全书分为8个单元，内容包括与观鸟活动有关的观鸟文化、相关的观鸟活动器材使用、户外鸟类分类技巧，以及在户外观鸟时遇到的如何找鸟、如何听声辨鸟等问题，以及鸟类的生理特点、生活习性等。 本书以课本的形式进行编排，除了有知识点，还设计了各种有课程目标的实践活动，以及根据相关的理论要求完成的课程作业，并设计了课程考核的标准。
在遵循学生职业能力培养规律的基础上，本教材以真实工作任务及其工作过程为依据，按照学生从初学者、有能力者、熟练者到专家的职业生涯层次，将其内容整合、序化为5个情境、16个任务。 情境l：动物细胞培养的准备工作，包括动物细胞培养常用设备和器材的使用与保养，动物细胞培养用品的清洗、包装和灭菌，动物细胞培养液及培养用液的配制三项任务； 情境2：动物细胞培养，包括动物细胞的取材与分离、动物细胞的原代培养、动物细胞的传代培养，动物细胞的常规检查四项任务； 情境3：动物细胞的冻存和复苏，包括动物细胞的冻存和动物冻存细胞的复苏两项任务； 情境4：病毒的细胞培养与鉴定，包括病毒的细胞培养和病毒的鉴定技术两项任务； 情境5：单克隆抗体制备，包括动物免疫，细胞融合及杂交瘤细胞的筛选，单克隆抗体的
你是否知道羽毛绚丽的山雉善走却不能久飞，头部翠绿的野鸭竟然是除番鸭外所有家鸭的祖先，貌似热情奔放的火烈鸟并非生下来就有一身红色的羽毛？ 除了课本上能学到有关鸟类的简单知识，你还能从哪里了解这些千奇百怪的小生灵？也许你不能去实地探索它们的秘密，也许你知道某些鸟类濒危珍稀却无缘看见，而 咕咕啾！浙江鸟类笔记 正好带你探索鸟类生活密码。绚丽多彩的手绘图与简练又不失幽默的文字，向你展示一个又一个生动有趣的小精灵，带领你们走近这些与我们人类生活在同一个星球上的生命。
《动物生理学实验教程》编者根据以上两个纲要的精神，结合动物生理学实验课程的特点，编写了此实验教材，以期适应我国高等教育新形势下加强实践教学环节的要求，达到培养学生发现问题、分析问题、解决问题能力以及实践创新能力的目的。《动物生理学实验教程》内容安排上前半部分为动物生理学实验的基本理论和技术，侧重学生基本知识和基本技能的培养，为学生自我学习、自我设计实验打下基础。后半部分为参考实验项目，实验项目的选定基于动物机能学的整体观点，结合了动物生理学、病理学、药理学课程的联系，使《动物生理学实验教程》符合动物科学、动物医学、动物检疫、生物工程、药物制剂、生物科学、水产养殖等专业的培养计划和需要。具体实验项目的内容安排上结合了实验指导和实验报告两个部分，并采用可拆式活页形式，便于学
本书是一本面向青少年的大熊猫知识读物，是强化青少年教育的具体行动，使他们更好地了解大熊猫，从而参与到保护大熊猫的事业中来。本书语言简练，表述准确，科学性和知识性强，而且图文并茂，图片唯美。青少年朋友们阅读本书之后，会对大熊猫这个珍稀物种有一个轮廓性的了解和认识。这会提升青少年的生态环境保护意识，也会增强保护大熊猫的责任感。总之，本书是一本有益青少年健康成长和普及生态保护知识的读物，开卷有益，值得一读。
猎隼（Falco cherrug）为中型珍稀猛禽，性情凶 猛，身形矫健,飞行迅捷，善于在高速飞行中追捕猎物 ，俯冲速度极快，时速可达200千米以上， 称得上 是疾飞如箭，俯冲如电，是 的 飞行猎手 。过 去，猎隼的分布面积很广，遍布整个欧亚大陆的森林 草原带、荒漠稀树草原带,从匈牙利穿越中亚直抵中国 大部分地区。根据专家估计，现在 仅有万余只猎 隼，繁殖地主要分布在中亚几个 。在中国的西部 、北部及中部如青海、新疆、西藏及内蒙古等地，还 有一定的种群数量。近年来，猎隼的栖息地受到严重 破坏，加上非法捕捉、驯养、贸易（走私）的影响， 如今猎隼的数量正急剧减少，濒危级别不断提升， 近我国已将其拟定为 一级重点保护野生动物。
秃鹫（Aegypius monachus）被认为是自然界的清道夫，喜食腐尸，俗称为 座山雕 。其体型甚大，体长可达1.1米，翼展达3米，为我国猛禽中体型大者。秃鹫主要栖息于高山陡崖、开阔草原及耕作地区，飞翔能力强，可长时间翱翔空中。作为生态系统中的消费者，秃鹫位于食物链的*，对维持生态平衡有一定的作用，具有较高的生态、经济价值。由于兽药滥用、栖息地丧失、过度放牧、农药化肥残留、重金属污染（中毒）、高压电网电击、碰撞风电塔架及人为干扰等直接影响，世界鹫类多处于濒危状态，很多物种的地理分布区发生变化，有的物种已处于极危或濒危状态。因此，世界鹫类的保护和研究成为鸟类研究的热点之一。在我国约有8种鹫类，我国政府已将所有鹫类列为国家重点保护野生动物。
研究方法并非专业研究人员才需要，生产实践中解决新问题的过程也是一种研究。本书根据作者长期从事科学研究和养殖生产的实践经验，系统介绍了动物科学研究的基本方法与技能，包括研究过程与研究方法、文献资料的网络搜集管理与利用技巧、优化实验设计方法、实验数据统计分析方法的选择、构建科学理论的方法、科学论文的写作规范，以及常见学位论文和文献综述等写作方法与技巧等。这些内容完全适合于农业、生命科学和医学的各个学科和专业。 本书的知识体系比较完整，每章内容又相对独立，读者可根据需要选读。本书可作为研究生、高年级大学生的教材，尤其适合于刚接触科研和生产实践的科技人员，对于青年大学教师也有一定参考价值。
《大迁徙：地球上最的生命旅程》一书介绍了地球上迁徙动物的生活方式，章为理论介绍，探讨关于动物迁徙的一系列理论问题，从迁徙的时间到迁徙动机，从迁徙的信号到动物的导航能力，展示目前人类对动物迁徙的研究情况。第二、三、四章分别介绍了陆上、水中和空中的动物迁徙的情况，每章以十几种有代表性的迁徙动物为例，详细介绍该种动物的迁徙路线、迁徙方式和生活方式。每种动物的迁徙还配以迁徙地图和迁徙档案，为读者提供详实全面的动物迁徙信息。
仓鼠、蝙蝠、树蛙、黑熊、大熊猫、马来貘……对于许多人而言，这些动物也许只是教科书中的科学名词，甚至在动物园也不曾见过它们。然而在这本书里，我们会读到完全意想不到的动物趣事，收获不同寻常的点心食谱。虽然这里的食谱灵感来源千奇百怪，故事劲爆搞笑，但其中隐藏着的动物行为观察的秘密却实在少有人知。让我们跟随“青蛙巫婆”张东君探秘动物园，来一次另类的动物观察之旅！
本书收录的文章，是今天的中国人对于当下动物问题的思考和评论，它展现的是近年来中国人为反对残忍对待动物、改善动物处境所作的努力。本书倡导的，是一种去除残酷的文化，即所谓无残酷文化。要以不忍之心对待世间的大小动物、包括人，以善良温和的态度处理世间事务。人如何对待动物和自然，是衡量其文明程度的重要尺度，一个社会的文明程度，也与它如何对待动物密切相关。让我们一起来倾听动物的哀歌，一起发挥人性最温暖的光芒。
自从恐龙在6500多万年前绝灭以后，哺乳动物就统治了我们地球。从游走鲸到剑齿虎，一系列稀奇古怪的进化样本来去匆匆。然而，在这些奇异的动物中，有许多从未展现在世人面前。现在,我们首次塑造出这些引人入胜的新奇动物，并将它们置于当时的环境背景中。 《与野兽同行——史前探秘》展示了现代哺乳动物非同寻常的祖先和人类的产生，使人类传承之根复活。继广受欢迎的《与恐龙同行》之后，《与野兽同行》重现了恐龙时代之后地球上的生物和景观；带我们领略冰封原野上的猛马象，黑暗森林中神出鬼没的巨大食肉鸟类，以及统治荒漠的15吨重的巨犀。 从微小的食果灵长类阿比猴到强壮的爪兽，后者弯曲的爪子使得它们只能用指关节行走，这些鲜为人知的动物的生活情形栩栩如生地展现在我们面前。我们会遇到鼻子像软管一样奇特的后弓兽和带有
粟芒蝇是谷子（粟）的重要害虫。本书是作者在谷子(粟)不同生态区多年对该虫开展深入系统的研究总结，从粟芒蝇的形态学、生物学、生态学、人工饲养技术、品种抗虫性、天敌种类、预测预报和防治技术等方面做了详细介绍，全面系统地阐述了作者对粟芒蝇的研究思路、研究过程和取得的研究成果。 本书是粟芒蝇理论研究和应用技术紧密结合的一部专著，是相关专业科技工作者和大专院校师生学习研究的重要参考书。书中附有大量彩色图片，图文并茂，也适合农业科技推广人员和农民群众阅读，直接指导生产和防治。
《濒危动物保护遗传学研究》、2章从物种濒危的遗传学原理和遗传多样性的保护理论方面对保护遗传学的主要基础理论进行了阐述；第3至0章分别从常用的DNA遗传标记、高通量测序技术、种群生存力分析、景观遗传学、非损伤性DNA技术和数据统计方法等保护遗传学研究中的常用方法方面进行了总结和概述；1至9章分别以东北虎、普氏原羚、雪豹等我国珍稀濒危物种为例，对作者开展的保护遗传学研究和基于遗传多样性保护等工作进行了总结。
本书主要分为三部分。部分为细菌学，主要包括细菌学总论、动物病原细菌学各论和四体（螺旋体、支原体、立克次体、衣原体）部分；第二部分为真菌学，主要包括真菌学总论和动物病原真菌学备论；第三部分为病毒学，主要包括病毒学总论和动物病原病毒学各论。 本书读者对象为动物医学专业学生和专门从事动物微生物学、动物传染病学与流行病学、动物免疫学、动物病理学的研究生，同时编者还希望本书为有关兽医工作者、从事微生物相关工作的学生和研究者提供帮助。
《大迁徙：地球上最的生命旅程》一书介绍了地球上迁徙动物的生活方式，章为理论介绍，探讨关于动物迁徙的一系列理论问题，从迁徙的时间到迁徙动机，从迁徙的信号到动物的导航能力，展示目前人类对动物迁徙的研究情况。第二、三、四章分别介绍了陆上、水中和空中的动物迁徙的情况，每章以十几种有代表性的迁徙动物为例，详细介绍该种动物的迁徙路线、迁徙方式和生活方式。每种动物的迁徙还配以迁徙地图和迁徙档案，为读者提供详实全面的动物迁徙信息。
本书是黑龙江科技职业学院重点建设专业畜牧兽医专业特色教材。本书整合了动物营养与饲料、饲料分析与质量检测技术、饲料生产和饲料加工工艺等课程内容，建立以典型产品为载体的学习情境，适用于工作过程系统化的教学模式，突出职业能力培养。通过典型产品的生产过程学习，使学生掌握饲料原料选购、饲料原料质量检测、饲料原料加工处理及饲料产品生产等技能。本书收集了大量的资料和实物图片，并配有学习任务单、任务资讯单、相关信息单、材料用具清单、计划单、决策实施单、作业单、效果检查单及评价反馈单等辅助教学材料。本书既可作为高职高专院校畜牧兽医专业学生教材，也可作为饲料与动物营养、宠物养护与疾病防治、特种动物养殖等专业学生的教材。
熊住在洞穴里，人住在房子里，当然，人有时也会把房子装扮成洞穴的样子。虽然人类和猩猩的关系更近，但人却对熊抱有更多的好感。尽管熊赢得了人的欢心，但时至今日，熊在世界上的许多地方却为数不多，因而人和熊的接触主要在动物园里。 人和熊之间是如何沟通的呢？人对熊的观念又是如何？人和这种本来是动物的熊又有什么关系？ 贝恩特?布鲁纳以轻松幽默的方式带我们走进历史和文献，通过无数有趣的例子为我们挖掘出许多人与熊之间各种不同交往的奇闻轶事。比如说，作者讲述了几百年来人类徒劳地驯养熊的过程，解释了食肉动物熊为何成为我们人类神话故事中的重要角色……对所有那些着迷于熊，偏爱非同寻常甚至怪诞故事的人来说，这都是一本值得珍藏的书。 这是一部关于熊的引人入胜的文化史，它为我们对这种大家都非常熟悉的动物
