本书为《现代工程教育丛书》之一，主要介绍工程训练过程、训练内容，训练方法以及所用设备、工具、材料等。 本书可作为本、专科院校和技工学校的工程实训教材，也可作为职工培训教材。
JB/T 8364《60°圆锥管螺纹刀具》分为五个部分： 一一第1部分：60°圆锥管螺纹圆板牙； 一一第2部分：60°圆锥管螺纹丝锥： 一一第3部分：60°圆锥管螺纹丝锥 技术条件； 一一第4部分：60°圆锥管螺纹搓丝板： 一一第5部分：60°圆锥管螺纹滚丝轮 本部分为了B/r 8364的第2部分。 本部分代替JB/T 8364.2-1996《60°圆锥管螺纹丝锥》。 本部分与JB/7 8364.2-1996的相比，主要变化如下： 一一增加了“规范性引用文件”一章； 一一表1中：1尺寸“114”改为“108”； 一一表2中，NPT1/4及NPT3/8的h1尺寸改为0.565： 一一表2中，锥度公差作了修改； 一一附录A表A.1中n为18的牙顶高和牙底高公差尺寸由0.078改为0.077： 一一3.3 标记示例中NPT 1/4以及NPT1/4一1改为1/4NPT及1/4NPT-1H： 一一附录B表B.1中，基面上的基本直径V大径、中径、
本标准是对JB/T8871——1999《机械密封用硬质合金密封坏毛坯》的修订。本标准保留了JB/T8871——1999中实践证明适用的部分，增加了近年机械密封用硬质合金环的新规格和新牌号，并按合金成分分类，增加了目次、前言和引用标准名称，并将原标准中已有的硬质合金密封环毛坯尺寸及公差作了增补，编入到附录中供用户参考。 本标准代替JB/T8871——1999。 本标准的附录A～附录F为资料性附录。 本标准由中国机械工业联合会提出。 本标准由机械工业机械密封标准化技术委员会归口。
本书是为《机械制造工艺学》配套的辅助教材。 本书是以西安交通大学顾崇衔等编著的《机械制造工艺学》为主要参考教材，并广泛参考其它有关教材，结合作者教学实践经验而编写的。 全书包括工艺规程制订、机械加工精度、机械加工表面质量和装配工艺基础等四章。每章分设“内容提要与学习指导”和“思考题与习题”两部分。“思考题与习题”部分有典型题解或提示。附录部分摘编了部分试题和1987年全国机制专业评估试点《机制工艺学》统测试题。 本书取材精练、重点突出、说理深入、习题类型齐全，具有启发性和引导性，是一本适用于《机械制造工艺学》教学及自学的参考书。 本书可供高等工科院校（包括职工大学、电视大学，函授、自学考试）机械制造工艺与设各专业师生使用，也可供研究生入学考试，工厂、院（所）从事机械制造、
本书重点介绍初级冷作工应掌握的基础理论知识和操作技能。内容主要包括专业数学知识，常用的各种材料和热处理知识，常用工量具的使用与制作，冷作工各工序如放样展开、备料、钢材矫正、弯曲成形、铆接和装配的基本知识及操作技能。同时，对与冷作工密切相关的电焊、气割也作了介绍。 本书可用于对在职技术工人进行培训、考核，也可作为技工学校的教学参考书，或供相关技术人员参考。
本书是依据国家工科机械基础教学基地系列教材《工程材料及成形工艺基础》（齐乐华主编，西北工业大学出版社）、《机械加工工艺基础》（杨方主编，西北工业大学出版社）的教学内容，在总结近年来的探索、改革和实践经验的基础上编写而成的‘ 本书分为两大部分。第1部分为“工程材料及成形工艺基础”，共6章；第2部分为“机械加工工艺基础”，共5章。每章包括“本章重点”及“练习题”两部分内容。“本章重点”为提示要点，便于学生复习和掌握课程基本要求。“练习题”中所选题目反映了课程基本要求，并尽量与生产实际相结合，以便于培养学生分析、解决实际问题的能力。
《机械制造基础工程训练报告》力求体现以下特色：（1）加强理论教学与实践训练的紧密结合，突出实践能力训练。《机械制造基础工程训练报告》每一章都列出了实习的目的内容、方法步骤、考核目标和安全要求，使学生对实习的全过程有一个完整的认识和了解。 （2）体现传统技能与现代技术的结合，凸显现代技术传授。《机械制造基础工程训练报告》的题型和内容以金工实习大纲为依据，以完整规范的知识点为主线，减少冗赘繁杂的叙述和表达，力求达到知识面较宽、内涵丰富、题型新颖、叙述严谨、格式规范和内容简捷的编写目的。 （3）强调基本技能与创新训练的有效结合，重视创新意识培养。注重加强理论对实践的指导作用，力求使学生通过实践操作和理论思考，不但知其然，而且知其所以然。同时，减少一些对技能性要求较强、操作性要求较高内容
本书力求体现以下特色： （1）加强理论教学与实践训练的紧密结合，突出实践能力训练。本书每一章都列出了实习的目的内容、方法步骤、考核目标和安全要求，使学生对实习的全过程有一个完整的认识和了解。 （2）体现传统技能与现代技术的有机结合，凸显现代技术传授。本书的题型和内容以金工实习大纲为依据，以完整规范的知识点为主线，减少冗赘繁杂的叙述和表达，力求达到知识面较宽、内涵丰富、题型新颖、叙述严谨、格式规范和内容简捷的编写目的。 （3）强调基本技能与创新训练的有效结合，重视创新意识培养。注重加强理论对实践的指导作用，力求使学生通过实践操作和理论思考，不但知其然，而且知其所以然。同时，减少一些对技能性要求较强、操作性要求较高内容的考核考查。 （4）注重工种训练与综合训练的结合，拓宽实践教学
《机械制造基础工程训练报告》力求体现以下特色：（1）加强理论教学与实践训练的紧密结合，突出实践能力训练。《机械制造基础工程训练报告》每一章都列出了实习的目的内容、方法步骤、考核目标和安全要求，使学生对实习的全过程有一个完整的认识和了解。 （2）体现传统技能与现代技术的结合，凸显现代技术传授。《机械制造基础工程训练报告》的题型和内容以金工实习大纲为依据，以完整规范的知识点为主线，减少冗赘繁杂的叙述和表达，力求达到知识面较宽、内涵丰富、题型新颖、叙述严谨、格式规范和内容简捷的编写目的。 （3）强调基本技能与创新训练的有效结合，重视创新意识培养。注重加强理论对实践的指导作用，力求使学生通过实践操作和理论思考，不但知其然，而且知其所以然。同时，减少一些对技能性要求较强、操作性要求较高内容
由机械工业部(原机械电子工业部)统编机械类技工学校教改教材自1990年出版以来，在全国各教改技校中得到普遍使用。通过教学改革，各校的教学质量，特别是毕业生的实际动手能力和适应能力比教学改革前都有了明显的提高。实践证明，教学改革确实有利于更好地实现技校的培养目标，大方向是正确的。 但是，由于教改教材缺乏与之配套的习题册，给教学带来不便。为了解决这一问题，各学校组织教师分别编写了11门课程的习题册自用，并在使用中不断完善。根据这个情况，机械部教育司和技术工人教育研究中心于1994年6月在昆明组织二十多所技工学校的教务主任和教师代表对习题册进行了会审、修改，使习题册的质量得到进一步提高。修改后的习题册，在部分教改技校中进行了交流，为教学提供了便利，对促进教学质量的提高起到了积极的作用，受到师生的
本书共分八章，内容以基本操作技能训练为主，概括地介绍了初级模样工应当掌握的基本知识和操作技能，以及手工工具和常用机床的操作技能和维护保养方法。本书还介绍了木材及木模通用部件的结构形式与操作技能和铸造生产的基本技能知识。书中编入了适量的典型木模制作技能训练，以帮助初级模样工在自学中更好地提高操作技能。本书还对木模涂漆、修理、检验技能以及安全文明生产的有关内容做了一定的介绍。 本书既可作为初级模样工培训教材，也可供技工学校铸造专用师生及初级模样工自学参考。
本书是依据机械工业部、劳动部颁发的机械工业《工人技术等级标准》和《职业技能鉴定规范（考核大纲）冷作工》编写的。内容包括：放样与展开、拉深成形、弯曲成形、铆接和机械胀接、结构件变形的娇正、冷作结构件的装配、机械加工常识、传动知识、焊接等共九章。 本书除可作为中级冷作工职业技能培训教材外，还可用作技工学校教学参考书，或供相关技术人员参考使用。
《机械加工基础习题册》依据教学大纲的内容和要求，覆盖教材的主要内容。内容上，易于巩固理论所介绍的基本知识，按基本知识与常用量具、金属切削基本知识、工件的装夹、车削加工、铣削加工、刨削加工、磨削加工、其它加工(钻、镗、齿轮加工)方法及零件加工工艺顺序编写。 习题册从打好基础入手，突出实习教学的特点，尽量反映实习中要掌握的基本知识和一定操作技能，为今后的进一步学习专业知识和提高技能打下基础。 习题册的题型包括：填空、选择、判断、名词解释、问答(计算)等题型。为了使用方便，每题均留有适当的空位，供学生书写答案。本习题册也可作为职业中学和在职职工培训使用，既可供学生课堂练习、做作业用，也可供考试命题参考。
本标准代替推荐性化工行业标准HG/T2059-1991 不透性石墨管、管件技术条件和HG/T 3191-1980石墨直管。 本标准是将HG/T 2059-1991中不透性石墨管技术条件部分和HG/T 3191-1980两项内容合并而成。不透性石墨管件技术条件则在另外标准中制定。 本标准与HG/T 2059-1991相比主要变化如下： ——增加了规格为φ50mm/φ36mm不透性石墨管和浸渍树脂石墨管的物理性能。 ——对不透性石墨管φ32mm/φ22mm抗弯强度指标做了调整。 本标准由中国石油和化学工业协会提出。 本标准所代替标准的历次版本发布情况为： HG/T 2059和HG/T 3191首次于1980年分别发布为化学工业部颁标准，代号分别为HG 5-1344-1980和HG 5-1340-1980。前者于1991年次修订后成了推荐性化工行业标准，代号为HG/T 2059-1991；后者1997年调整为推荐性化工行业标准，重新编号为HG/T 3191-1980。
本标准是对JB/T8872——1999《机械密封用碳石墨密封环技术条件》的修订。 本标准与JB/T8872——1999相比主要变化如下： ——分类按JB/9580——1999的规定修改，增加浸玻璃、浸银硕石墨系列和硅化石墨系列。 ——原标准规定的出厂检验项目由4.1～4.10调整为4.2～4.10进行。 ——原标准的3个附录，按其性质和作用，将它们放入本标准的补充要素中，作为资料性附录。此次修订，将原标准附录A、B、C的表A.1、B.1、C.1分别作适当调整、补充。 本标准代替JB/T8872——1999。 本标准的附录A、附录B、附录C为资料性附录。 本标准由中国机械工业联合会提出。 本标准由机械工业机械密封标准化技术委员会归口。
《工程实践报告》是根据*高教司[1995]82号通知颁布的高等学校工科本科《工程材料及机械制造基础教学基本要求》的精神以及“金工实习教学基本要求”，结合工程实践（金工实习）教学具体情况编写的，适合本科院校参加工程实践（金工实习）学生使用。 《工程实践报告》共300题，题型有判断题、填空题、综合题三种，其中工程材料及热处理20题，液态成形（铸造）40题，塑性成形（锻造）40题，连接成形（焊接）40题，车削30题，铣削、刨削、磨削50题，钳工30题，数控加工50题，可根据学生完成习题的情况检验学生参加工程实践（金工实习）成绩。
为了配合新教材的使用，为教师抓好复习巩固、检查考核等环节提供参考和方便；帮助学员加深对课堂所学知识的理解，巩固教学成果，并引导学员理论联系实际，以培养其独立思考和分析解决问题的能力，更好地掌握和运用所学到的知识，我们又组织编写了部分教材的配套习题集102种。 习题集的内容紧扣教材，按教材的章节顺序编写，同时注意了习题的典型性和实用性；题量和难度适当，形式多样，有判断题、填空题、选择题、名词术语解释、问答题、计算题和作图题等。教师在使用习题集时，应根据培训大纲和教材的要求，结合教学实际来选用；学员也应在学好教材的基础上使用习题集。切忌用习题集代替教材。对于习题集中存在的错误或不妥之处，希望广大读者批评指正。
本习题集是依据*出版的国家工科机械基础教学基地系列教材《工程材料及成形工艺基础》（齐乐华主编）、《机械加工工艺基础》（杨方主编）的教学内容而编写的配套教材，是在总结近年来的探索、改革和实践经验的基础上编写而成的。 本习题集分为两大部分：第1部分工程材料及成形工艺基础，共6章内容，第2部分机械加工工艺基础，共5章内容。 本习题集可供高等工科院校机械类及机电类专业本、专科生使用。
