中国园林作为世界园林中独步一支、不可忽视的东方艺术形态，孕育自古老东方数千年自然地理、人文宗教、艺术哲学等门类，以一种立体而颇为完整的形式全面地表现了中国文化，乃至东方文化的核心精神。故而陈从周说：“东方文化当于园林求之。”如何品园、游园、察园、论园、筑园、构园？20世纪80年代前后，同济大学有名教授陈从周撰写《说园》等数篇经典园林品赏散文，在靠前外园林学术界及普通读者圈广泛流传，备受赞誉。 中国古典园林向来以“虽由人作，宛自天开”为高艺术境界，崇尚“妙造自然”，陈从周对造园理论、立意、组景、叠山理水、建筑栽植诸方面皆有独到精辟之见解。在文学、绘画方面的特长，使陈从周在园林的研究方面独具慧眼，他的园林著作以散文的优美代替了枯燥的说理，解决了中国古典园林的“语法”构架（梁思成语），
本教材基于本科阶段的 生态公园规划与设计 雨水花园生态实验 遥感与空间分析技术应用 的教学积累而编写。这些课程是以 生态景观 为教学核心，围绕生态理化实验和3S技术实验，详细地讲述了相关的实验内容和操作方法。 教材分为上下两篇，上篇以生态实验基础为主，讲述土壤结构实验、植物抗性实验和3S技术实验。下篇以设计课程应用为主，通过两个课程案例的分析，讲述生态实验如何支持设计课程的教学。 教材面向风景园林、景观设计、园林设计、环境设计及其相关学科的本科生及研究生。教材配有实验视频，可以通过在线途径进行直观的学习。
、 本教材共由14章组成。第1章至第3章回顾了国家公园与自然保护地的类型构成、演变脉络和现状概况；第4章对国家公园规划体系进行了概括性描述，包括规划演变脉络、规划特征、规划层次与内容、规划程序与方法、与其他规划的协调等；第5章 资源评价 阐述国家公园价值构成、价值评价方法、以价值完整性保护为基础的国家公园范围划定等，是后面的目标体系、战略规划和各项专题规划的基础；第6章 目标与战略的确定 ；第7章分区规划是国家公园保护与利用统筹在空间上的综合体现；第8章至第13章是专题规划，包括环境教育、访客管理、社区协调、区域协调、规划环境影响评价等；*后，第14章是规划实施体制保障，阐述国家公园体制建设为规划实施提供的多方面保障。
中国园林艺术源远流长、博大精深。本书论述了中国园林与中国文学的渊源、风景园林文学的特性、风景园林的审美与意境、风景园林景名、楹联以及相关风景园林理论的探究与实践活动等。 本书可供广大风景园林设计师、风景园林理论工作者、风景园林艺术爱好者等学习参考。
一个地域，在其风土人情生成的同时若要逐步形成良好的景观，该如何恰到好处地汲取色彩呢？《景观法》（日本）实施了，过去常常被人们轻视的地域环境色彩规划的重要性随之得到了提升。 本书的作者是环境色彩规划的人，他用丰富的照片反映生动活泼的自然基调色，从而创造出个性景观的日本各地传统市街、大量运用原色的现代的繁杂都市景观，还有植物和动物等大自然本来固有的美丽色彩，与此同时，对环境色彩的基础知识进行了浅显易懂的解说。 而且，本书也介绍了各地将要开展的环境色彩规划的尝试。 景观是地域的一种资产，从培育景观的角度出发，这是一门有助于学到正确色彩理念的学问。
随着我国改革开放的逐步深入及经济的迅猛发展，社会对设计的需求不断增长，艺术设计院系如雨后春笋般地遍布全国各地。设计教育如何顺应社会的发展，如何确立完善的设计教学体系，如何突出自己的办学特色，如何完善学科建设，如何提高教学质量等问题，成为大家关注的重点。教材，是这些重点的关键。 这是一套面向艺术院系设计专业教学的丛书，参与写作者均是一些艺术院系设计教学的中坚和骨干，他们不仅具有丰富的教学经验，严谨的治学态度，更重要的是具有强烈的使命感和责任心。编写前由重庆大学出版社组织了多次讨论，使大家取得了共误用，形成了本套丛书以下特点： 根据21世纪艺术设计教育的发展走向及就业趋势、课程设置等实际，确定本系列教材的总体构架。 在研判目前较为成熟的同类教参、教材的基础上，扬长避短，以各门
本书内容翔实，首先讲解了造园材料的概念，造园材料的基本性质。紧接着对各种造园材料，如石材、木材、造园烧土材料、砖、陶瓷、石灰、石膏、水玻璃、水泥、混凝土、砂浆、塑料等进行了具体、详细的介绍。并对金属材料及制品，如钢材及制品、铝及合金、铜及合金进行了介绍。后对造园功能材料，如装饰防护材料、防水堵漏材料、保温隔热材料、吸声隔音材料进行了介绍。
这是一次竞赛形式的教学活动，正如我们教学理念所追求的目标，我们鼓励各种形态的观念探索，鼓励来自各方参赛者的精诚，鼓励任何形式的设计表达。我们期望无论是毫无专业经验的入学新生，还是颇赋教学与实践经验的进修教师，更或是竞赛活动的主办者，都能通过大家为一个共同目标而努力的过程中取长补短，并肩前行。 可以说，一个月的努力，我们收获颇丰。 熊明先生的《城市设计概论》课程和刘晓钟先生的《屋顶平台设计方法》、端木山先生的》自然景观的边缘存在》两个讲座，为同学们及时提供了理论与技术支持；深圳华采环境景观设计工程公司对于建筑与环境艺术设计教育的鼎立赞助，让我们看到了来自社会力量的支持和设计教育的美好前景；来自国内建筑教育与职业领域的著名教授、建筑师评委们，对每一件作品的精心审视和评述
《风景园林设计基础》是园林专业与风景园林专业大学本科教材，主要介绍园林设计的基本常识，为今后在专业课中能深入完整地表现出较高的设计思想打下坚实的基础。教材内容共分五章，主要包括：概论、风景园林制图基本知识、风景园林设计与构成、风景园林设计入门、风景园林造景基础。本书理论结合实践，选编了较多的园林设计的实践案例图片作为参考资料，有助于学生对园林设计工作的深入理解和知识拓展。《风景园林设计基础》可作为园林、风景园林专业的高校教材，也可作为园林工程设计、施工人员参考书。
本书共分8章，主要内容包括：生态学基本知识，园林生态系统的组成、类型、结构与功能，植物与环境的关系，生态因子的作用原理及其对园林植物生长发育的影响与调控，园林生态系统的物种流动及其科学利用，园林植物的生态配置与造景，园林生态系统的管理与调控，园林生态规划与设计及园林生态系统评价与可持续发展。构建了有园林科学特色的、符合园林生态规律的园林生态学科学体系，使其在理论体系上与植物生态学、城市生态学和景观生态学有明确的界别。较为清晰地介绍了园林生态学的必需知识、基本理论和专业技术，反映了近年来园林生态学领域形成的新知识、新成果和新技术。 本教材在编排上充分考虑高职高专院校的培养目标和教学要求，注重理论知识的简洁、完整和系统性，应用技术的‘实用、先进和易操作性。全书内容新颖、文字精
本书在矿业开发密集地区景观生态格局及动态分析的基础上，对景观生态破坏和景观生态重建潜力评价指标体系及评价方法进行了论述，对景观生态重建途径及模式进行了论述，然后以河北省迁安市矿业开发密集地区为例进行了实证研究。 本书可作为从事矿业生态环境保护相关人员，主要是政府管理部门、矿山工程技术人员的参考书，也可以作为矿业类专业的大学本科及研究生教材。
《园冶》一书是明代著名造园专家计成积几十年建造园林的经验，而写就的一本园林学著作。该书首先阐述了作者造园的观点，次而详细地记述了如何相地、立基、铺地、掇山、选石，并绘制了两百余幅造墙、铺地、造门窗等的图案。此书为后世的园林建造提供了理论框架，以及可供模仿的范本。《园冶图说》对计成原作进行了必要的注释说明，以便于现代读者的阅读；另选配了约两百幅左右的园林图片，对计成的造园理论加以“图说”，与计成原作图文互让，相得益彰。 本次修订，赵农先生悉心研究，增补了注释多条，园林解读图文多篇，更臻完美。
本书为 建设工程识图与预算快速入门丛书 之一。本书共分为七章，主要内容包括：园林景观工程识图基础、园林景观工程图识读、园林景观工程预算基础、园林景观工程定额、园林景观工程施工图预算、园林景观工程工程量清单计价和园林景观工程工程量计算。 本书可供广大园林景观工程预算、造价及管理人员使用，也可供各层次院校的园林、风景园林专业师生参考。
堀内正树著的《图解日本园林》主要向大家介绍日本园林的基础知识，除了介绍日本园林的样式及历史、栽植、置石、理水、小品等基本知识外，还穿插介绍造园的具体内容，也涵盖了建造及管理园林方面的知识，帮助读者加深对日本园林的理解。本书内容丰富，图文并茂，简洁但详尽地介绍了庭园造景的施工方法，适合景观设计师、园艺师以及园艺爱好者品读和借鉴学习。日本园林与西方的规则式园林截然不同。相比于西方园林设计附加的人工装饰性，日本园林一般不采用华美的布局，反而更加重视亲近自然，更加倾向于在遵循自然规律的基础上进行创作和管理。在这一理念的基础上，日本园林以自然为主题创作和发展了多样的园林风格和造园手法，在学会如何观赏日本园林的同时，对学习如何建造园林也有一定的指导意义。
堀内正树著的《图解日本园林》主要向大家介绍日本园林的基础知识，除了介绍日本园林的样式及历史、栽植、置石、理水、小品等基本知识外，还穿插介绍造园的具体内容，也涵盖了建造及管理园林方面的知识，帮助读者加深对日本园林的理解。本书内容丰富，图文并茂，简洁但详尽地介绍了庭园造景的施工方法，适合景观设计师、园艺师以及园艺爱好者品读和借鉴学习。日本园林与西方的规则式园林截然不同。相比于西方园林设计附加的人工装饰性，日本园林一般不采用华美的布局，反而更加重视亲近自然，更加倾向于在遵循自然规律的基础上进行创作和管理。在这一理念的基础上，日本园林以自然为主题创作和发展了多样的园林风格和造园手法，在学会如何观赏日本园林的同时，对学习如何建造园林也有一定的指导意义。
城市环境景观设计是一个庞大的体系，包括多方面的内容，其中很重要的一个方面就是城市公共开放空间的景观设计。城市公共开放空间以其开放性的特征在城市生活中发挥越来越重要的作用，成为越来越多的人休闲、交流的主要场所。在本书中笔者以城市公共开放空间的主要几大类型：道路、广场、公园、滨水区为研究对象，以图文结合的形式详细地对这几类开放空间设计的相关内容做了阐述，包括其类型、景观特征、设计原则以及景观各要素的设计等。本书对从事景观设计工作和研究的人员有所帮助，并对高等院校相关专业学生的学习起到一定指导作用。
城市园林生态学在揭示城市环境的变化对园林植物影响的同时还系统地概述了园林植物对环境变化的响应、园林植物在生态园林建设中的应用以及案例。通过对基础生态学理论的概括，对园林生态学和城市生态学的综合，在理论和实践（实验技能和手段）上均给予了详细的讲解。同时，对城市环境的监测一并给出了先进的技术手段和方法。其目的在于学生和读者能够了解面对逐渐恶化环境根源的同时也明确掌握生态监测、采用生态学对策以及对园林生态规划和园林生态工程和园林生态评价等方面的知识和技能。本教材适用于高等学校的园林本科生、研究生的相关课程，也适合相应园林专业的技术人员以及有关方面的爱好者参考阅读。
城市园林生态学在揭示城市环境的变化对园林植物影响的同时还系统地概述了园林植物对环境变化的响应、园林植物在生态园林建设中的应用以及案例。通过对基础生态学理论的概括，对园林生态学和城市生态学的综合，在理论和实践（实验技能和手段）上均给予了详细的讲解。同时，对城市环境的监测一并给出了先进的技术手段和方法。其目的在于学生和读者能够了解面对逐渐恶化环境根源的同时也明确掌握生态监测、采用生态学对策以及对园林生态规划和园林生态工程和园林生态评价等方面的知识和技能。本教材适用于高等学校的园林本科生、研究生的相关课程，也适合相应园林专业的技术人员以及有关方面的爱好者参考阅读。
环境艺术设计随着我国城市化建设的发展已成为继建筑设计、室内设计之后，设计行业的重要服务内容，社会需求巨大。 本教材作为高等教育自学考试环境艺术设计（独立B1050412本科段）、环境艺术设计的专业考试用书（课程代码06223），其专业课程设置，在总体上与全日制普通高等院校相同层次的专业要求相一致，故也可作为环境艺术设计专业和相关专业的参考教材。教材结合高等教育自学考试的特点，将教学的相关课程以真实的景观设计案例解析作为主线，并按类别性别性质分为五个章节，即概述、城市环境设施、广场景观、居住区景观、商业街区景观，注重培养应试者运用所学知识解决实际问题的能力。每章按教学计划，通过学时安排对理论、基础知识、设计理念分节教学，并附实例方案示范，后以习题的方式考查教学成果。 公共环境艺术设计课程是
绪论、园林艺术特征、园林构图艺术、园林风景艺术、园林色彩艺术、园林意境、园林山水地形艺术、园林种植艺术、园林建筑艺术、园林小品艺术、园路与广场艺术及综合实训安排等。本教材适宜高职院校园林、观赏园艺、环境艺术设计专业教学，同时还可作为园林工程、城市规划、旅游、环保等行业的科技工作者和园林艺术爱好者的参考书。
本书以作者自身实践经验为基础，主要介绍了景观建筑的演变、特点、属性，景观建筑设计方法以及景观建筑经典实例。既有理论阐述，又有设计方法的讲解，并且含有大量的图片信息。 本书可以作为从事园林景观建筑的工程技术人员、科研人员的参考书，也可供大中专院校相关专业师生参考使用。
区域空间结构重组是转型时期社会经济结构重构的重要内容之一。通过较全面的研究得到重要结论：在转型背景下，区域经济的空间接哦古重组是区域经济发展的重要手段和途径；区域空间结构重组是在全球化的力量、关联产业的集聚力和空间相互作用等三组动力的共同作用下实现的；区域空间结构重组主要通过基础设施建设和有秩序的产业空间转移等不同途径得以实现；全球尺度、中国的宏观区域尺度、省级区域尺度和地方级区域尺度等不同尺度的区域空间应分别遵循不同的区域空间结构重组逻辑和规律，也有各自不同的重组核心问题。 本书可供城市建设、城市与区域规划、城市地理、城市经济等研究人员使用，亦可供高等院校相关专业师生阅读和参考。
