在了解这个世界的过程中，现实经常会挑战我们的感官和直觉，让我们震惊不已。这时，数学就像一把雨伞，当撑开这把雨伞时，我们仿佛进入了一个奇特的境界，有了迈向真相、行走在谜团中的勇气；当收起这把雨伞时，我们会发现自己的认知已大不一样，所谓的“理所应当”和“显而易见”将被摒弃，现实背后隐藏的真相将带来巨大的启发。这就是数学的力量。 从代数、几何到相对论，从温度计到黑洞，作者用简洁而生动的笔触阐释了如何更好地思索、观察与理解世界。让我们带上好奇心，撑开数学这把大伞，在宇宙的奥秘中漫步，体会解开疑惑后，如雨过天晴般的愉悦。
光学显微术及相关技术由于激光技术的引进获得快速发展，促使了光学成像理论在空间域与频域的三维显微成像理论、超短脉冲成像理论、高数值孔径物镜像差理论等方面的进步。本书涉及描述棱镜光学成像系统的理论与原理，包括衍射理论、点扩散函数、传递函数分析、超短脉冲光束成像、高数值孔径物镜成像、有像差成像等，并对现代光学显微术中所需的新理论进行介绍。
本书是W.Demtroder教授撰写的两卷本激光光谱学教科书的第1卷。这套教科书伞而地介绍了激光光谱学的基本原理和实验技术，详尽描述了激光光谱学当前研究的伞貌。作者多年从事激光光谱学的研究工作，对学科前沿动态了如指掌。伞书的文笔简练、叙述翔实，更配有大量插图和实例，是一本非常优秀的教科书。 第1卷介绍了激光光谱学的基本原理。在简短的导论（第1章）之后，概述了光吸收和光发射（第2章）以及谱线的宽度和形状（第3章）中所涉及的基本概念，然后详细介绍了各种类型的光谱仪器（第4章）和激光器（第5章），从理论和实验两个方面为深入理解激光光谱学奠定了坚实的基础。第2卷具体介绍激光光谱学的实验技术、最新进展以及多种应用范例。
《物理学之美》精选了9个专题：开普勒的和谐宇宙、牛顿的引力理论、热力学两定律、麦克斯韦方程组、爱因斯坦的“连锁倒转法”、海森伯的矩阵力学、狄拉克方程、宇称守恒、规范场的故事。这9个专题看似跳跃，实际上具有一脉相承的关系，通过物理学思想目前这几个重要的节点，将学科的大框架搭建起来。《物理学之美》强调的不是现象之美，而是物理学理论之美，尤其是理论中的结构之美。本书从这些物理理论的发现过程着手，同时描写大师们的生活经历、性格喜好等，结合当时的科学文化背景，再现物理学大师如何在研究中感受到模糊的美感，又如何建立审美判断，并因此引起的物理学思想的革命。本书曾荣获第六届吴大猷科学普及著作奖、2012年全国科普优秀奖。书中配有相关的知识链接和图片，将科学与人文和谐地统一。500幅珍贵的科学史图片，丰
诺贝尔奖得主、著名物理学家理查德·费曼曾说：“双缝实验包含了量子世界的全部奥秘。” 我们在中学物理课都会学到，一道光穿过两道狭缝后将会发生干涉形成明暗条纹，这就是众所周知的双缝实验。如果只让单个光子进入设备，光子竟然也会自己与自己发生干涉，在多次实验后同样形成明暗条纹。更神奇的是，一旦研究者试图探测光子到底通过了哪道狭缝，干涉条纹即刻就消失了，仿佛能感知到我们的意识一般。 托马斯·杨在19世纪早期设计了这个模型，以证明光像波一样运动，这与艾萨克·牛顿的粒子观点形成了鲜明的对比。近一个世纪后，阿尔伯特·爱因斯坦证明了光以量子或粒子的形式存在，这个实验成为爱因斯坦和尼尔斯·玻尔之间关于现实本质的激烈辩论的关键。可以说，双缝实验串起了人类对物质世界规律，乃至现实本质的探索。十年又十年，一
历史上两位杰出的、具有开拓精神科学家：迈克尔·法拉第（1791-1867）和詹姆斯·克拉克·麦克斯韦（1831-1879），于19世纪经过共同努力，揭开了电磁场的神秘面纱，创建了场理论，并利用场理论统一了电、磁和光。正如牛顿创立的力学理论解开了宇宙运行规律一样，法拉第和麦克斯韦的场理论打开了很多令人激动的新发现的大门。福布斯(Forbes)和马洪（Mahon），两位富有科学写作经验并具有物理和工程领域专业知识的作者，以温馨动人、引人入胜的笔法，撰写了本书。书中描述了法拉第和麦克斯韦的生活和他们的科学发现，勾画出改变了历史进程的富有灵感的两位科学家的饶有趣味的人物形象。
每天一碗滋补汤，抗感冒、调“三高”、增强体质、保养五脏、赶走压力、抗疲劳、清热祛湿。
张正济著的《LDA应用方法：激光多普勒风速仪在流体动力学中的应用》以实验流体动力学及其相关领域的研究者和工程技术人员为对象，在简要阐述激光多普勒技术相关知识的基础上，较为系统和全面地介绍了LDA(LDV)在流体动力学的应用方法及数据后处理方法，并给出了部分LDA的应用实例，具有较强的实用性和可操作性，是迄今少见的可作为技术指导的实验测量技术专著，也可作为大专院校流体动力学相关专业教师和研究生的技术参考书。
张正济著的《LDA应用方法：激光多普勒风速仪在流体动力学中的应用》以实验流体动力学及其相关领域的研究者和工程技术人员为对象，在简要阐述激光多普勒技术相关知识的基础上，较为系统和全面地介绍了LDA(LDV)在流体动力学的应用方法及数据后处理方法，并给出了部分LDA的应用实例，具有较强的实用性和可操作性，是迄今少见的可作为技术指导的实验测量技术专著，也可作为大专院校流体动力学相关专业教师和研究生的技术参考书。
本书是我国高等院校地质资源与地质工程、地质学、石油工程等专业采用的沉积岩石学课程统编教材，是在前四版教材的基础上修订而成的。全书全面系统地叙述了沉积岩石学的基础知识、基本原理和基本研究方法，介绍了沉积岩的形成与演化，沉积岩的成分、结构和构造特征，沉积相类型及沉积相模式，主要沉积类型的油气勘探意义。教材内容丰富、概念清楚、图文并茂、理论联系实际、可读性强，反映了近期沉积岩石学、沉积学和岩相古地理学的研究热点和近期新研究成果。本书除供高等院校有关专业本科生和研究生的沉积岩石学教学需要外，也可供其他专业教学及广大地学科技人员参考使用。
奇妙量子世界 是一本关于量子信息的科普漫画图书，书中详细介绍了潘建伟院士领导的中国科学技术大学量子信息科研团队在近几年取得的科研进展，将十余篇刊发在《自然》、《科学》等国际知名学术期刊上的科研成果通过生动有趣的漫画形式介绍给读者，内容包括量子通信、量子密码、量子计算、量子模拟、量子纠缠等。 奇妙量子世界适合对量子领域感兴趣的读者阅读。
《狭义与广义相对论浅说》是爱因斯坦亲自为中等知识水平的读者撰写的相对论普及性著作。作者以最简单、最明了的方式介绍了相对论的主要概念，并大体按照相对论实际创生的次序和联系来叙述，具有较高的可读性。本书由著名翻译家杨润殷教授据英文第15版翻译而来，由我国近代物理学奠基人胡刚复教授校订。 本书附有爱因斯坦写的《序》和《第15版说明》。由中国科学院大学李醒民教授撰写的《导读》，详细地介绍了相对论创立的科学背景、思想脉络、理论意义等。另附有《关于统一场论》《论动体的电动力学》等10篇经典论文，有助于读者更加清晰地感受爱因斯坦的智慧魅力，也能让读者看到标志狭义相对论诞生的历史性论文。
尼古拉·哥白尼（1473~1543）是波兰数学家和天文学家。《天体运行论》主要阐述了地动说的一些原理。比如，宇宙和大地都是球形的，天体以太阳为中心做匀速圆周运动，地球的运动由自转、公转和岁差三种运动构成，描述天体的位置有必要用到球面三角形等等。哥白尼的学说改变了那个时代人类对宇宙的认识，而且动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。由于时代的局限，哥白尼只是把宇宙的中心从地球移到了太阳，并没有放弃宇宙中心论和宇宙有限论。虽然哥白尼的观点并不完全正确，但是他的理论的提出给人类的宇宙观带来了巨大的变革。恩格斯在《自然辩证法》中评价哥白尼的《天体运行论》说：“自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行动，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用这本书（虽然是胆怯地而且可说是只在临终时）来向
《大规模复杂系统认知分析与构建》将系统科学与系统工程的知识体系划分为认知、分析、构建三大部分。第一部分是对大规模复杂系统的认知，主要包括系统思想、系统概念、系统基础理论以及复杂系统前沿理论。第二部分是系统分析，主要包括系统方法论、系统分析框架等。通过这一部分的学习，掌握系统分析框架、方法和基本技能，能够对实际系统问题进行分析、诊断与解决。第三部分是系统构建，主要内容包括系统生命周期模型、概念开发、工程开发、基于模型的系统工程等。 《大规模复杂系统认知分析与构建》可作为高等院校管理类和工程类本科生、硕士研究生“系统科学与系统工程”类课程的教材，也可供从事大规模复杂系统规划、分析、设计、开发、运行的相关人员作为参考用书。
“无穷”曾是数学上的“怪物”，由于康托尔的伟大工作而被学界接受，但囿于其抽象性，对一般读者而言理解起来相当困难。施瓦茨著的《无穷的画廊--数学家如何思考无穷》采取了全新的方式，以丰富的图画来阐述集合论思想，这些图都来自生活，生动有趣，有如一个视觉的画廊。 数学和科学创造需要插上想象力的翅膀。康托尔无疑是极具想象力和创造性的数学家，而本书作者用具有想象力和创造性的方式来呈现康托尔的思想，并为读者提供了想象的空间。二者有着某种程度的心有灵犀和不谋而合。今年是康托尔逝世100周年，借此机会向康托尔致敬！ 本书适合任何对无穷感兴趣的人，从中学生到充满好奇的成人，不需要具备专业知识背景就能读懂。希望读者都能打开无穷画廊的大门，开启这段关于无穷的美丽旅程。
量子力学的发展历史波澜壮阔。当前，量子科技处于加速度的关键时刻，量子技术在国家和全球范围内取得的进展超出了预期。可以预见，基于量子技术的量子竞争，将会改变人类现有的生产和生活方式，甚至影响世界格局。本书概述了“第二次量子科技革命”的重要性，简单介绍了量子计算机、量子通信与量子传感器的出现，进而形成量子物联网的未来产业，以及现代公民应该具备哪些基本量子素养以面对时代的崭新变局。并且，作者敏锐地注意到，量子科技时代的应用研究与教育的新特色。在这本书中，作者就如何将量子科技教育纳入现代教育，如何将其从中学延续到大学，提出了方案，并以实验作为支持。通过本书，读者将对未来量子科技产业及其对人类社会的影响有所了解，并能够将晦涩、深奥的量子知识转化成生活常识。
