《农村建筑工匠培训用书 农村建筑工匠基础知识读本》一书共分九章，系统介绍了农村建房须知、农村建房主要材料、农村住宅基本建筑构造、农村住宅基本识图、农村住宅施工技术、农村住宅施工安全、农房实用技术、农村建房保险和农村建筑工匠诚信体系建设等相关知识。本书文字简练、通俗易懂，力求贴近农村建筑工程实际，切实满足农村建筑工匠的学习需要，可作为农村建筑工匠的培训教材，也可作为农村建筑管理人员、施工操作人员及相关人员学习时的参考资料。
《小学语文名师文本教学解读及教学活动设计.3年级.下册》由吴忠豪,薛法根主编
本书将依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》精神、以人教版初中英语七年级上册教材为基础、结合当前初中英语课堂教学实践进行编写，旨在成为一本具有引领性、指导性、操作性与过程性的初中英语教学设计与指导用书。本书将注重理论与实践相结合，强调以教材具体单元内容为基础，给予教师适当的教学理论指导，通过具体步骤与案例引导教师进行有效的教学活动设计与实施，以教师反思活动引导教师开展课堂教学研究，促进教师发展。
本套教案针对2022年版义务教育语文课程标准和2024年新修订的部编版小学语文教材编写，主要内容是全国部编小学语文教材（1-6年级）的教学案例示范。教案丛书主编和分册主编皆为部编小学语文教材的主要编写人员。本套教案力图指导教师充分领会教材的编写思路和主要特点，把握每个单元和每篇课文的教学目标，明确教学要求，并提供周到详细的教学设计方案。教学设计方案以深度服务教师教学为理念，贴近课堂教学实践，关注教学反思，并兼顾多样化的教学思路、扩展教学方法，在关注学生实际情况的基础上更好地“以学定教”，上好每一堂语文课。
本书与人教版初中数学教材相配套，贯彻《义务教育数学课程标准（2022年版）》的理念，以“单元主题设计”为要求，以“内容与内容解析，目标与目标解析，教学问题诊断分析，教学支持手段分析，课时教学过程设计”为基本结构，按照概念课、性质课、小结课、复习课等不同课型，针对教材的每一个单元内容，给出单元设计基础上的课时教学设计。按照课程标准的要求，针对初中阶段数学核心素养九大行为表现，结合学习内容阐释其内涵，以案例形式给出教学建议，符合一线教师的实际上课需求。
《小学数学教科书教学设计与指导.一年级 下册（苏教版适用））》以《义务教育数学课程标准（2022年版）》的理念为指导，以配套新教材（具体是指《义务教育教科书数学一年级上册（苏教版）》）为依据，以数学核心素养为主线，体现结构化教学，立足单元整体设计与教学，并按照单元的整体结构进行课时划分，努力把数学知识结构转化为学生的数学认知结构。通过创设真实、有效，开放、探究，互动、生成的数学学习活动，让学生经历数学知识和方法的形成过程，达成 “四基”“四能”和核心素养的培养目标，理解数学知识的本质，掌握学习和思考的数学思想方法。
《统编小学道德与法治教科书教学设计与指导.三年级.下册》由郭方分册主编
本书根据人民教育出版社义务教育教科书（小学数学二年级下册）内容，以单元为单位，编写配套使用的教学设计与指导案例。内容涉及：数据的收集与整理、表内除法（一）、图形的运动（一）、表内除法（二）、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克与千克、数学广角——推理等单元。每个单元包括“单元知识导引”“单元教学导引”“单元教学目标”“课时教学设计”“单元教学反思”五个部分。本书的教案将体现课程改革的理念，包括生本学材的基本理念，小学数学核心素养教学论的理论，如数学的本质（概念、命题、结构、思想方法、核心素养等）、课堂教学的基本范式等。
《统编小学道德与法治教科书教学设计与指导.六年级.下册》由孙玮分册主编
《统编小学道德与法治教科书 教学设计与指导》针对统编小学道德与法治教科书编写。编写团队由教科书及教师教学用书编者，教学经验丰富的优秀教研员、教研组长及骨干教师组成。本书充分贯彻精神，落实统编教材的编写理念，针对教学疑难，在准确把握教材编写思路和意图的基础上，紧扣一线教学实际，为每一课提供周到详实、操作性强的教学设计方案。同时，为了照顾教学的差异性，部分课文还设计了两种教学方案供老师们选择使用。
本书根据人民教育出版社义务教育教科书（小学数学五年级下册）内容，以单元为单位，编写配套使用的教学设计与指导案例。每个单元包括“单元知识导引”“单元教学导引”“单元教学目标”等部分。本书的教案将体现课程改革的理念，包括生本学材的基本理念，小学数学核心素养教学论的理论，如数学的本质（概念、命题、结构、思想方法、核心素养等）、课堂教学的基本范式等。通过系统提供具体的教学设计方法，指导教师将育人目标具化为教学行为的方法与策略。
《统编初中道德与法治教科书教学设计与指导.七年级下册》由张天宝主编
本书以《义务教育数学课程标准（2022年版）》的理念为指导，以配套新教材为依据，以数学核心素养为主线，体现结构化教学，立足单元整体设计与教学，并按照单元的整体结构进行课时划分，努力把数学知识结构转化为学生的数学认知结构。通过创设真实、有效，开放、探究，互动、生成的数学学习活动，让学生经历数学知识和方法的形成过程，达成“四基”“四能”和核心素养的培养目标，理解数学知识的本质，掌握学习和思考的数学思想方法。
《统编小学道德与法治教科书教学设计与指导.四年级.上册》由罗嫣才分册主编
施工现场专业人员是施工企业的基层管理者和技术骨干力量。该岗位从业人员众多，肩负着日常生产管理的重任，对于保证施工质量、提高工作效率的意义不言而喻。本套丛书共13本，根据住房和城乡建设领域施工现场专业人员继续教育大纲编写，内容包括了近两年产生的新材料、新工艺、新技术等内容，可以作为施工现场专业人员在取证后进行知识 新的工具书。公共基础知识为各岗位公用的相关法律法规及标准规范知识，其他各岗位的教材涵盖了本岗位近期 新的专业知识。
施工现场专业人员是施工企业的基层管理者和技术骨干力量。该岗位从业人员众多，肩负着日常生产管理的重任，对于保证施工质量、提高工作效率的意义不言而喻。本套丛书共13本，根据住房和城乡建设领域施工现场专业人员继续教育大纲编写，内容包括了近两年产生的新材料、新工艺、新技术等内容，可以作为施工现场专业人员在取证后进行知识 新的工具书。公共基础知识为各岗位公用的相关法律法规及标准规范知识，其他各岗位的教材涵盖了本岗位近期 新的专业知识。
《小学语文名师文本教学解读及教学活动设计》（四年级.下册）是统编语文教材的配套教师用书。这是一套既能反映语文教学改革近期新理念和研究成果，又能切实有效地帮助教师备课时答疑解惑的实用的教学用书。该书的编写指导思想为：一，强调语文核心素养的培养。二，强调学生的实践活动。三，采用板块式教学设计模式。
张玫玫主编的《性健康教育体验式教学教案与案例集(小学卷)》收录的案例和教案是教师们多次上课反复实践的结晶，内容涉及社会性别、异性亲密关系、性的审美和性的保护等方面，形式以班会、心理活动为主，还包括文化渗透课，通过学生亲自参与、体验，达成了预期的教学效果。 本书对教师开展性健康教育具有一定的指导作用，可供小学教师及相关研究者参考使用。
本书将依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》精神、以人教版小学英语教材（三年级上册）为基础、结合当前小学英语课堂教学实践进行编写，旨在成为一套具有引领性、指导性、操作性与过程性的小学英语教学设计与指导用书。该丛书将注重理论与实践相结合，强调以教材具体单元内容为基础，给予教师适当的教学理论指导，通过具体步骤与案例引导教师进行有效的教学活动设计与实施，以教师反思活动引导教师开展课堂教学研究，促进教师发展。
本书是作者在《中华建筑报》空间艺术版专栏所发表文章的合集，该专栏近两三年来深得广大读者喜爱。这些文章以深入浅出的文字介绍了我国古代建筑装饰的基本理念。全书共十章，内容包括建筑雕刻、建筑彩画、建筑色调、各在建筑特点，以及建筑风格、建筑构件等多方面内容。每一篇都是一个独立的主题，文章短小精悍，令人读来兴致盎然，文中还配有作者考察古建筑时在各地所拍摄的大量照片，可帮助读者更直观地理解书中内容。相信这本书会给对古建筑装饰艺术感兴趣的读者带去启发，也会让更多的人对我国古建筑装饰产生兴趣。
《小学语文名师文本教学解读及教学活动设计》（五年级 下册）是统编语文教材的配套教师用书。这是一套既能反映语文教学改革近期新理念和研究成果，又能切实有效地帮助教师备课时答疑解惑的实用的教学用书。该书的编写指导思想为：一，强调语文核心素养的培养。二，强调学生的实践活动。三，采用板块式教学设计模式。
