《生命是什么》是诺贝尔物理学奖得主薛定谔写作的科学通识经典，主要探讨了生命的本质、维持和延续，以及遗传和变异等生物学现象。书中引入了非周期性晶体、负熵等概念，解释生命体如何通过摄取负熵来维持其有序状态。薛定谔还头一次提出了 遗传密码 的概念，并运用量子力学理论解释了基因突变的原因。 这部著作不仅揭示了生命的奥秘，引导后世许多科学家从微观物理学的视角研究生命问题，推动了分子生物学的诞生，并直接启发了 DNA双螺旋结构 的发现。

这本书主要讲述了生物变异、生存斗争、杂种性质、地质记录的不完整性、生物分布等内容。生物变异分为家养状态下的变异和自然条件下的变异两种，而动物在进行变异的过程中会出现生存竞争，这里的竞争包括相同物种之间的竞争和不同物种之间的竞争，但同一物种之间的竞争更加激烈；不同物种或者不同变种之间进行交配会产下杂种，但不同物种形成的杂种常常是不育的，而不同变种形成的杂种往往可育；生物都是从简答到复杂、从低级到高级慢慢发展起来的，这不是超自然力量干预的结果，而是自然界内部斗争的结果。

《组织学与胚胎学学习指导》是针对《组织学与胚胎学》的教学配套用书。学习指导密切联系教材内容，按第八版《组织学与胚胎学》的内容和顺序编写。全书共26章，每章由“目的要求”“教材精要”“强化训练题”以及“参考答案”等部分组成。学习指导针对每章重点、难点进行归纳、总结，并进行强化和详尽地解答。帮助学生系统地掌握相关知识，加深对知识的理解、记忆，提高知识的运用能力。

对生态系统和有机体来说，增长与发展的概念都适用。依据生态网络结点之间的竞争性、连接模式和相互作用强度，对生态系统进行了描述，并提出了上升性指标来统一量化系统的增长与发展。与传统的新达尔文演化理论研究截然不同，“上升性增加原理”指明了生态系统发展的方向。

本书是六年制免费师范生专业必选课教材，共分为七章，介绍了生命的物质基础、生命的结构基础、生命的能量与代谢、 生命活动的调节、 遗传与变异、生物的进化、生物与环境等内容。本教材在编写时注意了在教学内容的选编上具有针对性，注意体现师范特点，精选了那些作为小学教师所必须了解、接触和掌握的同时又是学生所能够接受的生物基础知识和内容来组织教材，突出小学教师的专业成长需要。

地球上的所有生命都由细胞构成，细胞由分子构成。然而神奇的分子世界是纳米数量级的，我们很难直接观看到一个活体生命中的分子。虽然并不奢望过早地看到质子对撞的直播，但人类从很早便开始想象构成人体无数分子、细胞的形态及其运行状态，期待着能够以一种“通俗”抑或“真实”的方式观察它们。 幸运的是，古德赛尔所著的《图解生命》为期待已久的人们带来了“图解”，从高尔基体到脊髓灰质炎病毒的生命周期，从ATP合成酶的运转到维生素对生命的意义。虽然没有（也不可能）以这种美妙的方式描绘所有已知的分子生物学现象和研究成果，但我们依然可以从作者精心挑选并组织的话题和篇章中，一览时刻运转着的“生命的装置”，包括它们的形态、结构及其运行过程中重要时刻的景象。 当人们看到这些以水彩绘制的分子装置和细胞（

我馆历来重视移译世界各国学术名著。从五十年代起，更致力于翻译出版马克思主义诞生以前的古典学术著作，同时适当介绍当代具有定评的各派代表作品。幸赖著译界鼎力襄助，三十年来印行不下三百余种。我们确信只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能够建成现代化的社会主义社会。这些书籍所蕴藏的思想财富和学术价值，为学人所熟知，毋需赘述。这些译本过去以单行本印行，难见系统，汇编为丛书，才能相得益彰，蔚为大观，既便于研读查考，又利于文化积累。为此，我们从1981年着手分辑刊行。限于目前印制能力，1981年和1982年各刊行五十种，两年累计可达一百种。今后在积累单本著作的基础上将陆续汇印。由于采用原纸型，译文未能重新校订，体例也不完全统一，凡是原来译本可用的序跋，都一仍其旧，个别序跋予以订正或删除。读书

本书以自组织理论为新工具，在整合生物学的基础上提出以结构特征尺度外推为核心的“统合生物学”，构建了一个全新的完整的生物学框架体系：扩充原有生物系统谱的等级层次，提出等级层次系统的二级结构，从而把从分子到全球的所有层次的系统放在一个周期表中。基于生物系统周期表发现了两个新层次系统：①城市与周边控制区域已经偶合为“城核生态系统”，包含有生态核、生态器和生态质；②原来属于集合性质的生物圈概念提升到全球系统，发展Gaia假说为全球系统内稳态调节机制，使其具有生物学的机制支持。书中还对生物学和生态学的一些问题和概念进行了质疑和梳理，目标是提出一个可推理的逻辑体系。 本书还仅仅是一个纲要，不追求体系的完整，我们将目前能够理出的问题和小块的假说理论先展示出来，以便更多的同行能够共同思考

本书为《职业危害与防护技术丛书》之一。 本书主要介绍职业性生物性危害的特性、健康危害及其预防控制和诊断治疗。分别概述了职业性生物性危害的病原学、诊断与治疗、预防控制，并从生物高科技产业、医药卫生领域、动物相关的职业、植物相关的职业、突发性公共卫生事件应急处理以及其他职业领域中的生物性危害及其预防控制等方面进行了详细论述。书后附有八部我国当前重要的与职业性生物性危害预防控制密切相关的法律法规或管理办法，以求对职业性生物性危害的预防控制工作进行指导。 本书可用于生物产业、医药卫生、公安司法、环卫、农业、畜牧业、林业等相关职业人员的防护培训教材，也可供大专院校相关专业师生学习参考。

本书作为《现代生物技术丛书》的分册之一，旨在为从事生物信息学研究的学子们提供一个可操作的入门性介绍。 生物信息学是一门涵盖生物学、数学、化学、物理学、计算机科学等学科的年轻科学，也是近年来发展非常迅速的研究领域。目前，生物信息学研究工作者大都依据各自的知识背景采用擅长的数学方法，独门利器，庖丁解牛，从初等数学到高等数学，可说是“十八般武艺、各显神通”。本书独辟蹊径，以智能化算法为主线逐一介绍了隐马氏模型、神经网络、遗传算法、模拟退火算法、贝叶斯网络等算法，着重阐述了这些算法在生物信息学研究中的应用，力图探索破译生命奥秘的可行之径。书中介绍的各种算法和生物信息学课题都是笔者多年来实际研究过的工作，相关的论文也都已陆续发表。因此，从一定意义上说，本书是作者多年研究工作的整理和

全书共12章，以生物进化为纲，系统地介绍了生命起源与生命的基本单位、生物的物质能量代谢与营养、生物的生长发育和生殖、生物的遗传变异及其分子基础、现代生物技术、生物进化与生物多样性(微生物、植物和动物)、生物与环境的关系等方面的基本知识。 本书可作为生物学类和非生物学类本科生的普通生物学或现代生物学基础课程的教材或参考书。作为一本现代生物学入门书籍，它也适合对生命科学感兴趣的各界人士阅读。

本书是大学本科学生学习遗传学及考研的专业辅导教材。参考了目前国内外多种版本的教材内容，收录了部分大学及科研院所的部分考研原题。内容及选题涉及广泛，题型多样，有利于学生在学习中从不同方面、不同角度进行学习与分析，对学生学习遗传学课程及考研具有重要的指导作用。 本书包含三个基本部分。部分侧重分析与习题的练习指导，对每章的内容分别进行了系统分析，附有本章概述及学法指导、基本原理与概念、典型例题分析、习题与习题精解内容；第二部分附有一些院校的考试原题作为学生学习自考的模拟题，并附有近些年部分院校及科研院所的考研题和参考答案；第三部分为附录，收集了在数量遗传分析中所需的主要统计参数表格，为学生在学习使用时提供了方便。 本书原为高等师范院校本科生编写，也可供综合性大学以及农、林、医等

生态学研究方法已经成为目前生态学领域探讨的热点之一。本书介绍了生态学研究中的各种方法和技术，概括了从取样技术、种群及群落结构、生物多样性、生态系统及景观的研究方法，到微生物生态学研究和生态环境影响评价等内容。 本书知识性、系统性和实用性很强，可作为从事生态学、环境科学研究和大专院校生态学、环境科学、资源环境等专业师生的教材与参考书。

《国家管辖范围以外区域海洋生物多样性问题研究》系汇编作品，汇集了国家海洋局七八位研究人员撰写的13篇研究论文。这13篇研究论文从不同角度论述了国家管辖范围以外区域海洋资源的获取、惠益分享和海洋生物多样性的保护等问题。具有很强的专业性、学术性。该书由海洋问题专家、著名学者胡学东先生主编。

库鲁病之谜、奇妙的CT、生命科学的“登月计划”、世纪瘟疫艾滋病、疯狂的幽门螺杆菌……《异种(100年来富传奇的生命科学发现)》是一部有关现代生物学和医学科学发展史的既通俗易懂又引人入胜的书，笔法幽默风趣，通俗明了，融知识性、趣味性于一体，希望通过充满惊奇和感叹的阅读之旅，我们每一个人都能收获一双在科学的领域里自由翱翔的翅膀！《异种(100年来富传奇的生命科学发现)》的作者是邢志华。

本书为 发现世界丛书 之一本，共20篇，收集了诸多中外生物学相关的科学知识、历史典故和名人逸事，按微生物、植物、动物和综合知识等分支学科布局，以专题的形式来讲述，用深入浅出的语言，形式活泼的艺术表现手法，将生物学知识形象生动地展示给读者，让小读者在阅读中慢慢步入缤纷的生物世界，渐渐学会热爱我们生活的星球上的生物朋友，进一步探究生命世界。书稿内容丰富，行文流畅，是一本极具价值的科普读物。

《普通生态学》是生态学专业的一门核心课程。章家恩等编著的《普通生态学实验指导》共分九章，包含41个实验。其中章为绪论；第二、三、四、五、六、七章分别介绍了生态环境因子的观测实验、个体生态学实验、种群生态学实验、群落生态学实验、生态系统生态学实验、景观生态学实验；第八章涉及与生态学研究相关的一些基础实验；第九章则主要介绍了生态学实验数据统计分析的一些常用方法。

《生命起源和进化的全新演绎--全新化学起源与进化论学说的提出》首先总结所有生命起源和生命进化的学说观点，指出不同学说所存在的问题和面临的挑战，然后在解决这些问题和挑战的基础上提出本书的生命起源和生命进化的观点，并对生命起源和进化分别进行了重新演绎。接着运用全新的生命起源和生命进化的学说理论解决诸如生物大灭绝之谜，冰河期形成之谜，寒武纪生命大爆发之谜，人类进化方向之谜等重大学术界悬而未解之谜。后再用这个理论体系做出重大的预测，并演绎出全新的学科体系，在此基础上建立了生命支持系统。《生命起源和进化的全新演绎--全新化学起源与进化论学说的提出》由殷赣新所著。

在科技迅猛发展的21世纪，生命科学代表着自然科学的前沿，正在成为发展快、应用广、潜力*、竞争激烈的领域之一，生物技术产业也已成为发达国家的支柱产业之一。本书根据现代生命科学发展的特点，重点介绍了现代生命科学中的分子生物学、免疫生物学、神经生物学、发育生物学，以及环境生物学等方面研究的*进展，突出反映了现代生命科学中一些理论、观念、学术思想的更新，帮助读者拓展视野，了解现代生命科学研究的前沿领域及趋势。 本书可供各师范院校生物教育专业的研究生，其他高等院校的生物学、生物技术等专业的本科生、研究生及从事生命科学相关研究的科研工作人员学习和参考。

本书为色谱技术丛书中的一册，全书共有五章，简要介绍了目前在生命科学研究中常用的色谱技术，详细讨论了这些技术在脱氧核糖核酸分析、生物技术芗的纯化鉴定、生物标志物检测，以及蛋白质组研究中的应用。 书中以较大的篇幅列举了各种应用实例，便于读者在实际工作中参考。 本书可供基础医学，临床化学和生物制药领域的研究人员、技术人员参考使用。

本书是高等教育出版社“全国高等学校农林教材出版规划”立项教材，是在面向21世纪课程教材本书基础上修订的。本书结合人们认识事物的特点，在从整体认识生态学、生态系统的基础上，以生态系统为背景讲述生态系统中生物个体、种群、群落等不同层次生命体系的生态学规律，生态系统的结构、功能、调控及理论应用。全书共10章，在全面介绍经典生态学内容的同时，还及时反映生态学学科前沿的*成果及发展动态，内容涉及生态系统服务、生态系统健康和管理、景观生态学、生态重建与恢复、污染生态学、生物多样性、生态农业、生态工程、生态旅游、工业生态学、生态规划与生态小区等。 本书适用于农林院校各专业和综合性院校非环境科学、非生态学专业。也可供生态学学科研究人员学习、参考。

本书通过一些生动活泼、风趣幽默的生活故事或游戏，把看似枯燥或高深的数学问题阐述得简单明了、通俗易懂。引导读者打破解题常规，学会变换角度思考，产生特殊洞察力，出现“阿哈反应”。