每一次面试都是针对考生个人情况、具独特性的考核。那么，广大考生需要一本什么样的MEM面试指南呢？我们回顾和分析了大量过往考生的失败案例，并从中发现了不少导致失败的共性因素，例如：备考信息掌握不足，想法太多无从聚焦，目标缺乏合理分解，随意行动偏离计划等。我们发现最终申请能否达到预期目标、取得成功，与考生科学规划及时有效执行的能力相关。因此，帮助广大考生制定一套行之有效的备考计划与执行方案，便成为《MEM面试之道——15天通关指南》一书的使命。本书章着重讲述制定备考规划的方法，后续章节则逐一讲解执行规划的步骤。希望考生通过阅读、学习和实践，能够用正确的方式，走向自己面试的成功之道。
本书系统讲述了扩展有限单元法的理沦模型、有限元格式和汁算方法。详细介绍厂扩展有限单元法在曲面壳体上的裂纹任意扩展、双材料亚界面裂纹扩展问题、三维聚合物夹杂复合材料振动衰减模拟和两相流模拟等领域中的应用，以及扩展有限元相关课题的研究进展。本书适合力学、土木、机械和航天航空等专业的教师、科研人员、研究生和高年级本科生阅读，也可供广大有限元软件的使用者参考。
本书是普通高中新课程数学教学研究与资源丛书中的一本。本书是配合《普通高中数学课程标准(实验)》的实施而编写的，侧重于为实施新课程的教师提供与课程标准的理念、处理方法相匹配的数学教学资源，进而向教师提供专业知识、方法的补充资源，目的是帮助教师掌握课程标准中的相关内容，更好地理解和处理新课程的讲授。本书既可作为教师的培训用书，也可作为教师日常教学的参考书，希望还能成为教师自我开发教学资源、提高自身数学专业水平的参考书。
我国数学家廖山涛教授曾因微分动力学等领域研究的贡献获首届第三世界科学院数学奖。本书收集他在1963—1984年间在微分动力系统方面有代表性的学术论文八篇，并按投稿的时间顺序编辑成书。本书系统介绍“典范方程组”和“阻碍集”两个基本概念的由来，并详细论述它们的重要性质及其在稳定性问题上的应用。读者对象为大学数学系和应用数学系的学生、研究生、教师以及有关的科学工作者。
《MBA、MPA、MPAcc联考英语二词汇名家详解》具有以下几大特色： 特色一：覆盖面广。《MBA、MPA、MPAcc联考英语二词汇名家详解》依据新考研大纲编写，涵盖考研大纲词汇。并且，根据考研英语试卷中往往会出现大量衍生词这一特点，作者在编写《MBA、MPA、MPAcc联考英语二词汇名家详解》时在某些词条下增加了常考的衍生词及其用法。 特色二：分而治之。根据考试对不同词汇的要求，《MBA、MPA、MPAcc联考英语二词汇名家详解》将大纲5，500个左右常用英语单词以及相关常用词组划分为基础、核心和低频词汇块。 特色三：“乱序”排列。《MBA、MPA、MPAcc联考英语二词汇名家详解》颠覆传统，采用乱序方式排列。这种乱序并非胡乱为之，而是以词根为主线，把同源词列在一起，把对单词的记忆建立在对词汇生成规律的掌握上，帮助读者洞悉构词规律，从而学会
FollowingKeller[119]wecalltwoproblemsinversetoeachotheriftheformulationofeachofthemrequiresfullorpartialknowledgeoftheother.Bythisdefinition,itisobviouslyarbitrarywhichofthetwoproblemswecallthedirectandwhichwecalltheinverseproblem.Butusually,oneoftheproblemshasbeenstudiedearlierand,perhaps,inmoredetail.Thisoneisusuallycalledthedirectproblem,whereastheotheristheinverseproblem.However,thereisoftenanother,moreimportantdifferencebetweenthesetwoproblems.Hadamard(see[91])introducedtheconceptofawell-posedproblem,originatingfromthephilosophythatthemathematicalmodelofaphysicalproblemhastohavethepropertiesofuniqueness,existence,andstabilityofthesolution.Ifoneofthepropertiesfailstohold,hecalledtheproblemiU-posed.Itturnsoutthatmanyinterestingandimportantinverseproblemsinscienceleadtoill-posedproblems,,whilethecorrespondingdirectproblemsarewell-posed.Often,existenceanduniquenesscanbeforcedbyenlargingorreducingthesolutionspace(thespaceof"models").Forrestoringstability,however,onehastochangethetopologyofthespaces,whichisinm
本书从概率论的基础开始，通过例子与习题的旁征博引，引进了大量近代统计处理的新技术和一些同类教材中不能见而广为使用的分布。其内容包括工科概率论入门、经典统计和现代统计的基础，又加进了不少近代统计中数据处理的实用方法和思想，例如：Bootstrap再抽样法、刀切（Jackknife）估计、EM算法、Logistic回归、稳健（Robust）回归、Markov链、MonteCarlo方法等。它的统计内容与流行的教材相比，理论较深，模型较多，案例的涉及面要广，理论的应用面要丰富，统计思想的阐述与算法更为具体。本书可作为工科、管理类学科专业本科生、研究生的教材或参考书，也可供教师、工程技术人员自学之用。
《完备开曲面上全曲率的几何》系统地介绍了2维完备非紧致黎曼流形上全曲率的几何，其中包括黎曼几何预备知识，CohnVossen定理，Huber定理，理想边界，割迹的结构，等周不等式，射线的质量，极点和割迹，测地线的性态等内容。书中介绍并推广了许多经典的几何结果。 通过研究射线的Busemann函数，讨论了完备开曲面的紧化问题。作者在每一章中都提出了一些值得考虑的尚未解决的问题。并且加入了许多插图以加深读者对内容的直观理解。《完备开曲面上全曲率的几何》假定读者已经掌握了微分几何的基础知识，可供数学系高年级本科生、研究生以及对现代微分几何感兴趣的数学工作者阅读和使用。
概率论是研究自然界和人类社会中现象数量规律的数学分支。本书通过大量的例子讲述了概率论的基础知识,主要内容有组合分析、概率论公理化、条件概率和独立性、离散和连续型变量、变量的联合分布、期望的性质、极限定理等。本书附有大量的练习,分为习题、理论习题和自检习题类,其中自检习题部分还给出解答。本书作为概率论的入门书,适用于大专院校数学、统计、工程和相关专业(包括计算科学、生物、社会科学和管理科学)的学生阅读,也可供应用工作者参考。
本书是一部非常经典的介绍有限群线性表示的教程，原版曾多次修订重印，作者是当今法国最突出的数学家之一，他对理论数学有全面的了解，尤以著述清晰、明了闻名。本书是他写的为数不多的教科书之一，原文是法文（1971年版），后出了德译本和英译本。本书是英译本的重印本。它篇幅不大，但深入浅出的介绍了有限群的线性表示，并给出了在量子化学等方面的应用，便于广大数学、物理、化学工作者初学时阅读和参考。
利用实证模型来支持经济政策的分析已经有很长的历史，最早可追溯至17世纪，以及魁奈(Quesnay)的经济表(TableauEeonomique)。可计算一般均衡模型(ComputableGeneralEauilibrium，CGE)是一种发展起来的经济模型，它可应用于许多研究领域，并能给山实际的政策建议。与共他早期的实证模型不同，CGE模型是一个基于新古典微观理论且内在一致的宏观经济模型。因为CGE模型可以用来全面评估政策的实施效果，近年来许多发展中国家以及发达国家开始运用该模型来评估能源危机以及税收和贸易政策改革的效果。经济学家们认识到，各种政策可能会产生重要的一般均衡影响，因此他们不断改进经济模型，以使得更有利于分析各种政策的潜在影响。到目前为止，CGE模型的发展已经有几十年的历史，并被广泛应用于60多个国家，而经济学家们在国际贸易、公共财政、环境和发展政策等方面也
本书系统介绍了偏微分方程有限差分法数值求解的基本理论方法及成熟成果。内容包括科学计算中典型的椭圆型方程、双曲型方程和拋物型方程的差分格式构造与理论分析，以及差分方程求解的各种经典和新型的迭代方法，对流体力学方程的差分方法也作了适度的专题介绍。全书侧重于处理问题的一般性方法阐述，又强调问题的物理解释。本书可作为计算数学专业、应用数学专业等有关专业的研究生教科书或参考书，也可供有关科技人员、教师和高年级大学生参考。
本书是APBarron's微积分2008，本书包含考点透析，应试技巧、4套微积分AB全真测试题、4套微积分BC全真测试题。
英国数学家，被认为所处时代纯粹数学的领导人。本书选编了哈代的代表性论著《一个数学家的辩白》及其他一些短小精悍的文章与讲稿，其中《一个数学家的辩白》一文，内容涉及数学的本质与特点、数学的历史、数学的社会功能等，被称为是“用雅的语言对数学真谛进行的最完美的揭示”。本书原汁原味地向您展示了一位真正纯粹数学家的数学思想。
Heckewascertainlyoneofthemasters,andinfact,thestudyofHeckeLseriesandHeckeoperatorshaspermanentlyembeddedhisnameinthefabricofnumbertheory.Itisarareoccurrencewhenamasterwritesabasicbook,andHecke＇sLecturesontheTheoryofAlgebraicNumbershaeeaclassic.Toquoteanothermaster,AndreWeil:"ToimproveuponHecke,inatreatmentalongclassicallinesofthetheoryofalgebraicnumbers,wouldbeafutileandimpossibletask."
MygoalsinthiookonRiemanniangeometryareessentiallythesameasthosewhichguidedmeinmyEigenvaluesinRiemannianGeometry[69],tointroducethesubject,tocoherentlypresentanumberofitasictechniquesandresultswithamindtofuturework,andtopresentsomeoftheresultsthatareattractiveintheirownright.ThiookdiffersfromEigenvaluesinthatitstartsatamorebasiclevel,andtherefore,itmustpresentabroaderviewoftheideasfromwhichallthevariousdirectionsemerge.Atthesametime,othertreatmentsofRiemanniangeometryareavailableatvaryinglevelsandinterests,soIneednotintroduceeverything.Ihave,therefore,attemptedaviableintroductiontoRiemanniangeometryforaverybroadgroupofstudents,withemphasesanddevelopmentsinareasnotcoveredbyotherbooks.
