摆在我们面前的这本由安托万-洛朗 拉瓦锡编写的《科学素养文库 科学元典丛书：化学基础论》全名是《以一种新的系统秩序容纳了一切现代发现的化学基础论》。该书已被人们将它与牛顿的《自然哲学之数学原理》和达尔文的《物种起源》一起列为世界自然科学的 三大名著 。它的出版是化学史上划时代的事件。氧化理论的建立造成了一场全面的 化学革命 ，《化学基础论》正是这场革命的结晶，是拉瓦锡自己对他的发现以及他根据现代实验所创立的新理论思想的阐明。
本书为化学本科基础课教材《普通化学原理（第4版）》的配套习题辅导书。章节安排与教材一致，每章均包括本章总结、习题集思考题详解等。本书适合化学等相关专业本科生自学使用。
《化学中的多面体》入选 新闻出版总署第三届 三个一百 原创出版工程， 是作者多年解决与多面体有关的化学结构和性质问题时所得的体会和心得的总结，是解读结构化学尤其是化学中多面体的一种新的尝试。 本书将化学中的结构化学和数学中的几何学结合在一起，用多面体几何学了解分子和晶体中原子排布的规律性和图像。以几何学中对多面体的分类为依据，由简到繁、由浅入深，由基础的内容到化学学科前沿的新进展，用作者提出的计算多面体骨架键价数的方法，分析原子间的成键情况，同时以数百幅精美的结构图形引导读者将二维结构扩展到三维空间，分析多面体结构中原子间所形成的化学键，探讨分子和晶体的结构、性质和应用的关系，提高认识水平。 《化学中的多面体》可作学习无机化学和结构化学的参考教材，也可供相关科研人员参
本书主要以化学元素为主线，对各种元素进行了全面、生动的介绍。本书的*特点是全面铺开和重点突出：一是对迄今发现的所有元素进行顺序介绍，二是对重点元素从基本物性参数表、发现故事、制备方法、理化性质、用途和分布、生物作用和危害性等方面进行详细介绍。本书适合广大青少年、化学爱好者、化学等相关专业师生阅读。
本书是赵凯华、钟锡华《光学》，北京大学出版社1984版教材的配套习题和思考题教学参考书，全书习题包括几何光学和光度学、波动光学的基本原理、干涉装置和光场的时空相干性、衍射光栅、傅里叶变换光学、全息术、光在晶体中的传播、光的吸收色散和发散、光的量子性等九章，共324题，在概念和方法上有比较大的理论和实际应用价值。 本书是一部高校光学教材的习题集，全书分为习题解答和思考题解答两大部分，内容涉及几何光学，波动光学基本原理，干涉装置光场的时空相干性，衍射光栅，傅里叶变换光学，全息术照相，光在晶体中的传播，光的吸收、色散和散射等，适合高校相关专业学生学习。 呈现于读者面前的这本《光学习题思考题解答》，是与《光学》（赵凯华、钟锡华编著，北京大学出版社出版，1984）配套的一本教学参考书。本书包含了326
本书是一位向导，将带领读者周游化学元素世界。书中主要内容包括神奇的元素周期表、第1号元素氢的故事、碱金属的故事、碱土金属的故事、“硼友们”的故事、神奇的“碳家族”、氮和它的“兄弟们”、伟大的“氧家族”、个性鲜明的卤族元素、常见的金属元素、神奇的稀土金属、宇宙特物锕系金属、奇妙的惰性气体、元素杂谈，共14章。本书集知识性、趣味性和审美性于一体，书中生动形象的文字描述和精美的图片巧妙结合在一起，使读者在愉快的阅读体验中开阔眼界，增长知识。
本书按化学这一学科的发展，以化学元素在地壳中存在的丰度以及它们 的单质和化合物的性质，列述111种化学元素的发现并获得国际间承认的过 程，扼要讲述了各元素的应用，也讲述了国际间已报导发现而尚未证实的 112号-118号元素，并对一些有争议的元素发现提出个人意见。书中含有丰 富的化学知识和事物发现的许多哲理，可供广大大中学校师生参考阅读。
摆在我们面前的这本由安托万-洛朗·拉瓦锡编写的《科学素养文库·科学元典丛书：化学基础论》全名是《以一种新的系统秩序容纳了一切现代发现的化学基础论》。该书已被人们将它与牛顿的《自然哲学之数学原理》和达尔文的《物种起源》一起列为世界自然科学的“三大名著”。它的出版是化学目前划时代的事件。氧化理论的建立造成了一场全面的“化学革命”，《化学基础论》正是这场革命的结晶，是拉瓦锡自己对他的发现以及他根据现代实验所创立的新理论思想的阐明。
本书是2001年出版的《有机化学导论》的第2版。按照官能团体系，采取脂肪族与芳香族混合系统编写而成。理论问题分散在各章介绍。并在适当位置有插题，每章后附有小结、例题和习题。后编有实验供教师选用。
本教材在一级学科层面上，有机地融合了无机化学实验、有机化学实验、化学分析实验、物理化学与胶体化学实验、高分子化学实验、仪器分析实验和计算机在化学实验中的应用等7大分支化学学科的化学实验，以及化学信息学等。课程的内容以操作技能的系统训练为主线，分为化学实验基础知识、化学基础实验技术、化学仪器分析技术、化学拓展实验、化学实验技术仿真等五大模块、并以152个实验为基础贯穿到10大化学实验技术板块中，可作为独立课程开设。 本书为方便导教、导学，外延教材内容，把实验教材与Internet接轨，创建了实验导航辅助教学系统，构建了校际与校企间基础化学实验的教学资源共享圈和实时互动平台。 本书分上下两册出版，每册均配有《实验导航》辅助教学系统CD-ROM光盘捆绑发行，方便自学。 本书适合化学、化工、应用化学、农、林、水
本手册为中学快速查询化学方程式的专用工具书，所采用的新颖编码法（仅由原子序数与原子个数两类数字组成），结构简单，检索方便。 此书汇集了中学阶段所涉及的一些基础化学反应（无机与有机）和离子反应，形式包括配平的，待定的，连续的，分步的，平行的，可逆的……内容还有反应条件，热效应产率等，并对一些机物提出了用结构简式表示的方法。
王明德编著的这本《大学化学》旨在强调化学变 化的基本规律和化学基本理论的指导意义，并为非化 学化工类专业的理工科大学生构筑一个完整的化学知 识体系。书中涵盖了化学反应热效应、化学反应的方 向和限度、水溶液中的平衡、化学反应速率、表面现 象、电化学基础、原子结构与元素周期律、化学键与 分子结构等内容。 本书内容丰富，覆盖范围广，起点高，可作为要 求较高的理工科非化学化工类专业的教材，也适合与 化学基本知识相关的理工科非化学化工类专业的科研 工作者参考。
本书收录了名师工作室团队30余个优秀实验创新案例和4篇相关的教学研究论文，全书分实验教学研究和实验创新案例两部分。实验教学研究主要探讨化学核心素养在实验创新中落地的路径和策略。实验创新案例是本书的主要内容，有实验装置创新、技术创新、条件创新和应用创新等，体现可探究、绿色化、数字化和易推广的特点，还有基于STEM教育的化学实验创新，体现跨学科融合思想。通过多视角、多途径、多手段研究创新实验，以期使化学实验发挥应有的育人价值，实现让化学核心素养在课堂教学中落地。本书对广大高中化学教师研究、创新化学实验有启发和借鉴作用。本书适合高中化学教师或实验员使用，也可供高中学生开展课外活动或师范院校化学教育专业学生选用。
本书是全国高等学校教学研究中心立项课题“21世纪中国高等学校农林类专业数理化基础课程的创新与实践”*课题研究内容，属于“中国农业大学精品课程建设项目”的研究成果。本书在吸收了各高等农林院校长期累积的教学及改革的实践经验，并结合教育科学“十五”国家规划课题的研究成果编写而成。书中提供了生物、农、林科学研究人才所的普通化学基础，章节安排强调理论和概念的连贯性，书中例题和习题安排注重培养学生的应用能力，并融入部分化学史的内容。本书语言简练、通俗易懂，便于培养学生的自学能力。
根据中国科协《关于开展学科发展进展研究及发布活动的通知》（科协学发[2006]27号），中国化工学会承担了《化学工程学科发展报告（2006—2007）》的研究、编撰任务。本报告由中国化工学会石油化工专业委员会和化学工程专业委员会负责具体实施，并邀请了中国石化股份公司上海石油化工研究院院长谢在库教授担任首席科学家。 鉴于化学工程学科是一个范围很广的学科，本次研究选择了化学反应工程、化工分离工程、萃取分离工程、化工系统工程、生物化工、煤化学工程、石油化工、聚合物工程、化学工程基础、微化学工程与技术、过程工业作为报告的重点，将精细化工、无机化工等其他分学科作为下一次研究的内容。由于《化学工程学科发展报告（2006—2007）》是中国化工学会首次承担中国科协下达的“学科发展研究”任务，我们的研究还属于尝试性工
《无机化学例题与习题(第3版)修订版》为宋天佑等编写的十二五普通高等教育规划教材《无机化学》的配套学习辅导书，共22章，2 11章为基础理论部分，12 22章为元素部分。各章包括三部分内容：第一部分为典型的例题；第二部分为习题，题型包括选择题、填空题、简答题和计算题；第三部分为习题参考答案，对简答题和计算题都给出了较详尽的解答。《无机化学例题与习题(第3版)》内容丰富，涉及知识面广，难度较大的题占有一定比例。 《无机化学例题与习题(第3版)修订版》可作为综合性大学、师范院校及其他理工类院校学生学习无机化学和普通化学课程的配套学习辅导书，还可作为报考研究生的复习参考书。
本书将传统的无机化学、分析化学、有机化学、生物化学等课程内容进行改革和整合。第二版与版结构相同，全书内容共分二十章，主要内容包括物质结构、溶液和胶体、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、配位化合物、氧化还原反应、常见金属元素及其化合物 、常见非金属元素及其化合物；定量分析概述、滴定分析法、吸光光度法；烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸、取代酸、酯、胺、酰胺、杂环化合物和生物碱；生物体中的重要有机物、三大营养物质的代谢。 本教材简明精练、深入浅出、图例丰富，具有实用性、针对性和现代性。适用于高职高专农、林、畜牧、水产、生态、环境、食品等有关专业的学生，也可供其他高职高专学校相关专业的师生使用和参考。
本书从培养21世纪高素质复合型人才的需要出发，以2000年6月全国“工科普通化学课程教学指导小组”发布的《普通化学》教学基本内容框架”中的基础部分与拓展部分为纲，编写的工科大学化学教材。 本书主要介绍了化学的基本理论和知识，简明扼要，视野开阔。注重反映前言科学和化学与工程实际的联系。有利于学生知识的拓展和延伸，全面培养学生的综合素质和创新能力。 全书共分十章，内容包括：化学热力学基础、化学动力学初步（化学反应速率）、化学平衡、溶液与水溶液中的离子平衡、电化学原理及其应用、原子结构与周期系、化学键与分子结构、晶体结构、配位化合物、重要单质极其化合物等内容。每章末附有复习题与习题，书末附有各种附录及典型习题示范题解。 本书可作为高等工科院校非化工类各专业的普通化学课程的教材。
本书是与《新大学化学》（第四版）（科学出版社，2018年）教材配套的教学参考书。全书共12章，与教材相对应，具体包括化学反应基本规律、溶液与离子平衡、氧化还原反应和电化学、物质结构基础、金属元素与金属材料、非金属元素与无机非金属材料、有机高分子化合物及高分子材料、化学与能源、化学与环境保护、化学与生命、化学与生活、化学与国防等内容的学习导引。每章包括两大部分内容：本章小结（基本要求、基本概念、计算公式集锦）和习题及详解。在本章小结部分，给出了该章的知识点及重点，并对基本概念进行了详细解说。习题部分涵盖判断题、选择题、填空题、简答题、计算题等各类题型，易、中、难等各种题目，配有详细的解答，并提供了八套综合练习题。此外，本书配备了第1～6章部分习题的视频讲解，读者可扫描封底二维码下载 爱一
本书是为工科各非化学化工类专业开设较少学时工科化学课编写的教材，密切联系现代工程技术中遇到的如材料的选择和寿命、环境的污染与保护、能源的开发与利用、信息传递、生命科学发展等有关化学问题，深入浅出、生动有趣地介绍工科化学基础理论知识。每章末附有科学家的贡献和科学发现的启示，可读性强，激发学生学习兴趣的同时给以科学创新的启发。将工程化学实验内容作为一章，减轻学生负担。全书共7章：物质的聚集状态，化学反应原理，水溶液中的离子平衡，氧化还原反应与电化学基础，物质结构基础，化学与人类的进步，工程化学实验。每章中思考与练习题在各节之后列出，习题在每章末列出，书后附录汇集了相关的资料和数据。 本书可作为高等院校本专科工程类专业学生的教材，也可供工程技术人员参考。 读者对象: 本书
