本书以生物学功能为主线,以生物大分子及其复合物的三维原子结构为中心,全面深刻地解析了重要生命活动过程的结构基础及由此阐发的分子机理,内容涵盖了从蛋白质、核酸、脂类到生物膜的基本结构信息及知识,以及从遗传信息DNA到RNA到蛋白质的传递,基因产物蛋白质的合成与降解,从各类生物信号转导、细胞运动、物质输运与相互作用,到免疫系统的结构生物学和病毒结构与功能。本书涉及的知识系统深入,内容丰富翔实,图文并茂,既整合了迄今最新的研究成果和学科知识,又展现了从生物大分子的原子结构到重要生命活动的内在联系和基本原理。
本书编译自Richard B.Primack编写的Essentials of Conservation Biology(Fifth Edition),系统阐述了保护生物学的范畴、主要内容和发展历程,生物多样性的概念、分布和价值,生物多样性面临的威胁及其引起的物种丧失和灭绝,种群和物种水平的保护,生态系统和景观水平的保护与恢复,生物多样性保护与社会经济可持续发展。全书内容丰富、知识系统、逻辑合理、层次清晰。原著已经被翻译成25种语言出版,是目前国际上最受欢迎的保护生物学教科书。
本书系《科学素养文库 科学元典丛书》之一,为达尔文的主要代表作。本书作为达尔文进化理论的重要补充,也是遗传学研究的经典文献,至今天仍被广泛引用。《动物和植物在家养下的变异》文笔流畅,图文并茂,具有极强的可读性,也是一部优秀的科普读物,对提高青少年和科学工作者的观察思考能力深具启发意义。
本 书分为十章,分别阐述古代谋略之道中的心胜、道义、借力、权术、柔胜等十个方面,注重从《论语》《孙子兵法》《孟子》《吕氏春秋》《围炉夜话》等典籍中选取有关谋略之道的经典论述, 同时大量引用古今经典案例, 以期为 领导干部提供工作方法方面的镜鉴。
本书是诺贝尔奖得主弗朗西斯·克里克的自传。在这本书中,克里克事记录了那些激动人心的岁月里他所参与的科学工作,主要笔墨集中在1953年发现DNA双螺旋到1966年破译遗传密码的这段时间。克里克记录了他看来具有普遍教益的科研经历,关于如何做研究,如何避免错误。从那些失败的故事里 能感受到一位伟大科学家的思考和坚持。
......
本书是* 高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划 的研究成果,是面向21世纪课程教材和*环境科学学科的 九五 规划教材,是环境科学类专业的核心教材之一。与欧、美及我国已出版的10多本同类教材相比,本书更突出了环境科学特色。全书共16章,前14章是生态学的基础部分,从生物个体、种群、群落、生态系统、景观生态系统等层次讲述生态学的的基本规律和环境科学的密切关系。第十五章阐述了与可持续发展相联系的全球变化、生物多样性保护等人类面临的几个最重要的生态环境问题。第十六章为生态风险评估定和生态规划,主要介绍如何采取行动或措施去维护和恢复生态环境。 本书为高等院校环境科学专业和生态学专业教材,也可供从事环境保护的科技人员使用。
本书回顾了人类对生命现象的种种认识,通过对遗传学概念重新诠释以及大量的生动事例,论述了我们应该保留基因型的差异性、丰富性,并据此对“改良人类计划”给予了无性的驳斥,对种族主义思想、智商测量等说法予以揭露和批判。全书洋溢着科学主义精神,对科学的目的、人类认识水平的有限性、科学的论理、如何利用科学以及科学家的科学公德等皆有发人深省的论述。
城市生物多样性是评价城市生态系统服务功能的重要指标。干靓著的《城市生物多样性与建成环境》应对高密度城镇化发展对自然生物栖息空间的侵蚀和生态城市规划建设中生物生境系统的缺失,以人与其他生命体在城市中的和谐共生为目标,探讨城市生物的空间生态位需求,提出 多重生境 的概念,分析其类型、功能及供给潜力,以此为基础构建城市建成环境对生物多样性的 双视角 影响要素和 六维度 影响效应分析框架。本书进而以上海为例,在宏观和中微观两个尺度下解析以鸟类为主的城市生物多样性影响效应与作用机制,初步构建城市建成环境生物多样性绩效评价模式及各类型生境的规划设计调控目标,*终提出基于城市建成环境生物多样性绩效提升的不同层级规划设计优化原则、策略和关键指标。 本书可为保护和提升城市生物多样性、在有限的土地资
《生态学实验》结合生态学的学科特点,力求简明扼要、通俗易懂。在实验设计上,本书既重视生态学基础理论,也充分展现其应用性。在编写过程中,针对现有实验教材存在的问题,我们特别突出了以下几点: 1.可行性。选人的实验力求简单,容易操作,特别是在基础性实验中,选人了大量适合大学课堂教学的实验。 2.应用性。在选择实验内容时,不仅在综合性实验、研究性实验中突出其应用性,在基础性实验的安排上,也充分体现其在科学研究和现实实践中的应用价值。 3.多样性。教材编写时,尽可能多地选人实验,以扩大其应用范围,有利于各高校根据自身情况,选择使用。 王友保主编的《生态学实验》结合现有的大多数生态学教材的体系,分基础性实验、综合性实验、研究性实验三个部分。在部分基础性实验中,按个体生态学、种群