中国科学在其发展过程中有着无数的人物和事件值得记取，但人们往往很难做到完整的叙述和全面的研究，就像人们不能数清天上的星星一样。吴彤编著的《领袖科学家(王大珩叶笃正刘东生)》是一部为你讲述科学大师因创新方法而卓越的力作！请您走进科学大师，聚焦创新方法，跟大师，学创新！
《走进石油》科普系列丛书从石油勘探、开发、储运到炼制与化工，涵盖了石油工业上游、下游全过程，而且还包括了石油经济、环境保护。像这样比较全面系统地向社会普及石油知识，是以前从未有过的。这是推动石油工业发展的一件大事。 这套丛书基本上涵盖了石油工业的全过程，包括石油地质、石油地球物理勘探、石油地球物理测井、石油钻井、石油开发、石油开采、石油储存与运输、石油炼制与化工、石油经济及石油环境保护等10 个分册。尽可能用通俗的语言、生动的比喻，深入浅出地讲述石油知识，力求科学性、知识性、趣味性和通俗性的统一。
Jc／T102l《非金属矿物和岩石化学分析方法》分为以下部分： ——第1部分：术语和通则； ——第2部分：硅酸盐岩石、矿物及硅质原料化学分析方法： ——第3部分：碳酸盐岩石、矿物化学分析方法； ——第4部分：滑石矿化学分析方法： ——第5部分：石墨矿化学分析方法； ——第6部分：萤石矿化学分析方法： ——第7部分：重晶石矿化学分析方法； ——第8部分：石膏矿化学分析方法； ——第9部分：水镁石矿化学分析方法： 本部分为JC／T1021的第2部分。 本部分由中国建筑材料工业协会提出。 本部分由咸阳非金属矿研究设计院归口。 本部分主要起草单位：中国建筑材料工业地质勘查中心、中国建筑材料工业地质勘查中心陕西总队。 本部分主要起草人：周伟、张雅琴、麻娟侠、段大桂、徐晓萌、杨向农、司
本书通过对郑州地中渗透仪观测资料的统计分析、系统响应分析、回归分析和土壤水运移模拟，总结了降水入渗的补给过程、补给模式、动态变化规律和影响因素，探讨了降水人渗补给和影响因素之间的相互作用过程以及降水入渗补给的滞后延迟效应；针对水资源评价中利用降水入渗系数(常数1计算降水人渗补给量的弊端，首次提出了降水入渗补给函数的概念，通过系统响应分析和回归分析，建立了不同水位埋深、不同岩性、不同降水特征、不同时间尺度等变化要素的降水入渗补给函数，用该函数计算的降水人渗量比较符合实际。通过对降水人渗过程的系统分析和模拟，分离了降水入渗补给量中活塞流和优先流的比例；为准确计算降水对地下水的人渗补给量、包气带中的优先补给问题提出了分析方法和途径。 本书可供从事环境、水文地质、农业、水利等工作的
本书由三部分组成：部分主要介绍了晶体光学的基本原理和基础知识，偏光显微镜的构造与使用方法，单偏光、正交偏光和锥光系统下的晶体光学性质；第二部分重点介绍了主要的七种造岩矿物（橄榄石、辉石、角闪石、黑云母、斜长石、钾长石和石英）的分类、光性方位及光性特征；第三部分为实验任务及指导，应用晶体光学原理及方法，通过偏光显微镜对晶体光学性质进行基本技能的训练，加深对晶体光学中抽象概念的理解。 本书加强了晶体光学性质与化学成分、结构、光性方位之间的结合；加强了晶体光学在宝石学方面的应用；将晶体光学、造岩矿物、实验任务及指导集于一书，并附有习题、思考题，便于查找、学习与应用；全书共附插图300余幅及彩图7版，醒目、直观、易懂。 本书除了作为地质专业、能源专业、珠宝专业、地球化学专业、材
本书是普通高等教育“十一五”*规划教材，是新世纪土木工程系列教材之一，依据1998年7月*颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》在第1版的基础上修订而成。 全书共9章，内容可分为两大部分。部分（前3章）系统地阐述了地质学的基础理论，包括：矿物和岩石、地层与地质构造、地表水及地下水的地质作用等；第二部分（后6章）主要讲述工程地质理论，包括：岩石及特殊土的工程性质、不良地质现象及防治，地下工程地质问题、地基工程地质问题、边坡工程地质问题，工程地质勘察。 本书紧密联系实际，采用了岩土工程和工程地质的新标准、新规范，反映了土木工程地质的新成果和新进展。 本书可作为土木工程专业熏木工程地质课程教材，水利工程、采矿工程等相关专业的教材或参考书，还可供各相关专业的工程技术人员参考使用。
中国大百科全书普及版编委会的《坚硬的地壳（岩石家族）》： 岩石是矿物的天然集合体，是构成地壳和地幔的主要物质。陨石和月岩虽然来自天体，他们是天体地址作用的产物，也属于岩石的范畴。 《坚硬的地壳（岩石家族）》共章，分别是概述、火成岩岩石学、火成岩类型、沉积岩岩石学、变质岩岩石学、变质岩类型。
郝丽莎编写的《世界石油地理格局之变》从静态和动态两个层面来开展世界石油地理的空间格局研究，并在揭示世界石油地理格局演化过程与空间规律的基础上，分别探析静态格局和动态格局的形成与演化机制。其中，静态格局分析包括世界石油探明储量地理、产量地理和消费量地理三大领域，分别在、第二、第三章论述，以世界石油经济活动的国别和空间分布特征为主要分析对象。动态格局分析主要针对世界石油贸易地理领域，研究石油在世界经济地理空间中的流动特征、模式及关键结构，在第四章中论述。动、静态格局的演化机制及其相互作用在第五章论述。
白马寨镍矿区煌斑岩位于哀牢山断裂带的南段，是青藏高原东缘新生代高钾岩浆活动的重要组成部分。在以往的研究中对哀牢山断裂带新生代富钾火成岩的研究主要集中在北段和中段，南段涉及较少。本书通过对白马寨镍矿区煌斑岩矿物学岩石学和地球化学的全面研究，在探索高钾岩石的侵入时代源区特征岩浆演化和壳幔相互作用过程的同时，也为揭示区域岩石圈地幔新生代演化提供新的制约因素。
南水北调中线大宁河补水工程区区域地质与地质灾害是在“大宁河流域环境工程地质调查评价”项目成果基础上完成的。书中介绍了测区区域地质条件及崩滑流等地质灾害的发育状况和基本特征，对拟建剪刀峡水库库尾发现的白鹿泥石流沟进行了初步的论述；对大宁河、堵河流域引水线路区岸坡稳定性进行了分段评价。分析了区域地质构造、新构造运动和活动断裂对引水路线工程的影响，认为位于引水线路区天然河道段的活动性青峰断裂对引水工程的影响有限。 本书在初步评价大宁河补水工程东线和西线各方案工程地质条件的基础上，认为一级泵站大昌八角丘取水口场址工程地质条件较好；在比较檀木与神基坪站址环境工程地质条件的基础上，提出了檀木较神基坪更适宜做西线方案剪刀峡水库库尾二级取水口的新认识。西线剪刀峡（檀木-茅草坡）方案自大昌八
何谓大学?囊括大典，同罗众学之学府也。大学既是教育机关，也是研究机关。它不仅要传授已有的知识，并且要产生新的知识。办好一所大学，关键在于抓好“五学”，即学科、学术、学者、学生、学风。其中，学科是龙头，它规定了学校发展的资源禀赋，决定了学校建设的质量和空间，而学科建设的关键在于培育一个共生共长、良性运转的学科生态系统。 山西财经大学作为一所多科性财经类大学，确立了“以生态规划布局、以布局凸显优势，以优势凝练方向、以方向组建团队，以团队配置资源、以资源优化生态”的学科建设发展思路，通过挖掘自身的学科优势与特色，准确定位，合理布局，促进学科间的交叉互融、共生共长，努力培育和营造出一个能良性运转和可持续发展的学科生态。 以生态规划布局、以布局凸显优势 学科生态这个概念是借
在培养学生的实践能力和创新精神方面，实践教学具有十分重要的意义和作用，大学工科教学应是理论教学、实践教学和科学研究的三位一体。实践教学体系的主要环节有：各种形式的实习、实验教学、工程训练、科技活动、课程设计、社会实践、毕业设计等。其中，实验教学是专业课学习过程中深化专业理论知识的重要辅助手段，对学生全面把握教学大纲所规定的知识点起着重要作用。 在实验教学环节中，应该重视如下要点： ，在实验教学中把传授理论知识作为基础，以培养学生的实验理论思维。 第二，在实验教学中培养学生大胆实验勇于探索的精神。教师应鼓励学生在学习过程中要敢于质疑、大胆实验、勤于实验，在实验中创新。对于一个实验结论，起初，学生提出的问题可能比较简单、肤浅，提出有分量的问题是需要一个引导过程的，教师与实验
为了提高农业水利工程、水利水电工程等专业本 科生“工程地质及水文地质”课程学习的效果，强化 课程实验及野外实习等重要环节，培养学生运用所学 知识综合分析和独立解决工程实际问题的能力，使课 程理论讲授、实验及野外实习相得益彰，充分挖掘雅 安市六县二区丰富的水利水电教育教学资源，特别编 写《工程地质及水文地质实验实习指导》。本书由四 川农业大学倪福全、邓玉、王丽峰担任主编。
由人力资源和社会保障部教材办公室、中国就业培训技术指导中心上海分中心、上海市职业技能鉴定中心编著的《宝玉石检验员(4级第2版1+X职业技能鉴定考核指导手册)》是1+X职业技能鉴定考核指导手册中的一本，由上海市职业技能鉴定中心等组织编写，内容丰富翔实，主要包括：宝玉石检验员职业简介、宝玉石鉴定仪器及检测方法、宝玉石饰品的制作工艺及镶嵌方法等等。
本书介绍了地层流体特征与天然气成藏的研究概况，阐述了鄂尔多斯盆地地质背景及古生界烃源岩地球化学特征，系统论述了鄂尔多斯盆地中部气田地层流体(包括地层水、水溶烃和天然气)的地球化学特征，深入探讨了地层流体化学成分与天然气成藏的关系，剖析了奥陶系风化壳气藏的气源及水溶烃的成因，总结了奥陶系风化壳气藏天然气的运移特征、成藏条件与成藏模式，为研究区的天然气评价与勘探提供新的信息和依据，并将对地层流体地球化学的发展与应用起到积极的推进作用，因而具有较高的学术价值。 本书可供从事石油天然气地质、地球化学及油气勘探开发工作的地质人员、科研人员及生产人员使用，也可作为高等院校相关专业师生的教学参考书。
本书旨在解决地质灾害信息化工程建设中的相关技术问题，实现地质灾害数据信息的数字化处理。笔者针对地质灾害空间数据库建设的需要提出了标准方案，建立了图形数据的层次关系结构以及图元的编码体系，给出了具体的图层划分方案、图元的内外属性表结构和空间数据的存储方案。以空间数据库为基础建立了用于地质灾害区划评价的空间分析模型，用于地质灾害的发育强度、危害性、危险程序等方面的评价，给出了具体的模型评价因素和模型评价参数。在信息系统的软件开发上，提出了以成熟GIS为基础的二次开发思路，将空间数据的编辑与管理、属性数据管理、空间分析模型融为一体，构成了一个完整的数据管理与应用的专业信息系统。后，利用湖北省部分地质灾害数据信息进行了软件测试和验证。 本书可供从事地质灾害预测防治、专题信息系统工
本书针对地球物理学、勘查工程与技术专业本科生“地球物理数据处理”、“地球物理模拟技术”；地球探测与信息技术、固体地球物理学、应用地球物理专业硕士研究生“地球物理信号与信息处理”课程的要求，对重磁资料数据处理、地震勘探数字处理、电法勘探数据处理三方面一些有代表性的新方法新技术，从基本原理到具体的方法、技术，以及应用效果，进行了系统的介绍。 本书可作为高等学校地球物理学、勘查工程与技术专业本科生，地球探测与信息技术、固体地球物理学、应用地球物理专业硕士研究生的教材，也可供科研、生产单位工程技术人员参考。
本书主要介绍了地质学发展简史，地球的表面形态特征、物理性质、圈层结构及物质组成，地质年代，发生于地球表面环境中的各种地质作用（如风化作用，陆地流水、风、海洋和湖泊的地质作用），成岩作用与沉积岩，构造运动与地质构造，岩浆作用与岩浆岩，变质作用与变质岩；扼要叙述了板块构造学说，造山带与盆地的基本知识，矿产资源的基本知识，地质环境与全球变化对人类的影响，地震、山崩、滑坡、泥石流、地面沉降与塌陷等地质灾害的特点及预报和预防。 本书可作为高等院校地质类专业教材及专业选修课教材，也可供地质技术人员及科研人员参考。
