《伯克利物理学教程（SI版第5卷统计物理学英文影印版）》研究由大量分子或原子组成的宏观体系的热运动规律。作者F.瑞夫试图从原子论的基本概念出发，建立新的统计物理学系统。全书共8章：宏观体系的特征、基本的几率概念、多粒子体系的统计描述、热相互作用、微观理论与宏观测量、经典近似中的正则分布、一般热力学相互作用，以及输运过程分子运动论基础。各章的大量习题不仅可以加深对概念的理解，而且对统计物理学在其他领域的应用也颇有启发。 《伯克利物理学教程（SI版第5卷统计物理学英文影印版）》可作为高等院校物理学、应用物理学专业或其他理工科专业的教材或参考书，也可供相关科技人员参考。
本书是自洽而仔细地介绍相对论性量子场论的数学基础的著名专著。本书的作者之一Wightman教授，本人就是这一领域的开创者和奠基人，几十年的职业生涯中几乎没有缺席领域的每一次重要进展，他毫无疑问是这一主题最理想的作者之一。全书篇幅不大，包括四章和一个附录。其中，第一章介绍了狭义相对论对称群的结构；第二章介绍了必要的数学基础，包括分布（广义函数）理论和多复变函数论；第三章详细介绍了公理化量子场论的基本公理和性质；第四章介绍由此得到的量子场论的重要性质，包括PCT定理、自旋统计定理和Haag定理等。本书第一版出版时间较早，正如作者在前言中所指出的，他们在写作本书时，力求做到清晰自洽，对于每一个概念都有明确的界定，对于几乎每个定理都有严谨具体的证明（而极少出现市面上书籍只介绍结果并要求读者另行查找文献
本书主要介绍毫米波及太赫兹频段下天线测量的基本方法及基本原理，特别是对紧缩场测量系统进行了详细的论述。书中涉及的三反镜系统是我国第一套工作于毫米波及太赫兹频段的多反射镜紧缩场系统。
本书比较系统、详细地讲述了计算物理领域涉及的重要基本概念、数学基础与方法。书中不仅较多地讲述了在传统物理课题中常用的数值计算方法：如偏微分方程的数值求解方法、计算机模拟方法中的随机模拟方法??蒙特卡罗方法和确定性模拟??分子动力学方法以及神经元网络方法，而且较详细地介绍了计算机符号处理系统及其在理论物理中的应用。书中还提供了计算物理方法在理论和实验物理领域巾的应用实例，并介绍了高性能计算机与并行算法。
本书按照高等院校本科物理实验教学的要求，分为三篇共11章，系统介绍了物理实验的基本要求，物理实验数据的基本处理方法和不确定度的分析方法，并介绍了力学、热学、电磁学、光学等多种基本物理量的测量和控制方法，以及多种物理实验室常用仪器的使用方法。根据教学需要设置了29个实验项目，在基础物理实验课程中较全面地引人数字化、智能化和虚拟化的测控仪器。
鲁启鹏、侯延冰*的《基于金属氧化物TiO2和 Y2O3纳米材料光电性能的研究》围绕TiO2和Y2O3纳米 材料的光电性能展开研究，主要内容分为三部分：采 用光催化合成的方法制备TiO2-Ag复合纳米材料，并 对纳米结构形成的机理做出了解释；在TiO2纳米棒催 化合成Au纳米颗粒的过程中，通过对实验条件的控制 进行Au纳米颗粒形成机理的研究；通过共沉淀和热处 理的合成方法制备Y2O3：Er，Yb纳米颗粒，通过表面 活性剂引入缺陷和高温退火消除缺陷，研究了两种合 成方法对Y2O3：Er，Yb纳米颗粒的形貌及上转换发光 性质的影响，并在此基础上阐述了发光颜色调控的机 理?br/> 本书适合材料学的研究生和相关科研人员阅读?br/>
本书是根据普通高等学校理科“近代物理实验”课程教学大纲编写的。内容包括：原子物理、核物理、微波、磁共振、材料物理、光谱学、现代光学、现代测试测量技术、等离子体物理、生物物理等。《BR》 全书共分四个单元，共47个实验项目。本书涵盖了物理学 一些 的经典实验和在现代测量测试技术中有广泛应用的典型实验,同时增加了具有特色的创新研究性实验单元，其内容全部由科研成果转化而来。在编写中，本书强化了自主性、研究性的教学理念，注重理论知识与实验内容相结合，利于开展多层次实验教学。
本书是在重庆大学物理实验教学中心原有电磁学实验讲义的基础上整理和编写而成的，全书分基础性实验和综合性实验两部分，内容涉及电学、磁学及电磁综合类实验项目共30个，其中有一些是反映现代科技发展的新实验。本书中每个实验的引言部分介绍了实验的相关历史背景、应用现状及发展前景，部分实验还设计了思考题和拓展性内容。本书可作为高等学校强基计划物理学专业、理工科专业电磁学实验课程的教材，也可作为电磁学实验课程教师和实验技术人员的参考书。
已出版的《物理感觉启蒙读本》《物理感觉从悟到通》延续本。作者根据自己五十多年来研究理论物理的经验对物理感觉的含义、萌生和培养做了深刻的分析和讲解，强调从物理感觉到建立妙极机神、思合符契的物理心象的历程，启迪他们有意识地让“行为心役”。要培养学生对精义曲隐的物理了然于心，就要在培养物理感觉的基础上，按题的物理图象索骥，分成许多意念，结合已有的经验把这些不同的意念有机、艺术地组织在一起，“聚焦”成一个清晰的形象（心象），便可胸有成竹，顺畅解题。从精神层面建立物理心象，可以派生出来几种有效解题方法，如投石问路法、旁敲侧击法、参间虚实法、首尾相贯法、空翻题意法、移花接木法、起兴比附法等，并以实例说明。本书对学习和研究物理者有参考价值。
本书根据 高等学校物理学与天文学教学指导委员会制定的《大学物理实验课程教学基本要求》，经过多年的物理实验教学实践，在修改实验讲义的基础上编写而成。主要内容包括测量误差及数据处理的基本知识以及力学实验、热学实验、电磁学实验、光学实验和近代物理实验。结合实验教学发展情况， 新了实验教学内容，突出创新实验特色，加强计算机、及各种软件在实验中的应用，突出科学性和实用性，实验内容 系统， 全面， 能满足各专业物理实验教学的需要。教材紧密结合当前物理学发展前沿成果，通过设置二维码链接，为学生推介与实验相关的视频、文字、动画等多媒体学习资料，拓宽学生视野，拓展学生知识面。本书可作为高等学校理工科各专业的教科书，也可作为物理学专业学生和从事物理实验教学的教师和科技人员选用。
《大学物理实验（第二版）》是根据 物理基础课程教学指导分委员会关于《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》编写的实验教材。经过八年的教学和实验中心建设过程，又做了适当的调整和改进。 《大学物理实验（第二版）》分为绪论（误差理论）、16个基础性实验、11个综合性实验、15个研究性实验和8个设计性实验。研究性实验和设计性实验的方向、难度各不相同，旨在为不同专业、不同兴趣爱好的学生提供 多的选择。
本书是“十二五”普通高等教育本科***规划教材，也是 精品课程、***精品资源共享课配套教材.《BR》 作者本着去粗取精、 新拓宽的思想科学地组织内容.全书密切结合物理实例，特别注重与后续课程的联系，并增加了一般传统教材中所没有的非线性方程、积分方程、分步傅里叶变换及小波变换等内容.全书分为复变函数论（ 篇）、数学物理方程（第二篇）、特殊函数（第三篇）和近似方法及现代内容（第四篇）四个部分.在每章后都有小结，每小节后都附有习题，习题中包含具有一定深度、难度和挑战度的题，以培养学生分析问题、解决问题的能力和创新能力.为了方便读者，每章后都有以二维码形式链接的授课课件及习题分析与讨论，书末附有习题参考答案.
全书共分七章内容，第一章为材料物理基本知识简介，第二章为材料的热学性能，第三章为材料的光学性能，第四章为材料的导电性能，第五章为材料的介电性能，第六章为材料的磁学性能，第七章为材料弹性变形与内耗。每章
本书是为贯彻正确价值观 下“以学生为本、综合运用知识及技能、提高科学素养和创新思维、强化实践能力和创新能力”的实验教学理念编写的，并紧扣“高阶性、创新性、挑战度”的金课标准。本书满足不同基础学生的层次性，并努力做到六性：新颖性、实用性、 性、趣味性、普及性和适应性。每个实验内容都提供有吸引力的引言、针对性的参考文献、引导性的预习思考题和“基础、提高、进阶、高阶”四阶要求。学习本书，可优化与强化学生的创新意识和创新能力。本书分为三篇： 篇为设计性物理实验理论概述，主要内容为设计性物理实验简介及其在培养人才中的作用，以及实验数据处理及论文报告写作；第二篇为综合设计性物理实验，共五章17个实验，归纳为经典力学实验、物质热物性测量研究、电子元件和电路的特性与应用研究、光的特性与应用研究、
本书在认可量子物理已为实验所广泛肯定的前提下，对一些迄今尚未被 理解的基本问题展开深入讨论，包括粒子的颤动问题、EPR佯谬、连续谱的发散问题、测量原理，以及时间的标度问题，等等。尽管Dirac、schrodinger、Einstein等一干量子力学创始人对相关问题给出过精辟的分析，但是因为问题的提出是在量子理论发展的初期，相关讨论难免带有经典思维的痕迹，会影响对这些问题的理解与判断。本书针对上述若干量子物理基本问题基于当前的量子力学知识给予了系统的再思考。 本书可供大学物理专业本科生、研究生和相关研究人员参考。
本书是为贯彻正确价值观 下“以学生为本、综合运用知识及技能、提高科学素养和创新思维、强化实践能力和创新能力”的实验教学理念编写的，并紧扣“高阶性、创新性、挑战度”的金课标准。本书满足不同基础学生的层次性，并努力做到六性：新颖性、实用性、 性、趣味性、普及性和适应性。每个实验内容都提供有吸引力的引言、针对性的参考文献、引导性的预习思考题和“基础、提高、进阶、高阶”四阶要求。学习本书，可优化与强化学生的创新意识和创新能力。本书分为三篇： 篇为设计性物理实验理论概述，主要内容为设计性物理实验简介及其在培养人才中的作用，以及实验数据处理及论文报告写作；第二篇为综合设计性物理实验，共五章17个实验，归纳为经典力学实验、物质热物性测量研究、电子元件和电路的特性与应用研究、光的特性与应用研究、
Basic principles and theory required for developing a practical and intuitive understanding of quant
