本教材突出了实践课程教学的工程性、应用性和实效性。教材的内容紧密围绕学生在毕业实践期间可能从事的技术及管理岗位的工作展开，把解决实际的具体问题作为本教材内容的核心。 本教材根据实践岗位要求，共划分了15个项目，包括材料、构配件质量控制，基坑（槽）土方开挖与钎探，换土垫层地基，桩基础工程，防水工程，钢筋工程，模板工程，混凝土工程，砌体工程，屋面工程，门窗工程，抹灰工程，楼地面工程，钢结构工程等，并着重于对46个训练内容进行了指导。 本教材即可作为高职高专建筑工程技术专业学生完成校内理论学习后的工程实践指导用书，也可作为建筑施工企业建造师助理、施工员、质量员、安全员的参考学习用书。
本书是土建类建筑工程技术等多个专业的必修专业基础课。是一本适合高职高专学生能力培养的需要，以必需、够用为度所编写的土建专业教材。 本书针对高职高专及技师学院学生的学习特点，加强和工程实际密切相关的基本理论知识的阐述，而弱化纯理论计算的内容；通过大量的实例分析及实践训练环节，以达到培养学生动手能力和实际工作能力的目的。 本书遵照现行国家正式颁布的相关规范，系统地阐明了土力学的基本理论，介绍了地基基础的基本原理。全书共分十一章：工程地质；土的物理性质及工程分类；土的压缩性与地基沉降计算；土的抗剪强度与地基承载力；土压力与挡土墙设计；工程建设的岩土工程勘察；天然地基上的浅基础设计；桩基础与深基础；软弱地基处理；特殊土地基；地震区的地基基础。本书内容简明扼要、重点突出、图
《机械基础知识与基本技能/高等职业教育校企合作系列教材》共有13章，章至第五章主要介绍静力学基础知识；第六章至第十章介绍材料力学相关基本知识；第十一章介绍金属工艺学基础知识；第十二章介绍平面机构与机械传动相关基本知识；第十三章介绍液压传动基础知识及流体力学相关基本知识。 《机械基础知识与基本技能/高等职业教育校企合作系列教材》可作为高等职业教育高职、高专、成人教育等院校非机械类专业的机械基础教材，也可作为中等职业学校及其相关专业学生的教材，还可作为相关专业工程技术人员或自学者的参考书。
本教材为第二版《中医基本理论》，具体内容主要包括：绪论、阴阳五行学说、藏象、气血津液、经络、体质、病因病机、诊法、辨证、预防治则及康复等十个章节，编写时在继承版的主干内容和顺序的框架基础上，进行了如下更新：（1）在内容上兼顾了执业药师的大纲要求，增设了体质、预防及康复等章节内容，以满足学生考取职业药师资格的需要，使教材能充分体现职业教育特点，做到课证融合。（2）利用"课上活动"等栏目，增加了课上的问题思考、基本技能演练和实例分析等项目内容，使学生在学中做、做中学，以加深对知识的理解，提高运用知识的能力，体现了现代职业教育的理念。利用"知识链接"栏目加强了中医基础理论知识与中药实际运用相联系的内容，使基础课与专业课能有效衔接，从而增强学生的学习兴趣和学习目的。（3）编写团队中吸纳了中医
本书针对技能型人才培养的特点，以社会需求及岗位核心职业能力需要为依据，以建筑装饰工程实施的步骤为主线，构建教材体系，打破了以学科体系编写教材的模式。其内容涵盖了建筑装饰工程招投标、建筑装饰工程概预算、建筑装饰工程合同管理、建筑装饰工程、施工管理及验收、建筑装饰工程常见质量问题及防治措施等，这些内容满足了专业设计人员及施工管理人员的岗位需求。书中将实际案例融入教学中，摒弃了纯理论的叙述，通俗易懂，方便应用。 本书适用于建筑设计、建筑装饰、室内设计、展示设计、建筑T程管理、房地产经营与管理、工程造价等专业教学使用，也可作为成人教育、相关职业岗位培训教材，同时可供相关专业技术人员、企业管理人员参考。
《工程招投标与合同管理》为普通高等教育“十二五”规划教材（高职高专教育）。全书基于工作过程，力求体现以理论知识为基础，重在实践能力、动手能力的培养的编写宗旨。主要内容包括建设工程招投标概述、国内建设工程施工招标、国内建设工程施工投标、国际工程项目招标与投标、建设工程施工合同、建设工程施工合同谈判与签订、建设施工合同管理履约管理、建设工程施工合同管理、建设工程中的其他合同、施工合同索赔管理、建设工程的争议处理、建设工程中的其他合同、FIDIC土木工程施工合同条件等，同时编入了一些典型工程实例。《工程招投标与合同管理》共有十二个学习情境。每个学习情境设立学习目标和技能目标，通过案例导入、案例解析、知识链接以及各项任务设置，让读者掌握相关知识和技能。《工程招投标与合同管理》可作为高职高
危加阳主编的这本《建筑材料》根据水利水电建 筑工程、土木工程、市政工程等专业特点，采用职业 能力为导向，以项目为载体，以任务为驱动，基于系 统化工作过程来组织学习专业课所需建筑材料基本知 识与技能的教学内容。 混凝土、钢筋混凝土是目前建筑工程主要的建筑 材料，《建筑材料》是以获得的建筑工程要求的混凝 土、钢筋混凝土为主线进行编写的。 《建筑材料》可供高职高专水利水电建筑工程、 土木工程、市政工程、工程监理、工程造价、港口与 航道工程等专业学生使用，也可作为相关人员的参考 书。
本书是《全国高职高专土建类精品规划教材》中的一本，教材的深度和难度，按照高等职业教育的教学特点和专业需要进行设计和编写。 本书采用了我国现行的设计规范和行业标准，吸收新技术，采用新方法，针对高职高专教学特点，从突出先进、实用、适用的角度出发，着重讲授理论知识在实践中的应用，培养学生的实践能力。全书分两篇，篇由施工组织概论、流水施工基本原理、网络计划技术、单位工程施工组织设计、施工组织总设计等章节组成；第二篇包括项目管理概论、建设工程施工招标与投标、建设工程合同管理、建设项目施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理等内容。 本教材主要作为高等职业教育土建类专业的教学用书，也可作为岗位培训教材或供土建工程技术人员学习参考。
本书是全国示范性高等职业院校建设教材，由重庆工程职业技术学院组织编写，是高职高专工程测量技术专业主干课程教材。全书共十个学习情境，学习情境主要介绍了GPS的建立过程和组成概况；第二学习情境介绍了坐标系统和时间系统；第三学习情境介绍GPS卫星的星历和坐标计算；第四学习情境介绍电磁波传播和GPS卫星的信号；第五学习情境介绍GPS定位原理；第六学习情境介绍GPS测量的误差分析；第七学习情境介绍GPS控制网的设计、作业计划、观测和数据处理的方法及要求；第八学习情境介绍GPS的应用领域；第九学习情境介绍GPS工程项目实训的方法和要求；第十学习情境介绍了GPS控制测量工程项目设计的方法和要求。其中的第二、三、四学习情境为基础知识不全面的读者扫清了掌握GPS测量技术的障碍。全书融理论教学和实践技能训练于一体，重在能力培养，应用
本书是全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会规划推荐教材。全书共分五章，主要内容包括：调节与控制装置、供热系统的初调节、供热系统的运行调节、热计量热水供暖系统的控制与调节、供热系统与设备的运行维护管理。本书内容实用、新颖、系统、完整。
本书系统地叙述了用三类线、超五类线、六类线、光缆等构成的各种网络综合布线系统工程的设计、施工、测试、管理、文档整理和验收等内容，并结合典型的综合布线实例进行了具体分析。本书重点讲述了组成综合布线系统的配线子系统、干线子系统、建筑群子系统、工作区、设备间和管理子系统等的设计和施工，以及工程概预算、工程招投标、工程监理、电气保护、屏蔽保护、接地及防雷等内容。本书可以作为高职高专计算机、通信、自动控制和建筑等专业的教材、培训教材，以及上述领域的工程技术设计、施工、监理等人员的工具书。
本习题集是在总结高等职业技术教育经验的基础上，结合我国高等职业技术教育的特点编写的。它与魏艳萍主编的《建筑识图与构造》教材配套使用。 本习题集采用了*国家标准和有关规范。 考虑各专业教学要求的不同，本习题集在习题和作业的分量上，都留有一定余量，以便各专业根据不同情况加以选择。为便于使用，编排顺序与教材基本一致。
本书根据新形势下高职高专建筑工程技术等土建类专业教学改革的要求，结合编者们长期的教学经验及工程实践，以本专业领域的职业岗位的执业要求作为培养标准进行编写。本书共分5个部分，主要内容包括：课程介绍、钢结构基础知识、钢结构施工图识读、钢构件制作、钢结构安装施工，每个模块下分课题进行编写，在编写中前后贯穿了单项能力训练、综合能力训练和职业体验的教学安排，每模块后有模块小结、习题。 本书适用于建筑工程、桥梁、市政、道路、水利等专业，可作高职高专院校及成人教育教材，也可作工程技术人员的参考书。
本书依据《建设工程质量管理条例》《建设工程监理规范》、《建设工程文件归档整理规范》和《建筑工程施工资料管理规程》等法律法规和技术规范组织编写，主要内容包括建设工程技术资料概述、工程准备与验收阶段资料、监理资料、施工资料、计算机辅助档案资料管理和建设工程施工资料实例。 本书可作为高职高专建筑工程技术、工程造价和工程管理等专业的通用教材，也可作为在职职工的岗位培训教材，还可作为工程技术人员的参考用书。
本书是全国高职高专艺术设计类专业规划教材。主要内容包括: 制图基础、投影的基本知识、轴测投影图、透视图、建筑工程图、室内装饰工程图、室外环境工程图。 本书内容简洁，重点突出，符合高职教育的特点，对室内和环境艺术设计专业有较强的针对性，每章都有 "学习目的"和"思考练习题"供学生参考和教师使用。 本书主要作为高职高专室内设计和环境艺术设计专业开设制图课的教材，还可以供设计人员参考使用。
本书在编写中，不同模块的课题下包含了不同的学习情境，通过仿真工程式教学来提高学生对课题内容的理解。 本书的主要内容有：建筑装饰基础模块，包括建筑装饰装修施工的认识、施工组织与管理；家庭装饰装修施工技术模块，包括客厅装饰装修施工、卧室装修施工、厨房、卫生间装修施工、餐厅装修施工、阳台装修施工、儿童房装修施工技术等；公共空间装饰装修施工技术模块，包括公共机房装修施工、酒店标准间装修施工、KTV包厢装修施工、玻璃幕墙施工、洗浴中心装修施工技术等。 本书可作为建筑装饰专业及相关专业教学用书，也可作为建筑装饰行业的培训教材及从事该行业技术人员的参考书。
《高职高专规划教材：高层建筑施工（第2版）》共分九章，内容包括：概述，高层建筑施工测量，高层建筑施工机具，高层建筑脚手架施工，深基坑支护结构施工，深基坑土方开挖，深基坑降水，高层建筑基础施工，高层建筑主体结构施工（包括高层现浇框架结构施工、高层建筑剪力墙结构施工、高层建筑预应力结构施工、高层建筑钢结构施工和高层建筑砌块砌体施工）。每章附有复习思考题、练习题及有关工程实例等。 《高职高专规划教材：高层建筑施工（第2版）》为高职高专建筑工程技术、工程监理等有关专业的教材，同时也可作为建筑工程有关岗位的培训教材和工程技术管理人员的学习参考用书。
本书是“国家职业资格培训教材”中的基础课教材之一，是依据《国家职业标准》中部分职业对建筑装饰识图基本知识的要求，按照岗位培训需要的原则编写的。本书的主要内容包括：投影原理、建筑构造组成与形体表达、房屋建筑施工图组成、建筑制图标准与规定、建筑施工图、结构施工图、建筑装饰施工图、给排水施工图、采暖通风施工图、建筑电气施工图。书末附有与之配套的试题库和答案，以便于企业培训、考核鉴定和读者自测自查。 本书主要用作企业培训部门、职业技能鉴定培训机构、再就业和农民工培训机构的教材，也可作为技校、中职、各种短训班的教学用书。
本书是根据建设部《职业技能岗位标准和职业技能岗位鉴定规范》编写的，内容涵盖了下水道养护工初级工、中级工、和高级工的知识。主要包括：排水系统概述、下水道常用工程材料、混凝土与砌筑工程，下水道维护施工基本知识，下水道养护常用机械设备，下水道养护技术，下水道设施管理等。 本书由浅入深，循序渐进，突出职业技能和实际操作，利于培训，方便自学。 本书可供全国市政行业职业技能岗位下水道养护工及相关工种的工人培训用书，还可供高、中等职业学校实践教学使用。
本书根据高职高专院校土建类专业的教学要求编写而成。 本书共11章，另加附图一套（供实训用）。主要内容包括制图的基本知识、投影的基本知识、点直线和平面的投影、立体的投影、轴测投影、建筑形体的表示方法、建筑工程图的基本知识、建筑施工图、结构施工图、设备施工图和AutoCAD绘图基础等。本书结合高等职业教育的特点，强调适用性和应用性。 本书可作为高职高专建筑工程技术、工程造价管理、工程监理、建筑设备安装等专业教材，也可作为土建类工程技术人员参考用书。
《楼宇智能化系统与技能实训（第二版）》以提高学习者的职业实践能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为本位的教育培训理念，突出对接职业标准和岗位要求职业教育的特色，根据企业实践工作任务、工作过程和工作情境组织教学内容，形成围绕工作过程的新型教学与训练教材，紧密结合相应的国家职业标准和行业岗位要求，并加强国标规范实操技能训练，以实训任务的目的要求、材料及工具准备、实训步骤的项目教学法的形式编写。《楼宇智能化系统与技能实训（第二版）》主要介绍楼宇智能化技术基础知识、常用电工工具、器具、仪器、仪表的使用和保养等基本技能、视频监控系统训练、入侵报警系统训练、出入口控制系统、火灾自动报警与消防联动控制系统、可视对讲系统、综合布线系统各系统的施工、调试、验收等技能训练、技能训练的组织与管理
本书反映了国内外建筑工程安全管理的*动态，结合大量工程实例，并参阅国家有关部委*颁布的相关行业标准，系统地阐述了建筑工程安全管理的主要内容，包括建筑工程安全管理目标、安全管理内容、安全检查标准、安全管理控制点及相应管理措施等。 本书采用全新体例编写，以项目为载体，除附有大量工程案例外，还增加了章节导读、知识衔接、特别提示等模块。此外，每个项目还附有案例思考及习题供读者练习。通过对本书的阅读，读者能够掌握建筑工程施工过程中的安全管理目标、内容、控制点及相应管理措施，科学地评价建筑施工安全生产情况，提高文明施工的管理水平，预防伤亡事故的发生，实现检查评价工作的标准化、规范化。 本书既可作为高职高专院校建筑工程类相关专业的教材和指导书，也可作为土建施工类及及工程管理类等专业职业
吴业东和李本鑫主编的《园林工程》以园林工程现场施工员工作过程为导向，按照园林工程现场施工员工作任务和职责，将园林工程施工技术与组织管理融合在一起。全书共分八个项目，分别为园林工程基础、园林土方工程施工与管理、园林给排水工程施工与管理、园林建筑小品施工与管理、园林假山工程施工与管理、园林水景工程施工与管理、园林铺装工程施工与管理、绿化工程施工与管理。《园林工程》适合高职高专院校园林工程技术、园林技术、环境艺术设计等相关专业的园林工程课程教学使用，也可作为各类培训班的培训教材，并可供行业从业人员参考学习。
