乡村女孩彩虹跟随家庭的迁徙脚步来到了省会城市，求学的道路异常坎坷，她虽然出身贫寒，但热爱家庭、善良懂事，家庭的艰辛也并未阻挡她追求梦想道路。小学时，在母 和丁老师的帮助下，彩虹通过不断地努力和奋斗，从 名“问题学生”变成了全 生，成为了东风小学的学霸。面对小升初的困境，彩虹勇敢地 自找到实验中学的校长，并许下承诺，以考试的成绩为自己赢取了 费的名额。学霸的成长之路也不是 帆风顺，但每 次挫折都成为了彩虹向上拼搏的动力。她的老师们也在她成长的每 个 段都付出了巨大的努力，在所有人的关注和帮助下，彩虹 于踏上实现梦想之路。
本书系作者以20余年螺旋藻领域的潜心研究与开发利用为基础，汇聚螺旋藻形态变异与生产性状相关性、生产性状分子标记、新品系开发利用等国内外原创性成果，理论联系实际，对推进当前螺旋藻研究和产业进步，具有重要意义。内容包括： 1.螺旋藻及其产业概况； 2.螺旋藻形态学及其变异与生产性状的关系； 3.螺旋藻分子遗传育种及新品系开发利用； 4.螺旋藻生产性状的分子标记。
讲述了青年 陈天虹带着高效原子电池逃 ，途中遭到袭击，在生死关头， 道 秘的激光救了他。陈天虹落到 座小岛上，在这里居住着 马太博士，那道救了陈天虹 命的激光，就来自马太博士研制的激光器。意图利用发明实行不轨的敌人来到小岛，企图夺取资料并炸毁小岛，陈天虹和马太博士联手，和敌人展开了激烈的斗争。
![译林人文精选 自然史 [法]布封 陈筱卿](http://img3m3.ddimg.cn/1/23/11765291473-1_l.jpg)
《自然史》是一部传世的博物巨著，全书包括《动物史》、《植物史》、《矿物史》、《人类史》、《地球形成史》等，共有36卷。作者在这部著作中，综合大量的事实材料，以科学观察为基础，对自然界进行了准确、详细、科学的描述和阐释，提出了许多有价值的见解。尤其是关于“进化论”的论述，为系统“进化论”的形成和发展奠定了坚实基础。同时，《自然史》也具有相当高的文学价值，作者借助于自己渊博的知识和细腻的文笔，在诙谐幽默的叙述中，赋予了自然万物以灵性。特别是在“动物卷”中，他以热情而浪漫的笔调将动物拟人化，例如温驯又勇敢的马、优雅又神秘的猫、聪明又勤劳的鼹鼠、高傲又威风的狮子、被形容为自然“最丑”造物的树懒等栩栩如生，不管它们有着怎样的优缺点，他都融入了博大的亲近之情，被卢梭赞誉为“有着本世纪很优
本书以我国现代化进程中科技与人文文化的潜在冲突为切入点，指出社会主义现代化面临着双重任务，它不仅要实现科技现代化，以促进经济的繁荣，还要实现科技文化与人文文化的协调发展，以促进人与社会和自然的和谐统一。由此，本书从文化发展的大背景出发，全方位地探讨了科学技术与审美文化之间的作用机制和相互结合的途径。书中以人的行为方式的分化和科学态度与审美态度的形成为契机，分层次地阐述了科学理性与审美超越，即理性与情感的交融，对人的精神发展和社会进步的作用。 在科技美学审美范畴的建构中，对人的形式感与形式美、科学中的美感以及技术美和功能美等范畴，本书从理论与实践的联系上做出了新的论证。 书中把科学与艺术的结合方法以及新的工业文明的创建，即通过设计活动实现科技的人性化途径，作为应用研究的重点，以
以出版哲学社会科学各类学术著作为主的本社，自1978年6月成立以来，沐浴着“实事求是”与“思想解放”的时代春风，伴随着日显生机和日益活跃的社会科学的发展而发展，十数年来出版了大量的各类哲学社会科学研究著作，积累了一批有影响、有分量的高层次学术图书。为使其中具有精品性质的图书更好地服务于社会和发挥更大的效用，我们从中遴选出若干种组编为“社科学术文库”。 “社科学术文库”从本社已出版的各类社会科学研究著作中拔优选萃，选收那些在各个学科领域里选题重大、研究深入、见解扎实和学风严谨的专著性著作；作者老、中、青兼顾，重名家名作，亦重新人力作。 “社科学术文库”分辑推出，每辑10种，将陆续出版。
本书紧紧围绕科研工作的各个环节，按照科学研究的基本路径，顺序自然连贯地编排体系结构，试图从复杂的科学研究过程中找出带有普遍意义的、一般性的规范、要求和方法，从而提高科研工作的效率和质量。全书分为科研工作准备、科研方法技能和科研成果展示部分。各个部分不仅保持很强的独立性，可以单独查阅，也可以根据不同研究目的重新排序。科研工作准备由章至第四章构成。其中，章主要明确科学研究过程中的一些相关概念，并指出大学教师在教学科研工作过程中应具备的科研素养。第二章主要探讨科研选题的选择和研究计划的制定，是科学研究的首要环节。第三章介绍了文献资料的收集与整理方法，引导科研人员在前人或他人工作的基础上，进行科技创新：第四章详细论述了撰写科研立项申报书的方法和技巧，实例讲解了撰写科研立项申报书的各
有关进化、气候变化、儿童疫苗、的成因、替代医学、石油短缺、人口增长以及科学的地位的争论如今愈演愈烈。很多个人和机构做出了竭力歪曲或否认这些可论证的科学现实，以此来维护来他们不科 学的思想、权力。为了消除这种负面现象，唐纳德?R?普若瑟罗他阐明了科学的进程，以及为什么社会不仅 要依赖于科学提供一个更好的生活环境，还要依赖它获得其他方法无法获得的可证实的事实的原因。
