本书是“图解实用电子技术丛书”之一，也是《测量电子电路设计??滤波器篇》的姊妹篇。 “噪声”是影响电路性能的重要因素之一。本书的主题是“噪声”和“负反馈”。第1～3章讨论电路内部所产生的噪声；第5、6章介绍了抑制外来噪声的电路技术。本书的各章节都涉及“负反馈”的内容，特别是第4章介绍负反馈电路的基本分析方法以及实现稳定放大器的负反馈设计方法。本书也给出了大量的实验数据和计算机模拟结果，尽可能使所学的知识具体化。 滤波器篇中主要介绍如何从放大了的信号中除去有害噪声，提取有用信号的滤波技术。
本书是西安电子科技大学出版社出版的高等学校教材《模拟电子技术(第四版)》(江晓安编著，西安电子科技大学出版社出版)一书的配套学习指导书，读者也可单独使用本书。书中总结了每章的重点内容，即读者必须掌握的内容，并列举了大量的例题，详细讲述了解题的思路和方法，使读者可举一反三，逐步提高分析问题及解决问题的能力。本书还给出了教材中的全部习题的解答。书末附有三套实考试题。 本书简明实用，适合高等学校有关专业本科生和专科生使用，也可供自学考试等学生使用，还可供其他人员学习模拟电子技术时参考。
本书与西安电子科技大学出版社出版的高等学校教材《数字电子技术(第四版)》(江晓安等编著)一书相配套，读者也可单独使用本书。书中总结了《数字电子技术(第四版)》中每章的重点内容，即读者必须掌握的内容，并给出了大量例题，详细讲述了解题思路和解题方法，使读者可以举一反三，逐步具备分析问题和解决问题的能力。本书还给出了《数字电子技术(第四版)》教材中的全部习题的解答。书末附有两套自学考试试题。本书适合电子类专业、通信专业、计算机类专业、控制和智能相关专业的教师和学生选用，也可供参加自学考试的学生使用，还可供相关专业从业人员参考。
《中等职业教育课程改革国家规划新教材配套用书：电工电子技术与技能试题集》是国家规划教材《电工电子技术与技能（非电类多学时）》的配套教材。《中等职业教育课程改革国家规划新教材配套用书：电工电子技术与技能试题集》不仅汇编了《电工电子技术与技能（非电类多学时）》各章试题，而且还汇编了电工基础试题、电子技术试题，以及维修电工操作技能鉴定模拟试题、中等职业学校职业技能大赛模拟试题等内容。《中等职业教育课程改革国家规划新教材配套用书：电工电子技术与技能试题集》选用的试题都是经过精心策划的，题型多样、新颖，既符合*颁布的《中等职业学校电工电子技术与技能教学大纲》的要求，又符合国家职业技能鉴定的相关要求，选材合理，难易适中。可以作为学生学习《电工电子技术与技能（非电类多学时）》的自我检
本书是劳动预备制培训电工类专业技能课教材，主要内容包括：安全用电，维修电工工具、量具及仪表，电工材料，常用变压器，电动机，低压电器，一般机械设备的电气控制，照明及动力线路，电子技术与操作，维修电工的基本钳工技能10个单元，每个单元分为若干模块，各模块之后备有练习与实训等内容。 本书依据维修电工岗位技能要求组织内容，理论知识精练，训练课题与理论知识紧密结合，强调对学员操作技能的培养。本书图文并茂，实用性强，通过学习，学员能够全面地掌握维修电工的理论知识和操作技能。 本书由张志友主编，霍德华、孙娜、刘佳庚、高静、陈长远参编，王全铁主审。
本书是与《数字电子技术基础(第三版)》教材配套使用的教、学指导书。书中讲述了每一章的基本要求、基本概念及重点、难点，介绍了每一章习题的解题方法与技巧，以帮助读者掌握 数字电路 课程的基本内容、基本概念以及解题的思路与方法。本书在附录中编入了两套模拟试题及解答。本书可作为高等院校学生学习 数字电路 课程的教学参考书，也可作为自学人员的辅导材料。
为适应当前教育教学改革的要求， 配合工科院校电工电子技术课程的理论教学， 编者参照*颁发的关于高等工科学校的电工技术 （电工学Ⅰ）、 电子技术 （电工学Ⅱ） 及电路与电子技术三门课程的理论及实践教学基本要求， 针对实践环节编写了本实验教材。本书是编者结合多年的实践教学经验及教学体系建设的要求而编写的。 全书按模块共分为电工电子测量、 电路基础实验、 电气控制实验、 模拟电子技术实验、 数字电子技术实验、 基于 ＮＩ Ｍｕｌｔｉｓｉｍ 的 ＥＤＡ 仿真６章。 本书旨在通过对实验方法与手段的说明、 对新技术及新产品的应用介绍， 着重培养学生的实践与动手能力、 综合分析能力和创新意识， 并能更好地去理解理论教学内容。
本书是工科高等院校电子工艺实习类教材。全书分两部分。部分着重介绍电子技术、工艺等基础理论，包括：安全用电知识及常用电工电子工具，常用电子元器件特点、性能及应用，电子焊接技术，印制电路设计与制作等。第二部分结合电子工艺实习中常见的电子实习产品（调频收音机、调幅收音机、袖珍数字万用表、充电器等），将电子工艺技术、电子产品工作原理、电子元器件测试、印制电路板的设计、电子产品焊装及调试等工艺要求作了较为细致的介绍，从而对实习更有指导性和针对性。 本书内容安排既重视基础知识的传授，又强调实践能力的培养，同时注意融入电子技术飞速发展所形成的新材料、新技术和新工艺等内容。本书可作为高等院校电子工艺实习和工程训练等实践类教学环节或课程的教材，也可作为相关工程技术人员的参考书。
本教材为面向21世纪中等职业教育国家规划教材，是在2001年出版的国家规划教材基础上修订而成的。修订过程中降低了部分教学内容的难度，并增加了一些必需的内容，可供不同专业选用，使之更具先进性、实用性和适应性。本教材篇为模拟电子技术基础，介绍了半导体二极管、三极管、集成运算放大器及其应用；介绍了反馈电路、振荡电路、功率放大电路、直流稳压电源电路等。第二篇为数字电子技术基础，介绍了数字电路基础知识、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路等，并编有实验指导书。模拟电路部分编有电路调试方法，具有实用性。书中每章均编有自测题便于自学。与本书配套的有《电子技术基础学习指导》。本教材适用于中职三年制电气、电子类专业的教学，也可供机制能源类专业选用。
刘联会、郭洪涛主编的《模拟电子技术(普通高等教育十二五规划教材)》内容包括半导体器件、放大电路基础、放大电路中的负反馈、信号产生电路、集成运算放大电路、直流稳压电源等内容。 本书可作为高等院校电气、电子、通信及自动化等专业的 模拟电子技术 课程教材，也可作为 电子技术基础 模拟部分教材，还可供从事电子技术工作的工程技术人员参考。
微机械电子系统及期应用（第2版）在版的基础上，结合近年相关专业技术、理论的*发展和编者近几年研究工作的成果，主要介绍当今微机电系统的内容、应用及其发展，内容包括微机电系统的组成和应用、微机电系统材料、微机械制造技术、微机械执行器、微机械传感器及微机械弱信号检测与处理。 全书内容丰富、图文恰当、新颖实用，可作为普通高校大学本科高年级大学生和有关专业研究生的教材，也可供从事MEMS/NEMS技术的科技人员参考。
《数字逻辑设计及应用习题册（中文版）》与《数字设计——原理与实践（第4版）》（John F. Wakerly，林生 等译，2007）或《数字逻辑设计及应用》（双语教材，姜书艳主编，2014）配套使用。本习题册的编写紧扣教材的能力目标要求，既注重基础知识的巩固，又强调基本能力的培养。全书包括引论、信息的二进制表达、逻辑代数基础、逻辑门电路、组合逻辑电路设计、存储电路、时序逻辑电路设计等共7章。每章内容包含：知识要点、重点、难点和习题。本习题册题型丰富，难易适中，对巩固课堂知识、提高学生分析问题和解决问题的能力有较好的帮助。本书提供习题参考答案。
《电工电子技术》是在*新的专业目录指导下，面向48学时的电工电子技术课程的高等学校教材。内容包括电路分析基础、正弦交流电路、基本电子器件、放大电路基础及应用、数字电路基础及应用、变压器、异步电动机等。《电工电子技术》附录给出了书中部分习题参考答案和重点习题的解题过程。 《电工电子技术》适用于土木工程、建筑环境与设备工程、环境工程、给排水工程、港口与航道工程、消防工程等各类非电专业，还可供有关技术专业师生及工程技术人员参考。
清华大学电子学教研组编，阎石主编的《数字电子技术基础》是一套深受读者欢迎并多次获奖的优秀教材，被全国许多院校采用。经过历次修订后的第五版，保持了其一贯的体系完整、结构严谨、层次清晰、深入浅出的特点，并根据近代电子信息学发展的潮流，做了相应的调整，进一步强调提高学生的综合素质并激发学生的创新能力。为帮助、指导广大读者学好这门课程，我们编写了这本与阎石主编的《数字电子技术基础》(第五版)完全配套的《数字电子技术基础辅导及习题精解》，以帮助学生加深对基本概念的理解，加强对基本解题方法与技巧的掌握，进而提高学习能力和应试水平。本书由刘文斐主编。
本书共分十一章，章节的划分与清华大学电子学教研组编，阎石主编的《数字电子技术基础》（第五版）完全一致。 讲解结构包括五大部分：一、知识结构及内容小结：用网络结构图的形式揭示出本章知识点之间的有机联系，以便于学生从总体上系统地掌握本章的知识体系和核心内容，用表格的形式对每节涉及的基本概念和基本公式进行了系统的梳理，并指出了在理解与应用基本概念、公式时需注意的问题以及各类考试中经常考查的重要知识点。 ?二、典型例题解析：精选部分反映各章基本知识点和基本方法的典型例题（其中部分例题选自名校考研真题），并按照题型分类，给出了详细解答，以提高读者的综合解题能力。?五、教材习题详解：对教材里该章节全部习题作详细解答。在解题过程中，对部分有代表性的习题，设置了“思路探索”以引导读者尽快找到解决
北京五中分校的steam课程，是参考国际优秀steam课程课例，进行改造和创新，旨在让学生开展以问题解决为基础的项目式学习，在习得科学知识的基础上，增加动手做的课堂体验。学生应用所学到的数学和科学知识应对真实世界的挑战时，通过定义问题、研究思考、计划、制作、测试、反思以解决问题。
本书是根据微波技术专业发展对本课程的新要求，以及对学生能力培养、加强基础和拓宽专业的要求而编写。内容包括传输线理论、导波系统、微波网络分析、微波元器件以及微波元件计算机辅助设计。本书在阐述基本理论的基础上，增加了微波元件的计算机仿真关键技术和过程，给出电磁仿真的注意事项及工程应用等方面的内容。 本书可作为高等院校电磁场与微波技术、电子工程、信息工程、通信工程和应用电子技术专业本科生教材，也可供其他讲授微波技术基础的教师、学生及专业技术人员参考。
为了跟踪电子技术的发展方向，开展电子技术实验教学改革，加强学生实践能力和创新能力的培养，按照高等学校电子技术基础实验教学基本要求，在总结多年实验教学经验的基础上编写了本书。全书共分7章，主要内容包括：电子技术实验基础；常用仪器仪表的使用；数字电子技术实验；模拟电子技术实验；电子电路的计算机仿真；电子技术设计型实验；常用集成电路元器件，以满足基础型实验和设计型实验的要求。 本书可作为高等学校电气信息类、电子信息类及其他相近专业电子技术基础实验教材，也可供从事电子技术的工程技术人员及广大电子技术爱好者参考。
GB/T 19520《电子设备机械结构482.6 mm（19 in）系列机械结构尺寸》分为如下6部分： ——第1部分：面板和机架； ——第2部分：机架和机柜结构的格距； ——第12部分：插箱及其插件； ——第13部分：插拔器手柄； ——第14部分：编码键和定位销； ——第15部分：基于连接器的插箱和插件的接口尺寸。 本部分为GB/T 19520的第15部分。 本部分等同采用IEC 60297—3—104：2006《电子设备机械结构482.6 mm（19 in）系列机械结构尺寸第3—104部分：基于连接器的插箱和插件的接口尺寸》（英文版）。 本部分等同翻译IEC 60297-3—104：2006。 为了便于使用，本部分做了下列编辑性修改： a）“本标准”一词改为“本部分”； b）删除国际标准的前言； c）小数点‘，’改为号‘.’。 本部分由全国电工电子设备结构综合标准化技术委员会（SAC/TC 34）
