本书专门编配《现代光学基础》一书，对其中各章的习题一一作了解答。特点是寓指导于题解之中，不仅对问题作一个明晰的解答，还贯穿以剖析以及随时的引申，注意阐明问题的实质，给读者以启发，巩固学到的知识，并能真正有益于解决各种实际问题。本书简洁、明晰、流畅， 可供学习光学的理工科学生、教师及其他研究人员使用。
本书主要分为四个单元：*单元为聚苯乙烯的合成及其性能表征，首先采用苯乙烯乳液聚合方法制备聚苯乙烯微球，然后用现代分析技术对聚苯乙烯微球的结构和分子参数进行测试表征，并且对聚苯乙烯微球的黏度、玻璃化转变温度等性能参数进行测试；第二单元根据聚甲基丙烯甲酯具有广泛的工业应用背景，采用本体聚合制备有机玻璃板，并对其玻璃化转变温度、硬度、耐热性、电性能及流变性能进行测试；第三单元从不饱和聚酯的合成及GFRP玻璃钢的制备，到玻璃钢性能测试等一系列实验，让学生初步掌握聚合物及复合材料的制备及性能测试原理；第四单元利用Monte Carlo模拟方法研究链状及支化高分子链的特征和性质。 本书可作为高分子材料专业本科生的实验教材，也可供从事高分子科学研究、开发和应用的研究生和工程技术人员参考。
本书首先介绍了化学实验基础知识与基本技能，然后按基本操作实验、常数测定实验、元素性质实验、定量分析实验、基础综合实验等5个方向设置了61个实验，实验内容安排由浅入深、由简到繁，有利于学生实验操作水平的提高。后一章安排了7个英文的常规经典实验，为学生专业英语水平的提高打下了良好基础。 本书可作为高等院校化学化工类专业本科生的实验教材，对其他专业亦适用。
《分析化学学习指导与实验教程》分为上下两篇，共分15章15个实验。上篇为学习指导，包括误差和分析数据的处理、滴定分析概论、酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法与重量分析法、电位法与永停滴定法、紫外一可见分光光度法、分子荧光分析法、红外分光光度法、原子吸收分光光度法、经典液相色谱法、气相色谱法和高效液相色谱法。书中总结了分析化学的主要基本概念和知识点，安排了配套习题及较详细的答案，对学生巩固所学知识和自我检查学习效果，将提供有益的帮助。下篇为实验教程，内容主要包括分析仪器和基本操作、定量分析的基本操作练习、滴定分析实验、仪器分析实验。《分析化学学习指导与实验教程》实验的主要内容配合理论课，注意理论与实际相联系，使理论课中重要理论和知识通过实验能进一步巩固、扩大和
蔡苹、程功臻主编的《元素周期表看图识元素(附元素知识集锦)》以彩色图片的形式展示，A面为元素性质表格，主要包含原子量、电子构型、摩尔体积、原子半径、 电离能、晶体结构、电负性、电子亲合能等数据。B面以彩色插图形式表示本元素 代表性的应用或性质，并配以文字简单介绍。另附一小册子介绍各元素的性质和代表性反应等，以满足读者在不同环境中的需求。
本书以1996年5月制订的四年制工科非化工类专业中专“化学教学大纲、为依据。为适应当前中专化学教学改革的实际情况而编写的。 内容涉及无机化学基础知识、基本理论，元素化学知识，有机化学简介等。 编写过程中，力求理论难度有所下降，突出理论和实践相结合。语言简洁、流畅，实例形象、生动，并注重图文并茂的效果。每章后附有一些选学和阅读材料，以便不同的专业选用和拓宽学生的知识面。 本书系中等专业学校工科非化工专业教材，也可供高等职业技术学校，技工学校相关专业使用，并可供职工培训参考。
本书从化学实验基础知识入手,由化学实验基本操作、物理量及化学常数测定、物质的制备及分离和提纯、物质性质、定量分析、综合实验及设计实验、附录等8个部分组成，内容由基本操作技术至综合、设计性实验，由浅入深，既考虑化学实验自身的系统性、科学性和独立性，又考虑与化学理论课程及其他专业课程的衔接与联系。 本书可作为高等院校农、林、医专业的化学实验教材，也可作为其他与化学相关专业的教材与参考书。
李红主编的《有机化学实验》（第二版）在简单介绍实验基本常识之后，结合具体实验项目对有机化学实验中的基本操作进行了详细介绍，随后是19个普通有机化合物的制备和性质实验。为了贴合工科类院校的需求，又选取了19个代表性的精细有机化学品的合成及高分子化学实验。 一部分为14个有机化合物的分离、定性鉴定和定量测定实验。本书实验项目选取有代表性，可操作性强，有利于培养学生的综合实验能力。 本书可作为高等院校化学类、化工类、材料类、生物类、环境类、食品类、轻化工程类等专业的本科生教材，也可供相关人员参考。
本书经全国中等职业教育教材审定委员会审定为中等职业教育课程改革国家规划新教材，也是科学出版社组织编写的全国中等职业教育数字化课程建设规划教材《化学》的配套教材，分为化学学习指导与化学实验两大部分，是一本简洁实用的学习指导教材。化学学习指导依据《化学》教学基本要求，与《化学》教材内容同步，以节为单元分为五个结构模块，“学习目标导航”“学习重点与难点”“相关知识链接”“教材内容精解”“学习目标检测”。化学实验部分紧扣《化学》教材内容，精选编写了8个类别不同、难度不等的实验，用于化学实践教学。
本书经全国中等职业教育教材审定委员会审定为中等职业教育课程改革国家规划新教材，也是科学出版社组织编写的全国中等职业教育数字化课程建设规划教材《化学》的配套教材，分为化学学习指导与化学实验两大部分，是一
