人类与生态资源有着千丝万缕的关系，人类的活动影响和改变着生态资源世界，另一方面生态资源世界也无时无刻不在反影响和改变着人类。曾才友改编的《奇妙的生态环境》从多角度入手，多视角着眼，把现今有关人类应该重视的生态问题列举出来，以期引起重视，从而加入到爱护家园的行列中来，为建设我们美丽的家园出一份力。本书有述有议，图文并茂，可读性强，是一本不可多得的科普读物。
"本书对每一个故事都予以详细介绍与解读, 同时还增补了近年来出现的解释或主张, 以满足青少年的需要。精美图片的搭配使用, 与文字相辅相成, 帮助青少年形象、直观地深入全书, 激发其兴趣, 启发其思维。"
张相炎编著的《现代火炮技术概论》在继承传统火炮技术的基础上，根据现代火炮技术特点和发展趋势，结合近年来取得的科研成果，系统地介绍了火炮技术及其新进展和发展趋势，主要包括：火炮特点、现代火炮技术及其发展、现代火炮总体技术、提高初速与射程技术、提高射速技术、提高射击精度技术、轻量化技术、可靠性技术、现代火炮信息化技术及新概念火炮技术等。 本书主要为武器系统与工程专业的本科学生提供一个全面了解火炮武器系统基础知识和技术及其发展趋势的机会，拓宽知识面，也可以作为兵器科学与技术学科研究生的学习材料，以及相关科技人员的参考资料。
鱼的流线型体型表明鱼对水的物理特性知之甚多； 鹰的翅膀的形状也表明鹰对空气动力学有很深的了解 …… 这种惊人的生物适应是如何形成的呢？生物体是如何在一生中不断地获取知识来增强他们对环境的适应的呢？ 达尔文揭示出了物种进化的秘密，而这“第二次达尔文革命”指的是什么呢？ 美国伊利诺伊大学（University of Imnois）教育心理学教授G·齐科教授提出的“第二次达尔文革命”就是将自然进化的理论用于解释人类知识的演变过程。他认为，一个物种的生物特性可以看成是一个知识系统。比如鱼的流线型身体可以看成是鱼对水的知识的表现，鹰的翅膀的形状是对空气动力的理解的表现。这些知识都是自然选择的结果——那些具备流线型身体或者说了解水流特点的鱼生存下来了，而不具备的鱼则被淘汰了，因为它们不适应所处的自然环境。人
在这本令人震惊的书中，柏克莱生物学博士，作者约拿单?威尔斯，揭穿了只有他的少数同僚生物学家知道的一些可耻的秘密。为人熟知的进化论“圣像”，从猿进化到人的图片、鱼和人的胚胎比较、到树干上的蛾，都是错误或误导人的，几十年来生物学的学生所学的进化论根本就不正确。 虽然科学的文献充斥证据，指出他们的错误，但这些进化论的“圣像”仍然出现在*的教科书中。显然，把达尔文主义进化论变为教条的提倡者担忧没有了这些“圣像”，群众对他们的宣称将失去信心，所以他们故意给我们的孩子错误的知识，而压抑科学的证据。 在《进化论的圣像》中，韦尔斯揭发了： 教科书中对生命起源时的早期地球环境的成见如何与现在科学家所相信的完全相反。 科学家长久以来就知道，那些显示鱼和人类之间胚胎相似的图画是捏造的
本书介绍生物电子显微技术的主要内容。包括透射电子显微镜和扫描电子显微镜的原理和结构，透射和扫描电子显微镜生物样品的各种制备技术和方法，生物电子显微技术的*进展，以及超薄切片实验。 本书可以作为综合性大学生物学、医学、农林学等专业的教学用书，也可以作为从事生物电子显微学工作人员的研究参考书。
为大力推行职业技能等级制度，实施职业技能提升行动，大规模开展职业技能培训，中国就业培训技术指导中心组织有关专家编写了 职业技能等级认定培训教程。本书作为职业技能等级认定 教程，根据《眼镜验光员 职业技能标准（2018年版）》要求编写，适用于职业技能等级认定培训和中短期职业技能培训。本书介绍了中级眼镜验光员应掌握的技能要求和相关知识要求，涉及接触镜配前检查、泪液和角膜的检查、验光、眼镜检测、软性接触镜的配适评估、接触镜的配后复查等内容。
《生命与生命科学》就是一本是面向非生物专业本科生的公共选修课的教材，它注重生命科学的基础性、趣味性和应用性。本书从生命的角度，以简单的生命单位——细胞，去解答生命的起源、生命的特征、生命的生长发育与繁衍，让大学生初步了解生命的基本生理功能和生命的奥妙，甚至扩展到以此来了解人的行为及价值观。因此，这门课程不只是教给大学生一门知识，更重要的是要教给大学生一种生活方式与生活态度。
