本书以天车入门指导开篇，详细介绍了天车的主要零部件和天车的主要电气设备，对天车机械部分和电气部分的常用调整、维护进行了比较系统的介绍；在天车操作部分，运用丰富的图片，对天车的操作、吊运方法和指挥信号进行了形象直观的讲解；对天车安装、架设及运行调试，天车常见故障及排除方法进行了较详细的介绍；后介绍了天车的维护保养及安全技术。 本书在编写过程中充分考虑培训对象的实际情况，用通俗的语言和直观的图形，帮助学员更好地掌握操作技能。通过本书的学习，学员能很快地掌握天车的操作方法，从事天车岗位的基本工作。 本书由葛正大编写。
人力资源和社会保障部教材办公室组织编写的《钳工(初级中级高级第2版职业技能鉴定指导)》以《国家职业技能标准·钳工》(2009年修订)为依据，是《职业技能鉴定教材——钳工(初级、中级、高级)( 第2版)》的配套用书。 本书共分为初级、中级、高级三个部分，每部分包括知识要求部分练习题及答案、2套知识要求模拟试卷及答案、技能要求部分练习题及答案。全书题目数量达800题。 《钳工(初级中级高级第2版职业技能鉴定指导) 》是钳工职业技能培训与鉴定考核用书，也可相关人员参加在职培训、岗位培训使用。
本书在版《锻造工基本技能》的基础上修订，围绕锻造工的实际工作内容构建教材结构，针对职业技能短期培训学员的特点，突出操作技能的培养。本书分四个单元，锻造基本知识部分包括图样识读、下料与加热、锻件的冷却与热处理、锻件表面清理、锻件质量检验和锻工安全技术等；自由锻造部分结合实例，介绍了自由锻造工具与设备、锻造操作中的手势信号、手工锻造操作、自由锻造工艺等；锤上模锻部分介绍了模锻设备、锤上模锻工艺及锤上模锻操作；胎模锻造部分介绍了胎模的结构及操作、胎模锻造工艺、胎模锻造操作。各单元的内容贴近生产实践、语言通俗易懂、配图丰富、操作具体，克服了传统教材偏重理论、与生产实践脱节的弊端，拉近了培训与岗位的距离，能帮助读者更快、更好地掌握锻造操作技能。 本书由尹常阜编写。
本书主要内容包括热处理基础知识、整体热处理、表面热处理和化学热处理、测试硬度与校正变形以及典型零件的常规热处理。通过本书的学习，培训学员能够从事热处理工岗位的基本工作。 在教材的编写过程中，考虑到培训I对象的实际情况，以通俗的语言介绍金属力学性能等理论知识，避免过深的理论分析；结合形象直观的图形，帮助学员理解和掌握表面热处理、测试硬度及校正变形等操作技能。本书实用性强，形象直观，通俗易懂。
本标准主要技术内容是：1 总则；2 术语和符号；3 钢筋焊接接头拉伸试验方法；4钢筋焊接接头弯曲试验方法；5钢筋电阻点焊接头剪切试验方法；6 钢筋焊接接头冲击试验方法；7 钢筋焊接接头疲劳试验方法；8钢筋焊接接头金相试验方法；9 钢筋焊接接头硬度试验方法；10 钢筋焊接接头晶粒度测定方法。本标准经住房和城乡建设部以第427号公告批准发布，自2014年12月1日起实施。原《钢筋焊接接头试验方法标准》JGJ/T27-2001同时废止。
本书为装配钳工操作技能考试手册中级卷。分四章：“职业技能鉴定国家题库简介及复习要求”、“考核内容”、“考核试题”、“组卷示例”等。
本书为装配钳工操作技能考试手册初级卷。分四章：“职业技能鉴定国家题库简介及复习要求”、“考核内容”、“考核试题”、“组卷示例”等。
本书为高等工科院校机械类和近机类专业技术基础课教材。书中系统而精练地阐述了互换性与技术测量的基本知识，侧重讲清概念和标准的应用；对测量部分，主要介绍测量方法的原理，一般不具体介绍仪器的结构及操作步骤。书中包括极限与配合、技术测量基础、几何公差、表面粗糙度、光滑极限量规、常用结合件的互换性、圆柱齿轮传动的互换性及尺寸链等内容。 本书可供高等院校机械类和近机类专业“互换性与技术测量”课程教学之用。
本书首先对钳工的工作内容、特点、技能要求和安全生产知识做一个初步介绍。然后介绍钳工常用设备、工量具,重点介绍钳工常用量具的使用。在介绍钳工操作技能前，对金属材料和机械识图等必要机械基础知识进行介绍。后介绍划线，錾削、锯削和锉削，孔加工，螺纹加工，矫正和弯形等钳工操作技能。本书坚持版教材实用、适用的特点，在每个技能模块后都配备相应的技能训练，强化技能操作，以提高学员技能水平。 本书由孙俊主编，申如意、戴文博参编;陈海魁审稿。
本标准主要技术是：1总则；2术语和符号；3钢筋焊接接头拉伸试验方法；4钢筋焊接接头弯曲试验方法；5钢筋电阻点焊接头剪切试验方法；6钢筋焊接接头冲击试验方法；7钢筋焊接接头疲劳试验方法；8钢筋焊接接头金相试验方法；9钢筋焊接接头硬度试验方法；10钢筋焊接接头晶粒度测定方法。本标准经住房和城乡建设部以第427号公告批准发布，自2014年12月1日起实施。原《钢筋焊接接头试验方法标准》JGJ/T27-2001同时废止。
由张光铃等编著的《数控铣工工艺及实训》根据职业技术教育的特点进行编写，注重学生独立思考问题和解决问题的能力，增强了可读性和实践性，《数控铣工工艺及实训》共分三章，包括数控铣床及加工中心的基本知识，编程基础及项目训练，理实一体教学共160课时，本教材主要作为中等职业学校机械类专业教材及中级技能鉴定培训教材使用。
《新编特种作业人员安全技术培训考核统编教材:压力焊作业》反映了国家安全生产监督管理总局关于全国特种作业人员安全技术培训考核的*要求，是全国各有关行业、各类企业准备从事特种作业的劳动者，为提高有关特种作业的知识与技能，提高自身安全素质，取得特种作业人员IC卡操作证的*培训考核教材。
本书是根据原劳动都、机械工业部颁发的《职业技能鉴定规范（考核大纲）中级气焊工》而编写的书中以操作技能为主，内容包括：气焊治金过程原理，常用气焊、气割设备的使用与维修，常用黑色和有色金属的气焊、堆焊、仰位气焊、火焰矫正等操场作技能，典型零件的手工气割，焊接应力与变形的防止措施，焊接缺陷的工艺分析，焊接结构的生产过程以及机加工、冷作和气体保护焊等相关知识。书中还编入了典型零件的气焊、气割操作实例。 本书可作为中级气焊工的培训教材，也可作为职业技能鉴定中心有关人员及本专业技校师生和技术人员的参考读物。
本书介绍了常用铣床的精度检验方法、铣工常用的精密量仪、可转位铣刀、铣床夹具等知识，着重介绍了难加工材料、错齿三面刃铣刀、蜗杆蜗轮、模具型面和组合件等难加工工件的铣削方法，并结合典型实例，介绍了综合运用铣削工作技能，提高工艺分析能力等内容。
本书系统地介绍金属切削机床设计的一般理论和方法，全书包括机床总体设计、传动设计、主轴部件、支承件及导轨、操纵机构和机床的使用等六章。教材内容注意加强针对性和实用性并适当反映机床设计领域的新技术、新方法，力求适应机械制造专科的教学需要。 本书为普通高等专科学校机械制造专业学生教材，并可供职业大学、广播电视大学、职工大学机械制造专业学生作教材使用。
《焊接材料速查手册》在编写过程中，以实用性为原则，对我国常用的焊接材料（焊条、焊丝、焊剂、表面工程材料等）的分类、特点及应用给予了介绍，以便于读者查阅。为了满足不同读者的需求，《焊接材料速查手册》对国外生产的部分焊接材料也进行了描述，对世界标准化组织（）的一些焊接材料标准作了简单介绍。 《焊接材料速查手册》的编写内容体现了当前焊接材料的发展状况，应用了的焊接材料标准，希望能够给焊接工程技术人员以及焊接操作者提供的帮助。
发展连续铸钢是我国钢铁工业的一项重要技术政策。经过十多年的努力，我国的钢铁工业已进入了以发展全连铸为方向，炼钢一炉外精炼一连铸“三位一体”的组合优化，促进炼钢生产发展的重要时期。据预测，到2000年，我国将拥有50～60个全连铸钢厂，全国钢产量的连铸比将达到70％～80％。 为了适应连铸技术的发展和人才培训的需要，冶金部组织编写了连铸技术系列培训教材，本书就是其中之一。全书共分十二章，内容有连续铸钢的发展、连铸机型和结构特征、连铸工艺参数的设计原理、连铸钢水质量控制、连铸操作工艺、中间包冶金、连铸保护浇注、结晶器冶金、连铸坯凝固与传热、连铸二次冷却控制、连铸坯质量控制、连铸保护渣和覆盖剂等。编著者力图从理论和实践结合的角度来阐明连铸原理和工艺以及应采取的技术对策，希望本书对从事炼钢和连铸
本书分析研究了世界和中国铝合金再生资源发展的现状与前景，提出中国铝合金再生资源发展必须走可持续发展道路，致力于资源节约型和环境友好型建设，同时全书运用区域经济学、工业设计和工商管理等学科的理论和方法，结合丰富、真实的数据资料，重点阐述了广州有色金属集团公司铝合金再生资源发展的实践，为铝合金再生资源的研究和实践提供成功的借鉴，对我国有色金属行业的可持续发展有很大的积极作用。 本书可供从事铝合金再生技术的科研、建设、生产、教学和管理人员阅读。
《电弧炉炼钢工艺与设备》版于1993年由冶金工业出版社出版。本书系统地阐述了电弧炉钢的工艺与设备。本书主要用作冶金专科学校、技工学校炼钢专业教学用书，也用作电炉炼钢工的培训教材，并可供电炉炼钢厂和铸钢厂工程技术人员参考，曾多次重印。此次再版，根据近年来电弧炉炼钢技术的发展和各校对本书的使用情况进行了修订。修订中重点补充了超高功率电弧炉、直流电弧炉、偏心炉底出钢电弧炉及炉外精炼等技术；并加入了有关电炉的计算机应用、电炉环保、除尘等内容；删除了原书中陈旧的内容；对书中计量单位按国家法定计量单位的使用要求进行了修正。
本书是依据原劳动部、机械工业部颁发的《职业技能鉴定规范（考核大纲）电焊工》中高级工要求编写的。主要内容：焊接接头的试验方法，异种金属的焊接，焊接接头的应力分布及静载强度计算，焊接结构的失效产生原因及防止措施，焊接接头的质量保证措施，焊接结构生产的工艺流程及焊接结构车间的有关知识，最后还介绍了体现高级电焊工操作水平的十四个典型焊接实例。 本书是高级电焊工的职业技能培训教材，也可供焊接专业技校师生、从事焊接工作的工程技术人员阅读。
