本书共十七章,每章均由以下五部分组成: 考点综述 本书依据相关高等院校和科研所的细胞生物学教学大纲及细胞生物学研究生入学考试大纲,参考其细胞生物学期末考试与研究生入学考 试试题,分析并总结相应章节在考试中所占比例以及常考体型,引导广大学子正确把握学习重点。 名师精讲 结合蓝本教材的内容和相关考试的侧重点,对相应章节的重要内容及相互联系进行梳理与总结,并标明了重难点,帮助学生更有效地掌握教材内容。 名词术语 依据本科教学与相关考试侧重点筛选出各章节重点名词,并进行解释,且每个名词均附有对应英文名称,满足学生备考的需要。 考研精粹 从知名院校和科研院所的本科、研究生入学考试试题中精选了一些具有一定代表性的试题进行详解,按照填空题、选择题、判断题、简答题、问答题、实验题的顺序排列,便
分子生物学的发展推进了生命科学的革新,随着基因组研究麴急剧增加,应用全基因组序列以及高通量方法,进行基因功熊分析在近年已经发展起来。这本书的因标就是用图谱的形式。来简瞬阐述分子生物学技术的理论原理,而不是详细列出分子生物学技术的方案和步骤。本版包含了全新的图例,并且给出了近期在许多实验室开发出的若干基因组研究技术的解释图例。 本书适合于有关专业人士,也适合好奇于不同核酸分析技术的理论基础,并且对分子生物学技术有兴趣的一般读者。
本书是《化学前沿应用丛书》分册之一。着重介绍了荧光标记、同位素标记、自旋标记等技术的基本原理及其在分子生物学中的应用,内容涉及各种荧光标记物、同位素标记物、氮氧自由基自旋标记物的结构、理化性质、化学合成、标记方法和应用等,同时还评述了上述各领域的*研究进展情况和发展趋势。 本书内容前沿、技术新,可供化学、生物学、医学、物理学等领域的科研人员及高等院校相关专业的师生使用。
近年来,分子生物学的理论与技术迅猛发展,现代分子生物学中的基因工程技术已成为生物科学和医学研究中的重要手段。本书既有系统的理论,又有操作的范例,对初学及具有一定基础者均有帮助。 本书内容包括基因工程的理论依据与发生发展,基因工程实验室的装备、核酸的结构功能与纯化、DNA的复制修复与分离提取、基因克隆技术、DNA的变性复性与聚合酶链反应、核酸分子探针的标记、核酸分子杂交技术、核酸碱基序列测定、DNA的人工化学合成、基因表达技术、转基因动物、基因工程抗体技术、基因诊断技术及人类疾病的基因治疗技术。
本书是根据轻工专业“代谢控制发酵”教学大纲编写的。于1996年12月在无锡轻工大学召开的发酵专业教学指导小组会议上被定为轻工高等院校教材。 代谢控制发酵是发酵工业的基础理论,发酵工业就是一种控制微生物代谢的生物化学过程代谢控制发酵技术是微生物发酵工业的第3个转折期。它产生于分子生物学的研究,同时又促进 了分子生物学的发展。我们在编写这部书时,既系统介绍了代谢控制发酵的基础知识,又重点介绍了国内外目前本学科发展的概貌及新的科研方法和实验手段。 本书是在作者多年教学及科研的基础上,参考国内外*出版的教科书及科技资料编写而成的。涉及面较宽,并有一定的深度。在体例安排上,首先介绍了代谢控制发酵的基本思想和基本 技术。鉴于基因工程技术在代谢控制发酵中所占的比例越来越大,且工科院校学生所具备的基
本书共十二章,涵盖分子生物学基本理论和基本实验技术,主要内容包括基因与基因组、DNA复制、DNA突变与修复、DNA重组、DNA转录、转录后加工、RNA复制、蛋白质的生物合成、翻译后加工、原核生物及真核生物基因表达调控以及分子生物学实验技术等。每一章都包括填空题、是非题、选择题和问答题四种题型,每一种题型都包括基础题和拓展题两个层次的题目。基础题以复习巩固为主,拓展题则有适当延伸,重点考查学生运用所学知识分析解决问题的能力以及自我学习的能力。为方便师生使用,每一章都附有详尽的参考答案。
《研究型大学药学实验系列教材:生物化学与分子生物学实验指导》共包括三部分内容:篇为理论篇,讲解实验的基本原理、常用的操作方法及注意事项。第二篇为实验篇,分为基础实验、综合性实验和设计性实验。每个实验都包括实验要求、原理、目的、操作方法及试剂配制方法。第三篇为附录,提供常用缓冲液的配方、单位的换算等,供读者学习参考。
本书的编写以“基因”为主线并贯穿始终,围绕扰基因的复制、基因控制性状表达与基因的突变等基础理论而逐步展开,并以一定的篇幅论述提出这些基础理论的研究方法和分析推理。全书包括绪论、基因概念的演变与发展、DNA的复制、RNA的转录、蛋白质的翻译、基因表达的调控、基因突变和遗传重组的分子机理等7章内容。在编写中力求在基本概念与逻辑分析上做到图文并茂、清晰明了、富于启迪,旨在使学生掌握分子生物学的基本概念,理解分子生物学的重要理论,了解生物技术的分子生物学基础,获得对分子生物学专著和科学论文的自学与阅读能力。 本教材适用于高等院校生物科学和生物技术专业的教师和学生,也可作为相关专业的教学参考书和科技人员自学用书。
《普通高等教育“十二五”规划教材·生物系列:生物化学与分子生物学实验教程》按照实验技术自身的体系,分为生物化学和分子生物学两篇,共69个实验,分实验目的,实验原理,试剂、材料与器材,操作步骤,注意事项和思考题六个部分,介绍生物化学与分子生物学实验技术,可供不同条件的学校选做。《普通高等教育“十二五”规划教材·生物系列:生物化学与分子生物学实验教程》是一本系统的、实用性强的实验教材。将生物化学与分子生物学实验技术独立开课,通过讲做结合的模式,对生命科学各专业本科生和部分专业硕士研究生进行系统的生物化学与分子生物学技术训练。本教程也可以供农林类及医学各科学生参考使用。
本书分为原核基因表达调控和真核基因表达调控两大部分,内容丰富,涉及的知识面广,理论阐述以及事例分析十分详细。 和同类教材相比,本书增加了原核基因表达调控部分,有利于学生对原核基因表达调控机制与真核基因表达调控机制的比较。 本书可作为硕士研究生和高年级本科生的教材,也可供相关研究人员参考。
本书是为了适应医学教育改革、培养高素质创新型医学人才的需要而编写的一本生物化学与分子生物学实验教材。《生物化学与分子生物学实验教程》分为三部分:部分介绍了生物化学与分子生物学实验基本知识与理论,包括生物化学与分子生物学实验基本知识、生物化学实验基本技术理论、分子生物学实验基本技术理论、生物化学与分子生物学专业常用数据库及其应用;第二部分为生物化学与分子生物学实验操作,共精选了30个生物化学与分子生物学具体实验;第三部分为附录,列出了常用生物化学与分子生物学试剂的配制方法。 本教材既可作为医学院校各专业学生(包括研究生)的教学用书,也可作为相关专业教师和科技工作者的科研参考用书。
基因工程是一门实用性很强的学科,涉及生命科学的多学科领域。本书以用于检测细胞凋亡的Annexin Ⅴ-EGFP为例,系统介绍了从基因克隆、蛋白质表达纯化、蛋白质功能检测到后应用方面的实验方法。 本书适用于初步接触基因工程实验的高年级本科生,或从事相关研究的科研人员。
《分子生物学的起源与进展——物理学、化学与生物学的交互作用》以一系列论文组成的专题构成其独特的体系。全书由12篇论文组成,其中属于分子生物学起源的3篇,属于分子生物学进展的9篇,大体上包括了分子生物学中的重要课题。每篇论文构成一个独立的主题,介绍基因及其他生物大分子的结构和功能是怎样发现的,或遗传信息的复制、转录和翻译机制是怎样确立的。与单纯的概述性体系不同,这种编排更便于读者了解生命基本过程的机制确立的来龙去脉,概念之间、学科之间的相互联系,以及科学家的研究思路、创造性工作特点及其所运用的研究方法,使读者受到较为全面的科学滋养。 《分子生物学的起源与进展——物理学、化学与生物学的交互作用》以一些科学家的原始论文和原始著作为根据,内容翔实、资料丰富、信息量较大,其中有些原
《内科学教学指南》按照**版《内科学》教材的章节顺序,以我国常见病、多发病为重点,与现行教学学时同步,分为三部分编写:①教学大纲:编者根据多年的教学经验进行修订,更加明确教学的目的要求和内容方法;②见习指导:根据见习时数的安排,对见习要求、见习内容、见习方法及讨论内容进行了介绍;③教学指南:对理论课或见习课必学的内容进行加工提炼,并在章节后配有思考题,方便教与学。
本书由10个模块组成,分为核酸提取与分子杂交,目的基因的合成与检测,大规模基因差异表达分析,蛋白质样品的制备、分离与鉴定,目的蛋白质的表达、纯化与检测,蛋白质相互作用的研究,分子标记技术的比较与应用,目的基因的遗传转化,激光共聚焦显微镜的应用,生物信息学与网络应用等内容。 本书具有以下特色:①把现代分子生物学的经典及前沿研究技术分成若干个模块,模块内的实验相互有机联系形成一个小的研究专题,使学生通过实验理解研究内容,提高学生的研究能力,达到研究型教学的目的; ②每章设有模块的实验目的和模块的实验流程图,使学生对实验的目的和流程有一个系统的了解和掌握;③实验方法与主要结果附图,具有一定的示范实验的作用;④每个模块都设有注意事项与建议,提高了学生的实验操作技巧与成功概率;⑤编
《基因工程》系统介绍了基因工程的原理、策略、技术方法和应用等方面的内容,具有较强的前瞻性和实用性。《基因工程》分为基因工程基础、基因工程操作方法和基因工程应用技术3篇,共13章,内容包括基因工程的概况、核酸操作技术、工具酶、载体与宿主系统、DNA的克隆策略、聚合酶链反应、DNA序列分析、重组子的筛选、目的基因在受体细胞中的表达、目的蛋白的纯化与分析、基因操作技术在医学与法医学上的应用、转基因生物和基因工程的安全性与发展前景。 《基因工程》可作为高等院校生物科学、生物技术、生物工程、生物制药等相关专业本科生的教学用书,也可供相关的科研、技术和管理人员参考。
本教程将生物化学与分子生物学实验内容进行了分类和归纳,把诸多实验方法进行整合,使实验内容更具系统性、条理性,利于学生掌握各项实验方法并了解各种方法间的相互关系。本教程的另一特点是强调实验的应用性,通过案例设置引导学生了解所学实验的应用范围,使学生在掌握实验原理及方法的基础上,提高分析问题、解决问题的能力。
本书是新的教学形势催生的产物,不同于传统的基因工程实验指导书,本教材由基因工程实验技术教学组织实施形式、基因工程实验技术与原理、基础实验、综合设计实验和附录五部分组成,并全程体现实验教学方法的实施和运用。