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本书为 十二五 普通高等教育本科*规划教材《分析化学》（第6版，上册）的配套教学参考书。全书共11章，编写顺序与主教材一致，对主教材的思考题和习题进行了详细解答，部分章节还增加了一些补充题。 本书既可作为高等学校化学类及相近专业的本科生学习分析化学课程的习题集，又可作为高年级学生考研复习阶段的参考资料，同时也可供广大教师作为教学参考书使用。
高等学校人才培养模式改革涉及的核心课题之一，是构建符合现代社会理念并能体现科技进步水平的教学知识本系。理想的大学教学知识体系应具有时代性、先进性、学术性和适切性，并且具体体现在能够展现上述选进理念与特征收的教材体系与课程内容之中。 综观当今世界，高校本科教育越来越重视受教育者的身心素质和的培养和基础知识技能的掌握，这已成为高等院校教育教学改革与发燕尾服的主要趋势之一。通识教育由于重视科学精神与人文精神的培养，重视人的发展的全面性，重视知识的交叉、广博与综合，因而越来越受到高等院校管理者、教师和学生的得视。尤其在我国自20世纪90年代初以来，高等院校在“文化素质教育”思想的指导下，在本科人才培养模式、课程体系、教材内容、专业建设等方面进行了大量的创新，并纠正长期以来我国本科教学过
新材料化学，力求展现化学领域尖端研究的*成果；探索新材料的起源，追踪化学家的科研历程。展现在你眼前的这本新材料化学将从化学的视角去分析新型的材料，为您讲述每一类型新材料的发展沿革，同时还包含详细的各类新材料的解读。
全书共11章，包括：绪论、误差及分析数据的处理、滴定分析概述、酸碱平衡与酸碱滴定法、配位滴定法、沉淀滴定法、紫外-可见分光光度法、原子吸收光谱法、色谱分析法、电化学分析法。课后习题的答案附于题后，教材附录有常用的分析化学数据以及常用符号及缩写，便于读者使用和查阅。 本书力求概念准确、叙述严谨，力求对“量”的把握精准到位，在教材中，体现了编者多年从事分析化学教学的一些体会。全书列举了大量应用分析手段解决、处理实际问题的事例，力求提高读者的知识应用能力。 全书列出了约40个微课知识点，基本涵盖了所有章节，同时有“分析化学SPOC课程网上教学系统”与之配套，系统内有知识点的微课视频。 本书可作为本科院校近化类专业的大类核心课程—分析化学的教材，也可供其他专业师生以及分析测试工作者和自学者参考。
本书为石油化工中等专业学校统编教材，是与《物理化学》教材相配套的实验用书。全书包括三个部分。部分为实验数据处理和分析方法；第二部分精选了十四个具有代表性的实验第三部分为附录，本书适合于石油化工类、化工类、应用化学类中等专业学校作为物理化学实验教学、参考用书。
本书阐述了对脑和神经组织的生长、发育起重要生理作用的生命物质神经酸的发现、研究过程、作用机制、科学价值、国内外应用，并介绍了国内有关神经酸的崭新的制备方法、工艺及工业化生产方式。 本书还特别论及了神经酸在脑缺血、缺氧及脑萎缩，老年痴呆，中风及后遗症．帕金森，脑瘫及脑外伤的营养、保健作用以及在辅助康复治疗中的意义。探讨了神经酸对视网膜、视神经等的营养保健及视力的保护，周围神经系统疾病（周围性面瘫、坐骨神经痛、多发性硬化、三叉神经痛等）的营养保健，孕妇及婴幼儿，大脑发育不良者，记忆力减退者等的作用。
本书是与高等教育出版社出版的、浙江大学普通化学教研组编写、王明华老师等修订的《普通化学》第五版教材相配套的辅助教材。内容按照教材章节顺序进行编写。本书分为八章，内容包括热化学与能源、化学反应的基本原理与大气污染、水化学与水污染、电化学与金属腐蚀、物质结构基础、元素化学与无机材料、高分子化合物与材料、生命物质与人体健康。每章节包括：本章重点内容、典型例题讲解、复习思考题解答和习题全解四部分。本章重点内容部分集中了普通化学的基本概念和公式；典型例题讲解部分对常见典型题目的解题思路进行了分析；复习思考题解答和习题全解部分对教材中各章相应的习题作了详细的解答。 本书可作为高等院校普通化学课程的教学参考书，以及考研者应试复习。
本书分两大部分。前一部分（-五章）为高分辨气相色谱（即毛细管气相色谱），主要包括：毛细管气相色谱的基本知识和仪器，毛细管气相色谱的发展，着重讲述毛细管柱的柱制备工艺、固定相和对毛细管柱的评价，并概述毛细管气相色谱在分析硝基化合物和销酸酯类化合物中的应用。 后一部分（第六-十一章）为高分辨裂解气相色谱，主要包括：裂解气相色谱的发展，裂解器的类型、结构和特点，高分辨裂解气相色谱在高聚物分析和含能材料中的应用。 本书是作者多年教学与科研经验的总结，反映了毛细管气相色谱和高分辨裂解气相色谱近期发展的概况和引人注目的重点内容。适于有关专业的科技人员和研究生阅读。
我国是世界稀土丰产国，稀土元素在诸多方面特别是在高新科技领域都有着广泛应用。本书较全 面地介绍稀土元素的发现史及稀土元素的性质等，阐述了稀土元素在冶金、石化、新材料、玻璃陶瓷和医疗卫生等方面的作用及应用前景。 全书融科学性、知识性、趣味性于一体，是一本对广大读者特别是青少年非常有益的科普读物。
本书内容分两篇，第1篇为高分子物理习题及解答，其章节划分是按照国内现行的教学模式制订。导论为“高分子物理总论”不入章节。此后按“链结构”、“分子量与分子量分布”、“溶液”、“橡胶弹性”、“凝聚态结构”、“玻璃化转变”、“粘弹性”、“力学性能”分为八章，分别编撰了相应数量的习题，并分别作出选解或提示。第Ⅱ篇是高分子材料习题及解答，共分三章。依次为“高分子材料导论”、“功能高分子材料”和“高分子纳米复合材料”。也按章编撰了相应数量的问题，题目的答案兼具答问和讲解性质，旨在涵盖高分子材料类课程的主要内容，起到提纲挈领的辅导作用。 本书可作高分子物理和高分子材料课程的辅助教材，供理工科高分子科学与工程学科或材料类专业师生选用，也可作考研学生的参考资料，还可供研究人员和技术人员参考
有机化学是化学化工类各专业重要的基础课。胡宏纹院士主编的《有机化学》(高等教育出版社，第二版上、下册)，是一套国内许多高等院校广泛采用的优秀教科书。为了便于读者学习，我们以该教材为蓝本，编写了这本《有机化学习题精解》，以飨读者。 ． 本书分两篇，篇为内容提要和习题精解，按原教材的章节顺序组织编写。每章的前半部分简要地总结该章的重要概念和术语、重要的制备反应和化学性质，后半部分为问题和习题解答，力求简单明了；对较难解答的问题和习题，在答案后面做了简单的文字说明，以便于读者理解。第二篇为重点和难点解析，共分六个专题：有机化合物系统命名法、有机化合物的酸碱性、有机化学反应机理、立体化学、有机化合物的分离、鉴别和提纯、有机化合物结构推测及有机合成。每个专题在总结知识要点的同时
本书根据劳动和社会保障部培训就业司颁发的《化学课教学大纲》（2005）编写，是中等职业技术学校通用教材《化学》（第四版）的配套用书。 本书紧扣教学要求，针对每个实验编排有实验目的、实验用品、实验内容等。实验的编写注重基础知识的巩固及基本能力的培养，知识点分布均衡，难易配置适当，适合不同程度的学生练习使用。 本书由花文滨主编。
化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的一门学科。化学与国民经济和日常生活的关系极其密切，在提高人们的物质文化水平和满足人们的精神生活需要方面起到重要的作用。化学的基本概念、基本理论、实验方法以及检验技术不仅为化学科学本身的发展奠定了基础，也对其他自然科学的发展和现代化生产、国防建设等起到了重要作用。 技工学校化学课是一门重要的文化课，教学内容必须遵循学生的认知规律，与九年义务制教育化学课程衔接，结合培养目标和专业要求，培养学生的科学素养，并为专业课程的学习奠定基础。 本课程的教学目标是：在初中化学的基础上，进一步加强化学基础知识、基本理论和基本实验技能的学习，提高学生的科学文化素养，并为培养职业技能和继续学习打下必要的基础。
以20世纪现代有机化学的发展为主线，深入浅出地回顾了这一领域的20位诺贝尔奖获得者及其获奖项目。其中既包括在有机染料领域作出过突出贡献的德国化学家拜耳，也有为有机化学开拓出金属有机化学新领域的法国化学家格利雅，还包括在有机化学的多个领域都作出过重大贡献的天才化学家伍德沃德等等。读者不但能从中了解这些诺贝尔奖得主的科学思想、创新精神和品德智慧，了解那些诺贝尔奖成果的科学内容，而且还能比较全面地把握现代有机化学的发展历程。
天津大学物理化学教研室编写的《物理化学》（第四版，高等教育出版社，2001年出版），目前在国内高校中许多工科类专业使用．我校十多个专业均使用该教材。天津大学还编有和该教材配套的《物理化学解题指南》为学生学习带来了不少方便。然而，我们在教学实践中体绘到．由于目前我国的高等教育正在从精英教育向大众教育转变，教学方法也应做一定调整．在教学时数有限的条件下，希望把物理化学的基本内容尽量全面地介绍给学生，还需要多方面的努力。 我们在使用教材的过程中，体会到对部分学生而言．需要把物理化学中的基本公式和考试要点进一步明确地指出来，需要一本完整全面的解答书。为此我们编写了这本习题精解。 本书每章由四部分组成：一是基本内容。这是为了学生复习解题方便；二是重要公式。列出重要公式是为了使学生明确在
本书从发生在我们身边的化学现象入手，生动形象地讲解了分子、原子等粒子所具有基本性质，并详细介绍了化学的应用及化学的功过是非，概述了化学新材料。 特点是图文并茂。生动活泼，并且内容联系到日益为大众关注的环保、能源等问题，有独到之处。
《无机化学》是化学专业重要的课程之一，也是报考该类专业硕士研究生的考试课程。大连理工大学无机化学教研室编写的《无机化学》(第四版)以体系完整、结构严谨、层次清晰、深入浅出的特点成为这门课程的经典教材，被全国许多院校采用。为了帮助读者更好地学好这门课程，掌握更多知识，我们根据多年的教学经验编写了这本与此教材配套的《无机化学同步辅导及习题全解》。本书旨在使广大读者理解基本概念，掌握基本知识，学会基本解题方法与解题技巧，提高应试能力。 本书作为一种辅助性的教材，具有较强的针对性、启发性、指导性和补充性的特点。考虑到读者的不同情况，我们在内容上做了以下安排： 1．内容提要：串讲概念，总结性质和定理，使知识全面系统，便于掌握。 2．典型例题与解题技巧：精选各类题型，涵盖本章所有重要知
《有机化学(第2版)》是为适应新世纪高等工科院校学生基础化学文化素质教育的需要编写的有机化学教材，全书共十二章，主要内容包括：结构与性质，反应历程和立体化学，光谱分析在有机化学中的应用，烃，卤代烃，醇、酚、醚，醛、酮、醌，羧酸及其衍生物，有机含氮化合物，杂环化合物，天然大分子。《有机化学(第2版)》可作为高等工科院校化学、化工、材料、生物、环境等各类专业的教材，亦可供广大自学考试者和相关工程技术人员参考。本书由哈尔滨工业大学宋兆成和燕山大学李秋荣主编。
为了适应经济社会发展对职业教育提出的新要求，进一步推进五年制高职文化基础课教学改革，不断提高教材质量，2004年底起，我们在广泛征求意见的基础上，启动了第三次全面修订。这次修订的原则是：总结本套教材的编写经验，广泛吸取同类、同层次教材的长处，做好与初中文化课程的衔接；针对学生的实际，适当降低起点和难度，进一步淡化理论推导，删繁就简，力求学以致用、学而够用，做到“重视基础，突出应用，反映前沿”。我们期望修订后的教材既能保证学生应有的人文素质，又能为学生后续课程的学习、终身学习和自主发展打好应有的基础。
