本书以连续弹性体理论作为指向矢计算的主线,以广义琼斯矩阵为工具来追踪光波在液晶中的传播,系统介绍液晶显示器件的原理、设计方法和电路驱动。全书共分为5章。前三章建立液晶显示器件的理论基础和设计、分析方法,通过介绍其显示模式,为液晶显示器件的设计打下基础。后面两章介绍液晶显示器件的驱动技术,包括纯矩阵器件驱动和有源矩阵器件两个方面,结合液晶器件的特点分析实际有源和无源矩阵与驱动电路结合时所出现的问题和解决办法。考虑到本书的读者是物理类专业的学生和显示器件的研究人员,本书没有涉及液晶化学方面的内容。 本书的读者对象是物理类(包括光学类和电子类)专业的学生以及与液晶、平板显示研究有关的科技人员。
《普通化学学习指导》是21世纪初高等教育教学改革项目研究成果之一的《普通化学》(第二版)教材的配套学习指导书。 《普通化学学习指导》按章编写,每章分为五个部分——重点内容提要、典型例题解析、思考题与习题、自测题、自测题参考答案。“重点内容提要”对知识点、重点和难点进行归纳整理,帮助学生更有条理地理解和把握教学内容;“典型例题解析”部分精选了有代表性的典型实例,并对其解题思路、解题方法、解题过程进行示范,引导学生运用所学知识分析问题、解决问题,达到能够举一反三的效果;“思考题与习题”给出了配套的理论课教材章后思考题和习题的详解;“自测题”及“自测题参考答案”可帮助学生增加练习和进行单元测试。书后还配有两套模拟试卷以帮助学生进行全面水平测试。
本书收录了名师工作室团队30余个实验创新案例和4篇相关的教学研究论文,全书分实验教学研究和实验创新案例两部分。实验教学研究主要探讨化学核心素养在实验创新中落地的路径和策略。实验创新案例是本书的主要内容,有实验装置创新、技术创新、条件创新和应用创新等,体现可探究、绿色化、数字化和易推广的特点,还有基于STEM教育的化学实验创新,体现跨学科融合思想。通过多视角、多途径、多手段研究创新实验,以期使化学实验发挥应有的育人价值,实现让化学核心素养在课堂教学中落地。本书对广大高中化学教师研究、创新化学实验有启发和借鉴作用。本书适合高中化学教师或实验员使用,也可供高中学生开展课外活动或师范院校化学教育专业学生选用。
化学是一门实验性很强的科学,在高等学校化学专业和应用化学专业的教学中,实验教学占有十分重要的地位。由孙尔康等主编的《化工原理实验》是化工原理实验教学长期改革的产物。书中突出满足21世纪化工科技发展对化工类高级人才的要求,尤其是创造能力的要求,强调实验教学所具有的实践性和工程性;力求通过实验培养学生掌握综合应用理论知识解决实际问题和正确表达实验结果的方法;开拓学生的实验思路,掌握新的实验技术和方法,增强学生的创新意识。《化工原理实验》的内容适合于本科化工类专业、化学类专业、化学师范专业、应用化学专业以及材料类专业的化工原理实验、化工基础实验和化工专业实验教材。
“侦查学原理”是侦查学专业的必修课。随着新的历史时期侦查学理论研究的不断深入,该门课程的内容得到了极大的丰富和发展。为了适应新形势下该门课程教学的需要,西南政法大学刑事侦查学院教研室部分教师在广泛调研和不断探索的基础上,编写本教程。 本书分为上下两篇。一篇阐释了侦查学的对象体系,下篇论及侦查的概念、价值、功能、原则等与侦查相关的一般问题。由任惠华主编。
中国化学会编著的《化学学科发展报告(22011)》由“综合报告”、“专题报告”和“附件”三部分组成。在综合报告中,为使读者更好地了解化学学科的新发展,继《化学学科发展研究报告(2008—2009)》之后,再次编写“近年国际化学领域的部分重大进展”一节,希望它能对读者有所裨益。综合报告中“近两年我国化学学科取得的进展”一节是执笔人根据各学科和专业委员会、国家自然科学基金委有关学科以及编写组人员提供的资料和从相关网站收集到的部分资料编写而成,文中共涉及国内科学家近年发表的论文765篇。
本书是高等学校面向21世纪课程教材。是南开大学申泮文院士在外教学对比研究基础上,提出了一套教学改革方案,本书是其研究成果之一。本书作为大一化学基础课教材,内容上着眼于反映学科概貌的同时,努力反映化学学科对人类进步和社会发展的作用和贡献。运用通俗易懂的语言,介绍化学的基本概念和基础知识,通过大量的实例来启发学生的思维,提高学习的兴趣。全书共有四个部分:一、基本化学原理,介绍初步的结构化学和理论化学;二、溶液平衡和化学分析,介绍溶液中的化学平衡理论,化学分析的实际应用;三、元素化学,可与多媒体教学软件配合,内容丰富多彩;四、近代化学热点部分,介绍六个专题,供教学灵活使用。 全书共31章,分上下两册出版。 本书可供化学、化工专业作为教材。
化学是一门实验性很强的科学,在高等学校化学专业和应用化学专业的教学中,实验教学占有十分重要的地位。由孙尔康等主编的《化工原理实验》是化工原理实验教学长期改革的产物。书中突出满足21世纪化工科技发展对化工类高级人才的要求,尤其是创造能力的要求,强调实验教学所具有的实践性和工程性;力求通过实验培养学生掌握综合应用理论知识解决实际问题和正确表达实验结果的方法;开拓学生的实验思路,掌握新的实验技术和方法,增强学生的创新意识。《化工原理实验》的内容适合于本科化工类专业、化学类专业、化学师范专业、应用化学专业以及材料类专业的化工原理实验、化工基础实验和化工专业实验教材。
《化学元素的奇妙世界》不仅是一本科普书,它还是一本工具书。《化学元素的奇妙世界》简要地介绍了119种化学元素的相关数据及基本性质,包括元素的名称、发现者、熔点、沸点、原子半径、电负性等14种信息,还有原子结构图、光谱图、原子在周期表中位置示意图。《化学元素的奇妙世界》通过丰富的全彩图片告诉读者各种元素与我们生活的相关性,讲述生活中无处不在的化学知识。《化学元素的奇妙世界》适合初学者、想了解化学的读者作入门读物,适合有化学基础的读者如中学生查阅化学元素的相关信息、了解化学元素在生活中的应用。
本教材是华南师范大学批教学改革特色项目成果之一。其内容主要是介绍了现代化学实验技术、化学综合实验与开放实验的各种新方法。全书紧密结合了化学学科发展的前沿与热点问题,整合了化学专业各类研究的新方法与新手段,所有实验方法都经过多次的验证并且是同类教材上的,具有很强的创新性和可操作性。本书的特色是把计算机应用技术引入化学实验课程的教学并可实现网络远程实验教学,达到网上模拟实验、网上预习实验以及网上课程学习的目的,促进了教与学的互动。随书赠送多媒体教学软件。 本书是服务于推动以学生自主学习为主的教学方法的好教材,也是化学、化工、材料、环境等相关专业技术人员开卷有益的自学用书。
化学是在原子和分子水平上研究元素、化合物和材料等物质的组成、制备、性质、结构、应用和互相转化规律的科学。化学和物理学、数学等一起,共同构成当代自然科学的基础,它广泛而深刻地渗透到工业、农业、医药卫生、军事防卫、环境保护等各个方面。当前深受关注的信息、材料、能源、海洋、空间和生命等科高科技领域,无一不是与化学息息相关的。化学与国民经济的各个部门都有着广泛而密切的联系,这是它的另一显著特点。 化学起源于人类的生产实践。随着火的利用,制陶、冶炼、酿造、制药等的兴起,化学得以产生和发展。化学在改善人类的物质文明、创造美好生活的过程中,起着举足轻重的作用。在人类多姿多彩的生活中,化学无处不在。现代化学的成就集中地表现为已合成和分离出二千多万种化合物,并以每天平均合成和分离出七千多种