本書著者湯麥斯.史塔頓博士(Dr. Thomas F. Staton)介紹一種叫做預覽(Preview)、發問(Question)、閱讀(Read)、重述(State)、和考測(Test)的五步讀書方法。它是經過長期研究和實驗後被公認是一種最有效的讀書方法,也是目前一般美國教師最樂於推薦給學生使用的一種方法。 這本小冊子讓讀者了解學習的過程、記憶的秘訣、和有助於學習的心理因素。也教人如何參與課堂討論。 對讀者來說,在校的大專學生、計劃升學的高中學生、準備參加各項升學和資格檢定考試的考生、講習班的學員和社會上有志進修的人士都可從這本指南中獲得許多寶貴的助益。 教師和家長也可一讀。有一套學習方法的常識,教師和家長就易於明白學生和子女在學習上所遭遇的困難,從而能給予適當的誘導和輔助。
《李東垣藥性賦》是中醫傳統入門讀物之一。該賦收集常用中藥二百四十八種。因該書以「賦」為體裁,實未能把每種藥物的功效、主治詳細列明,只是以一、二句話來概括該藥的主要功用。雖難免掛一漏萬,但「賦」之於藥,朗朗上口,容易記憶,便於應用,是其長期受初學中醫者歡迎的原因。 本書於解說時,先列出該藥的功效、主治,以明其大體。然後重點解說李氏賦中所指的藥用。適當摘錄現代研究成果。簡明實用,本書可作為現行高等醫藥院校教材《中藥學》的輔助讀物。
粵語是早於秦代由北方先民帶到南方,歷經千百年融合演化而成。粵語俗話與廣東人的生活息息相關,然而尚中“有音無字”的情況十分普遍,故每每令人茫然費解。事實上,絕大部分粵語俗話在古漢語中均有跡可尋。本書以古代字書、方志、文學作品等為根據,再通過漢語中各兄弟方言,以及在語音和用字方面保存大量古漢語成分的日語、韓語等例子互相參照,找尋質樸古雅粵語俗話的本字。本書分為動作篇及人物.事物篇兩冊,更易掌握。