正如打开这本画册时看到的那样：“这是两个坏蛋吗？不，一个是坏蛋，一个是捉坏蛋的侦探。”对与错、好与坏、正与反，我们一下子很难认清。世界是复杂与多样的、多元的，细菌是个典型。这是我写《细菌》动机。
本书包含三部分内容，部分介绍了生命科学相关专业的历史、发展和现状，专业方向和特点，专业地位和应用，前沿领域和新技术，著名人士和重大成果，专业知识介绍等。并针对生命科学的热点问题，特别对基因的魔力，减肥的奥秘，分子杀手，艾滋病病毒新基因等进行了专题介绍。书末附有我国重点建设的10所大学的招生资料和*规定的本科专业培养目标。 本书注重科学性的通俗性，知识性与系统性，图文并茂。可以作为老先生征收和家长了解、选择生命科学专业之用，还可以作为生命科学类低年级学生辅助学习的材料以及社会上渴望了解生命科学的人员之用。
自从人由动物界脱颖而出，人类就开始模仿自然界中生物的形态、构造和机能，来制造各式各样，的生产和生活工具。到了20世纪60年代，随着科学技术和生产的飞跃发展，一门研究如何模仿生物系统的原理来建造技术系统的科学应运而生了。这门科学叫做仿生学，它诞生不过30来年，就已经揭示出生物的许多奧秘，并模仿生物的长处制造了许多具有特殊性能的新设备、新工具。今天，仿生学已成为当代引入注意的尖端科学之一，军事仿生、交通仿生、建筑仿生、农业仿生、医学仿生及智能机器仿生等各个领域的新成果不断涌现，在现代工业、农业、国防和科学技术发展中起着重要的作用。9年前，作者曾写过一本名叫“仿生学与现代化”的小册子，介绍仿生学所取得的成就和发展前景。这几年，仿生学研究又取得了新的进展。因此，我们在前一本小册子的基础上，补
本书主要介绍了生物技术在科学上改造生物和创造生物的作用。
本书为《现代农民科学素质教育丛书》之《奇异的魔法--生物工程》分册，书中包括了：文学家的幻想、利用遗传现象的故事、现代生物技术与医药、人工繁殖、现代生物技术与农业、青霉素传奇等内容。 本书适合各年龄层次的读者参考阅读。
21世纪是生物学世纪。信息、材料和生物工程成为21世纪三大支柱产业。为适应这一巨大转变，**颁布的大学本科专业目录新增一级学科——生物工程专业。与此同时，全国各 大学陆续在全校范围内开设生物工程或生物技术公共课，这样一种局面，犹如十余年前全国各大学普遍开设计算机课一般。本教材就是为了满足这一需求，作为非本专业大学本科生科学素质教育教材编写的。同时也可用做生物工程相关专业的总论性课程教材及各级管理人员的培训教材。 生物工程专业的正式确立虽然仅有几年时间，但世界范围生物工程的进展相当快，内容丰富，涉及面广，要作为公共课开设生物工程课，涵盖上千学时的10余门课程的内容，总学时只有30学时左右，因此内容的取舍必须非常仔细慎重，内容全面更要有重点，知识系统但不可复杂，概念规范又要通俗易懂，以达到让
《免疫学与生物技术》是全国中等职业教育医学生物技术专业的重要专业课之一。 本教材认真贯彻素质教育思想，从社会发展对高素质和中、初级卫生技术专门人才需要的实际出发，注重对学生的创新能力和实践能力的培养，认真精选教材内容，以适应当前中等职业教育的需要，同时又能适当反映学科的新理念、新技术、新发展。 本书共分三篇十章，章至第九章为基础免疫学理论；第十章至第十七章为免疫生物学技术。此外，为配合理论教学，设置了第三篇实验技术，共17个实验，详尽地叙述了实验的原理、材料、方法、结果和意义，便于课堂上将技术理论与实验操作方法有机结合。各章、各实验之后还编排了思考题，以供教师总结、学生复习之用。编写中各编委殚精竭思，针对中等卫生职业学生特点，力求突出重点、兼顾全面、删繁就简、由浅入深、循序
