，并列举了一些设计的实例来说明其中的关系。从中，读者可以发掘适合自己的设计模式。简单地说：要让城市设计成为可以学会的。 作为内容上的知识储备，本书还简要地介绍了城市建设的背景和主要任务，还包括了城市结构和城市空间方面的要素以及城市在社会、政治和思想方面的意义。本书旨在激励读者提高自己的感知能力和创造能力，同时也提出了绘制图纸和草图的技术性建议，这些都有助于设计的训练。

《公共环境设施设计（第3版）》在借鉴了发达国家的环境设施设计的基础上，从我国实际出发，并根据专业特点，系统地阐述了公共环境设施设计的理论、方法等；以理论为前导，对环境设施进行具体的设计分类；介绍各类环境设施的设计特点和设置要求，从环境设施的产品要素、环境要素、行为要素三方面对其进行解析，并在设计思维上进行启发。全书力求既有理论指导性，又有实践性；既有微观性，又有宏观性；既涉及技术要求，又具有文化艺术特色。为了让读者充分了解世界环境设施设计方面的新观念、新设计，《公共环境设施设计（第3版）》配有较多的具有时代特色的图片。公共环境设施设计一直是介于环境艺术设计和工业设计之间的一个跨专业设计门类，希望《公共环境设施设计（第3版）》的修订再版能对这两个专业的学生在课程学习上有所帮助，也

《安全知识培训读本》分为十章，分别为法律法规、基础知识、安全管理、铁路安全管理、应急预案编制与演练、灭火器、建筑设施的使用维护、控制室、建筑设施的巡查及铁路安全关键卡控。 《安全知识培训读本》可作为作业人员现场作业的培训教材，亦可作为管理人员提升管理能力的自学用书。

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《数字城市地理空间框架建设研究与实践》基于数字城市理论研究，结合数字镇江地理空间框架建设实例，对数字城市地理空间框架建设的概念、架构、技术等进行了深入研究。《数字城市地理空间框架建设研究与实践》上篇主要介绍数字城市概念，数字城市地理空间框架的概念、背景、总体架构，理论探索与研究等；下篇结合数字镇江地理空间框架建设实例和应用实际，主要介绍数字镇江地理空间框架建设背景、总体设计、数字体系建设、公共服务体系建设、示范应用建设、支撑环境及标准规范建设、效益分析等。《数字城市地理空间框架建设研究与实践》理论结合实践对数字城市地理空间框架建设进行了全方位的理论研究和实践探索。 《数字城市地理空间框架建设研究与实践》可作为从事数字城市、智慧城市相关理论、技术和应用的教学、科研、开发人员

本书在编写上注重内容的全面性和实用性，侧重实践应用，反映新技术、新知识。可作为农村公用设施建设的参考用书。

1999年以后，国内陆续出版了多部关于区域分析与规划的教材。其中影响的是崔功豪、魏清泉、陈宗兴老师编著的面向21世纪的同名教材。这三位先生是我们的父辈，他们扎实的地理学功底、高瞻远瞩的课程的能力，是我望尘莫及的。所以，在教学中我把他们的教材作为最重要的参考书。本次修订也参阅了他们的一些成果。 尽管全国地理教学指导委员会曾把区域分析与规划这门课作为地理学专业的主干课，但到目前为止，国内外还没有形成“区域分析与规划’’课程的公认体系，甚至有的学校还不开设这门课程。我们在讲课中经常为这门课与“经济地理学”“区域经济学”等课程的交叉、重复而苦恼。这次修编也没有完全解决这个问题，仍大量参阅了李晓建主编的面向21世纪教材《经济地理学》（高等教育出版社，1999年版）、吴殿廷主编的普通高等教育“十五”

城市生态规划在国内外尚处于探索阶段，其理论体系和方法至今没有定论。《城市生态规划理论与方法》初步建立于城市生态规划的理论体系和评价指标体系，并在城市生态规划方法上，提出和运用了融景观生态学方法、因子生态方法、生态制图方法和城市社会区域分析等于一体的新型生态规划方法。书中通过对我国常德、温州和北京等城市的生态规划研究，提出了城市生态规划的编制程序及编制内容。 《城市生态规划理论与方法》可供从事城市建设、城市规划管理、城市规划设计人员使用，亦可供有关高等院校师生阅读和参考。

被逐出天堂是不可避免的，我们知道我们不能回到想象中的世界、原始的状态，相反，我们必须直面未来、关注未来，为全球存在大量的社会、经济和生态不平等找到解决方案。建筑能够、也应当为此作出贡献。《更新德国：100个让未来更美好的方案》分别从建筑与城市规划、设计与艺术领域选取、介绍了为更美好未来而做的99个项目。这些项目是富有创造性的实验和研究项目、真正的建筑物和开发产物，同时也有乌托邦式的预想。它们 源于富有才智、令人惊喜，但胡时也只是很简单的创意。相对于是有益于世界前进的方法和见解。 然而，重大的、有影响力的项目仍不多。你的项目仍在路上，那是你提出的创意、你作出决定的理念、你支持的计划项目。 《更新德国：100个让未来更美好的方案》的目的就是要促使大家行动起来，鼓励新创意，帮助我们不断

地标是一个城市的象征，一幢建筑之所以能成为一个城市的地标，必然是凝聚了当时杰出的城市智慧。《城市地标》将这些见证伟大城市传奇的国内外城市的地标融会在一起，在认知这些地标的同时也就获晓了城市的精神内涵。 一，地标是属于城市的，它是城市的节点，反映了城市在人们心目中的形象，甚至形成城市品牌和城市气质，离开了城市，就无所谓地标；第二，地标的形象性与空间性是由环境和建筑所决定的，环境状况、规划意识、建筑品质直接影响着地标的形成和认知；第三，地标是市民化的，活动的主体是市民，是市民活动与互动的场所，由此形成的场所精神成为城市文化的重要组成部分。

无障碍设计包括物质的无障碍、制度的无障碍、信息的无障碍和心理的无障碍等方面内容，需要从软件和硬件两方面综合考虑，最终形成具有专业性和针对性的措施。对于拥有大量残疾人口并且已经迈入人口老龄化的中国，实施居住建筑、公共建筑以及交通设施等生活环境的无障碍化已经成为当务之急。但面向设计者和大中专院校学生的无障碍设计系统化教材明显不足。因此，借此次全国“十一五”教材规划系列编辑的机会，促成了《无障碍建筑环境设计》的出版。 本书为无障碍环境设计的综合性读物。全书共分12章，以无障碍环境的产生、发展及重要性起始，为无障碍设计提供了翔实的背景资料；从人文环境、物质环境和信息环境三方面探讨了宏观的无障碍环境，构建了无障碍环境的综合体系；针对适用人群及其障碍环境因素，从居住建筑到公共建筑乃至城