《隐藏的秩序》是作者芦原义信对东京建筑和城市空间混乱议题的回答。作者从日本传统建筑特征中寻找城市脉络，引发对东京城市空间中包含隐藏的秩序的观念。他认为在日本的城市中，虽然可能缺少艺术感受中的完整性，但是有一种 隐藏的秩序 来自于建筑和城市的局部存在，在内容和功能上使得这些城市适于人的居住，也才使得今天的日本城市有可能充满活力。 作者从四方面来阐释日本城市中隐藏的秩序。di一章讲述建筑的外观；di二章讲述建筑轮廓线的模糊性；第三章剖析建筑内部空间；第四章讲述21世纪的木造建筑与城市。从日本传统建筑特征中寻找城市脉络，研究空间与人的行为之间的关系来揭示城市价值。

本标准的主要技术内容是：1总则；2通用术语；3风景名胜区；4城市绿地系统；5风景园林史；6风景园林设计；7园林工程；8管理。本规范经住房和城乡建设部以第1416号公告批准发布，自2017年7月1日起实施。原行业标准《园林基本术语标准》CJJ/T 91-2002同时废止。

《公共艺术设计》是一部有关环境设计的丛书，涉及到环境设计的技能、思想方法以及的职业修养。考虑到基础教材建设的需要，《公共艺术设计》涉猎的面较广，重在普及，面向广大的初学者。但是，作为教材，一些基本的理论问题也在该丛书的讨论之列，读者可以根据自己的需要来阅读、取舍。 然而，环境艺术设计的教学体系还有待完善，因此，这套丛书的写作，与其说是著作，还不如说是一份“总结”----建设我国环境艺术教学体系全过程中的一个局部的总结。

本书在矿业开发密集地区景观生态格局及动态分析的基础上，对景观生态破坏和景观生态重建潜力评价指标体系及评价方法进行了论述，对景观生态重建途径及模式进行了论述，然后以河北省迁安市矿业开发密集地区为例进行了实证研究。 本书可作为从事矿业生态环境保护相关人员，主要是政府管理部门、矿山工程技术人员的参考书，也可以作为矿业类专业的大学本科及研究生教材。

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本书为“高等院校园林专业系列教材”之一，内容包括园林的历史传统和艺术风格、中国传统文化体系对园林的影响、中国园林艺术的思想渊源、中国园林的审美元素和地域特色、园林意境的创造及艺术手法、园林的布局艺术等，逐层演进，解读了中国园林艺术的精髓所在，适应当前园林艺术的发展趋势。 本书可供园林、风景园林专业教学使用，可供城市规划、景观设计等相关专业的学生以及从事园林科技工作的人员学习参考。

本书共分上下两篇，上篇包括21个实验，下篇包括15个实习。实验部分包括生态因子主要测定仪器的使用、影响园林植物生存和繁殖的气候因子和土壤因子的测定、园林植物特性的测定、园林植物种群及群落结构及生太效应的测定；实习部分包括植物群落野外调查方法、气候因子及土壤因子的野外取样和调查方法、植物种群密度效应分析、植物群落结构及生态效应的调查分析等。各院校可根据实际教学条件及当地自然环境选择本实践教学指导书中的部分内容开展实验教学和实习教学。 本书在编写上，尽量做到条理清晰、语言简洁、表达直观。每章内容都是由目的、原理、所需仪器与材料、具体操作步骤、结果计算与分析、实验报告内容等部分组成。章节安排上与《园林生态学》教材相配套。

本书是一位洞察敏锐的观察者在游历中所得的人生经验的集成。虽然每一件轶事都由简短的几页组成，但都富含深意，让人回味无穷，难以释怀。约翰?奥姆斯比?西蒙兹是举世闻名的风景园林、环境规划领域的教育家、作家和设计大师。他从许许多多的有关建筑、规划及风景园林的讲稿中精心挑选出了这些大放异彩的小文章，这些文章表达了他保护地球的哲学思想。本书编译者与西蒙兹有着很深的友谊，对他非常了解，除了原滋原味地将西蒙兹的这部作品奉献给读者以外，还把与西蒙兹及其思想有关的资料尽可能全面地收录进来，以肆读者。读者们可以在书中跟随大师畅游世界园林风光。在欣赏的同时，还能开阔视野，悟到园林设计的精髓和哲理。

本书主要针对当前我国大中城市公共空间建设中存在着“缺乏系统化机制”的问题进行分析、研究、并探索相应的理论和对策。这是一个复杂的、涉及面较广的课题，如果没有一种全面综合的认识方法，就很容易在研究中顾此失彼，陷入片面的境地。因此，本书在对国内外城市公共空间建设的实践和理论进行比较、分析和研究的基础上，首次将系统理论与城市公共空间研究结合起来，以便建立一套较为完整的我国城市公共空间系统化研究框架理论，并探讨能够对目前实践有所帮助的对策方法。 本书可供从事城市建设、城市规划管理的工作人员使用，亦可供从事城市规划设计、科研和有关高等院校人员阅读参考。

夏惠主编的《园林艺术》为“高等院校园林专业系列教材”之一，内容包括园林的历史传统和艺术风格、中国传统文化体系对园林的影响、中国园林艺术的思想渊源、中国园林的审美元素和地域特色、园林意境的创造及艺术手法、园林的布局艺术等，逐层演进，解读了中国园林艺术的精髓所在，适应当前园林艺术的发展趋势。 《园林艺术》可供园林、风景园林专业教学使用，可供城市规划、景观设计等相关专业的学生以及从事园林科技工作的人员学习参考。

园林苗圃学是主要讲述园林苗木繁殖和培育技术的实用性参考书。内容包括园林苗圃的建立、园林树木的种子生产、苗木的繁殖与培育、大苗培育技术、苗木出圃、育苗新技术、常用园林苗木的繁育技术和园林苗圃的经营管理等内容。本书旨在使读者通过学习，能够掌握园林苗圃学基本理论知识，并学以致用，提高解决生产实际问题的能力。 本书图文并茂，通俗易懂，为高等职业技术教育园林专业的教材，也可供大、中专院校园林和其他相关专业的师生参考及园林绿化工作者学习使用

随着社会经济的高速发展，人们物质文化水平的不断提高，对园林建筑各项设施要求日益完善，使行园林景观的效果和内容越来越丰富多彩。因此，我们的教材必须与社会的需求相适应，培养学生不仅要掌握理论知识，还要注重技能实践，以顺应时代的发展。 本书是在多年的工作实践基础上，结合当前社会实际和需求，经过全体编写人员的共同努力，精心编写而。汇集了我国古典园林和现代园林中的典型园林建筑。本书力求实用性、科学性、创造性、特色性、先进性相结合。全书包括园林建筑小品、亭、廊、榭、舫、花架、园桥、园林大门等园林建筑。

本教材是国家骨干高职院校建设项目成果教材，根据高职高专项目化课程教学的基本要求编写，教材结构按园林工程建设的先后顺序，共包括土方工程、园林给排水工程、砌体工程、水景工程、园路工程、假山工程、园林栽植工程七个单元的内容。每个单元根据行业企业工作任务进行任务描述，介绍相关知识，后进行任务实施。在内容编写上注重理论与实践的有机结合，图文并茂，可读性强。

本教材主要包括城市规划法律制度、文物保护法律制度、城市绿化法律制度、风景名胜区和公园管理法律制度、合同法律制度、其他相关法律制度等内容。章后附有复习思考题题。复习思考题又分为问答题和案例分析题两部分。以培养学生分问题和解决问题的能力，提高学生的综合职业能力。 本教材在理论体系、组织结构、内容安排上全面贯彻了素质教育的思想，注重对学生学法、用法的培养和思想品质的教育。 本书是中等职业学校园林专业教材，也可作为高职相关专业和园林绿化企业的职业培训教材，以及园林管理人员、园林职工和广大园林绿化工作者的参考书。

本书是高职高专园林工程技术专业教材之一。全书包括了土方工程、园路工程、栽植工程、园林给排水工程、水景工程、假山工程、景观小品工程等园林工程施工过程中常见的施工过程，从实训项目出发，本着基础知识“实用、够用”的原则，从现场具体的施工流程入手，强化了园林施工现场的专业管理能力，使学习者能够轻松入门，熟练掌握园林工程的施工要点，迅速提高岗位技能。 本书可作为高职高专院校及同等的职业技术学院园林工程技术专业级相关专业教材，也可以作为成人教育园林工程技术及相关专业教材，也可供从事园林工程技术工作的人员参阅。

全书共十章，系统阐述了生态学基本原理与基本规律，园林植物与光、温度、水分、大气、土壤、生物等生态因子之间的生态关系，生态系统与生态平衡、生态学原理在园林中的应用、园林生态设计思想的发展等内容。注重生态学基础理论的介绍和理论知识的实际应用是本书一大特色。在阐述生态学基础知识和基本原理时，书中大多以园林植物为例，并与园林规划建设实践相结合，以帮助读者更深入地理解和掌握生态学理论知识在园林规划建设中的实际应用。本书可作为高职和高专学校园林专业教材和其他相关专业选修课教材，也可作为园林行业职业技术培训教材及广大园林爱好者自学用书。

本书从城市规划管理实践的角度，研究了城市设计的编制技术措施、城市设计立法、城市设计机构、城市设计师和城市设计管理技术等实践管理运行机制。结合我国城市规划与设计一体化的传统特点，提出了作为城市设计行政管理基本原则和方法的动态城市设计理论及其涵盖之下的几个基本原则和基本方法，本书同时还对唐山市的城市设计实践做了简要介绍。 本书理论联系实际可供从事城市建设、城市规划管理的工作人员使用，亦可供从事城市策划设计、科研的广大技术人员、工作人员和有关高等院校的师生阅读和参考。