「对字，多一点感觉！」这个书系，以「认识一个字的形音义」做起点，深入观察，停格感觉，自由联想，有时候，想象一个字的身世故事；有时候，从真实的字里虚构出拟人的悲欢忧喜；有时候又延伸成历史的理解、小说的聚焦、大自然的体悟，甚至是文化的熏陶、生命态度的实践……，从小小的字出发，用心领略，联系到更宽阔的世界。——黄秋芳看《三国演义》，了解作文写作三个要素是什么？读《封神演义》，练习如何刻划一个动人的作文背景？学〈快乐王子〉，如何掌握三个写作要领，写出有深度的好文章？在《对字，多一点感觉！》中，孩子认识了文字的形音义之后，透过古今中外经典文学作品《看小说学作文》，由作文教学多年的陈依雯老师更进一步，将作文技巧带入故事解说，从构成作文三个要素的「事件、感觉、见解」开始，学会如何表达

◆書中講述幼兒日常生活中的小故事，貼近孩子生活，透過生動形象的小故事，幫助孩子克服恐懼和不安的情緒，讓他們從小建立健康的心理質素。 ◆ 書後設置「互動小遊戲」和「爸爸媽媽看一看」小欄目，告訴家長和孩子面對心理困擾時應該怎樣處理，給您周到而實用的指導。 ◆書後還設有「你做到了嗎？」，從每本書的內容出發，讓孩子對照檢測自己是否做到。家長可因應孩子的實際情況作出適當的引導和鼓勵。 菲菲生了病，媽媽帶她去看醫生。醫生要給她診治，護士姐姐還會替她打針……她會害怕嗎？她的病能很快好起來嗎？

什麼都有的孩子， 最需要學習的就是感謝！ ★義大利波隆那插畫展，獲獎作者 ★日本插畫家井本蓉子老師最暖心的作品 秋天到了，松鼠媽媽帶著小松鼠們到森林裡採集橡果， 涼爽的風吹了過來，這裡那裡到處都有滿滿的橡果， 小松鼠們玩得好開心，也吃得好開心， 但這些橡果是從哪裡來的呢？ 讓小松鼠們在寒冷的冬天裡能吃得飽飽的、穿得暖暖的又該感謝誰呢？ 走進感謝的森林裡， 松鼠媽媽將帶著小松鼠們一起發現那些， 靜靜的、悄悄的，讓孩子們能幸福長大的守護者。 本書是日本大師級插畫家，井本蓉子老師的作品， 在創作之時，她體會到，如今自己能創作這些作品，靠的不只是自己的力量， 没有一個人能憑一己之力，就生存於這世界上。 對於現代什麼都有，備受父母疼

火灾发生时，如果慌不择路，可能会面临 大的危险：地震发生时，如果不能及时逃离，很可能会让自己身处 境。 火灾发生时应该怎么做？洪水暴发时如何逃生？地震发生时应该怎样保护自己？李钟恩著的《灾难面前我有办法》将遇到危险时的安全逃生事项，编写成适合孩子们阅读的故事，让孩子们了解保护自己的重要性和必要性，掌握基本的自救方法。