处于失业、不充分就业状态的美国人超过了3 000万，有些人甚至放弃了寻找工作。毫无疑问，2007—2008年金融危机之后经济下滑是造成这种局面的一个主要因素。不过，美国就业市场萧条的原因是因为国家没有培养出有合适技能的工人，并不是因为我们无法为工人创造出足够多的就业岗位。《未来如何工作——解决就业与技能危机》一书从经济学和历史的视角，说明了就业与职业的演变，解释了技术如何给美国就业和劳动力市场带来持久的变化，并且为那些寻找合格员工的企业、为学生做职业准备的教育人士、处于失业或不充分就业的个人以及其他有兴趣的人提供了实用信息。本书从雇主和雇员（准雇员）两方面考察了个人技能与企业岗位需求之间出现不匹配的问题，为各组人群所面临的问题给出了全面的地区解决之道。作者为职业早期的求职者和职业中期寻找新机
本标准非等效采用日本工业标准JISS 5002——1995《布面胶鞋》。 本标准代替HG/T 2495——1993《劳动鞋》。 本标准与HG/T 2495——1993相比主要变化如： 范围作了调整。 增加了外底厚度要求。 物理性能部分调整了外底磨耗指标。 对外观质量检验项目及要求作了适当的增删和修改。 本标准由中国石油和化学工业协会提出。 本标准由全国橡胶与橡胶制品标准化技术委员会胶鞋分技术委员会归口。 本标准起草单位：湖南省岳阳市三五一七橡胶总厂。 本标准主要起草人：丁鹏、徐文革、李彦。 本标准于1993年7月首次发布。
本书以介绍与百姓生活相关的衣、食、住、行的标准知识为主，如绿色食品、新鲜蔬菜和水果、家庭装饰装修、量和单位、交通安全、学生健康等。在组织编写过程中，我们注重标准与百姓生活的紧密联系，从选材广度和编写深度等方面不断拓展，编写语言力求浅显易懂。 本书可作为消费者了解和掌握鞋类产品和皮革制品方面标准化知识的普及读物，也可作为各种鞋和皮革类产品的营销、检测、监督人员的参考读物，以及鞋类和皮革产品设计部门的参考书。 相信该丛书的出版，能够使百姓在较短时间内了解、学习和掌握标准知识，对提高我国全民族的标准化意识和改善百姓的生活质量大有裨益。
本书共五章，是为服装企业的针车工朋友编写的。编者根据企业工业化大批量生产的要求，在编写过程中参考了部分缝制工艺教材，并结合多年的教学经验，介绍服装针车工必须掌握的服装缝制基础知识、服装部件及组合的缝制方法和步骤，选择具有代表性的、常用的服装部件缝制工艺流程，进行逐一讲解。全书图文并茂、易读易懂、实用性强，能使针车工朋友达到“应知”与“应会”的统一。服装缝制方法较多，本书只是选择了讲解了部分具有代表性的缝制工艺，无法面面俱到。随着新材料、新设备的出现，缝制工艺也在不断的更新和发展。在此，要求针车工朋友在实际操作过程中，必须严格按照客户对每一种产品的工艺要求和操作规程进行，只有这样才能保证产品质量的合格率。本书插图中的长度单位为厘米，请读者阅读时予以注意。“”“”
本书系“图解服装缝纫技术半月速成成”丛书中的一册。 本书详细地介绍了有关休闲服饰的基础知识，并通过对休闲裤装、裙裤、连衣裙、茄克衫等10款典型的休闲装以及与休闲装相配的帽子、提包等服饰的裁剪、缝纫步骤的图解剖析，使读者在半个月内学会和掌握休闲服饰的裁剪要点和缝制技巧。本书图文并茂，图形清晰，步骤详实，易懂易学，实用性强，是您学习和掌握服装裁剪缝纫技术的好帮手。 本书可用作广大服装制作爱好者的自学教材，也可用作各类服装培训教材及大中专服装专业学生参考教材。
《制鞋针车工》首先介绍了制鞋针车工应掌握的基础知识，包括制鞋针车工岗位介绍、常用鞋帮材料及制帮工艺概述、针车车间生产设备及安全操作方法；然后介绍了制鞋针车工应掌握的操作技能，包括初级操作技能、中级操作技能、高级操作技能；后介绍了针车车间品质检验与作业管理，总装实例及针车工艺流程。《制鞋针车工》是单项职业能力鉴定教材，也可供各类职业学校、职业培训机构和鞋类生产制造企业在开展职业技能短期培训时使用。
直线裁剪，广义上讲，就是设计剪裁服装尽量采用直线，从而免去繁琐的计算公式及难画的各种弧线，使服装裁剪非常容易。设计的款式采用正方形，长方形，三角形等。易画易裁，有的用手撕布即可，甚或就是一块布，上面剪个口，稍加变化，就是一种时装。这类的服装不但易裁，而且变化丰富，有的服装即可穿正面，又可穿反面，即可做上衣，又可做裙子。制作更为简单，有的甚至不用缝，裁剪制作服装好像玩一样，真可谓乐在其中，玩出艺术。令您产生强烈的动手欲望，利用家中闲存的布料，您不妨一试。 本书五大特点： 1 设计新颖： 手法独特，抛砖引玉，自己动手，简便易学。 2 裁剪容易： 直线易画易裁，有的甚至不用裁，一块布即可。 3 制作简便： 有无缝纫基础均可，手缝也可，有的根本不用缝。 4 省时省力： 个把小时即
农村劳动力转移，是我国从城乡二元经济结构向现代社会经济结构转变过程中的一个重大战略问题。解决好这个问题，不仅直接关系到从根本上解决农业、农村、民生问题，而且关系到工业化、城镇化乃至整个现代化的健康发展。十七届三中全会《决定》中继续强调“引导农民有序外出就业”的同时，特别提出“鼓励农民就近转移就业，扶持农民工返乡创业”。因此，顺应农民对小康生活的美好期待，抓住时机，进-一步加大对农村劳动力转移培训力度，大力发展劳务经济，对稳定和提高农民收入，开创社会主义新农村建设的新局面，具有十分重要的现实意义。 为便于实施劳动力转移技能培训，配合国家有关政策的落实，特别是针对开展以提高农村进城务工人员、就业与再就业人员就业能力和就业率为目标的职业技能培训，我们依据相应职业、工种的国家职业
??根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据，劳动和社会保障部组织有关专家，制定了《鞋类设计师国家职业标准（试行）》（以下简称《标准》）。 ??一、本《标准》以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的活动范围、工作内容、能力要求和知识水平都作了明确规定。 ??二、本《标准》的制定遵循了有关技术规程的要求，既保证了《标准》体例的规范化，又体现了以职业活动为导向、以职业能力为核心的特点，同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性，符合培训、鉴定和就业工作的需要。 ??三、本《标准》依据有关规定将本职业分为三个等级，包
在制鞋企业的缺工现象中，针车工是占*比全例的。同时，针车工也是企业中技能含量较高的工种，为各企业所重视。目前，福建省劳动和社会保障厅已在省内开展职业技能单项鉴定，并将制鞋针车工技能培训与鉴定取证纳入了职业技能鉴定的范畴。通过实行对制鞋针车工等技术工人等级的培训和评定工作，普及制鞋技术工人专业基础知识和专业技能，提高行业素质，抓住我国加入WTO后的大好机遇，促进福建制鞋业在二次创业中蓬勃发展。 福建第二轻工业学校有关教师在参考国内相关资料和福建省制鞋行业发展现状的基础上编写了本书，以鞋类制帮工艺为主线，简述针车工从业应知应会的基础知识，传播制鞋针车工岗位技能。本教材可供鞋类企业或针车工培训部门培训时使用。
服装制图打板推板是服装生产中非常重要的环节，出不得半分差错。本书分成十个部分，向读者讲解服装裁剪的基础知识和各类服装的制图打板推板技术。为了使读者能简捷地学习和掌握这门技术，本书结合 十日通 特点列举了有代表性的男衬衣、男西装、女外套、男茄克、女大衣、女裙、男女裤的制图打板推板实例，并介绍了推板中的关键问题和数据运用。此书是《服装裁剪十日通》一书的提高本，可与之形成姊妹篇。 本书适合大中专服装院校师生及服装厂技术工人阅读参考。
直线裁剪，广义上讲，就是设计剪裁服装尽量采用直线，从而免去繁琐的计算公式及难画的各种弧线，使服装裁剪非常容易。设计的款式采用正方形，长方形，三角形等。易画易裁，有的用手撕布即可，甚或就是一块布，上面剪个口，稍加变化，就是一种时装。这类的服装不但易裁，而且变化丰富，有的服装即可穿正面，又可穿反面，即可做上衣，又可做裙子。制作更为简单，有的甚至不用缝，裁剪制作服装好像玩一样，真可谓乐在其中，玩出艺术。令您产生强烈的动手欲望，利用家中闲存的布料，您不妨一试。 本书五大特点： 1 设计新颖： 手法独特，抛砖引玉，自己动手，简便易学。 2 裁剪容易： 直线易画易裁，有的甚至不用裁，一块布即可。 3 制作简便： 有无缝纫基础均可，手缝也可，有的根本不用缝。 4 省时省力： 个把小时即
本书讲述了：随着我国经济发展的加快，大批农民进入城市务工。据2006年国务院政策研究室发布的《中国农民工调研报告》，我国外出务工农民数量为1.2亿人左右，如果加上在本地乡镇企业就业的农村劳动力，农民工总数大约2亿人。从趋势上说，农民工的数量仍然在不断增加。在珠江三角洲的一些地区，农民工的人数可达本地户籍人口的10倍以上，“劳务经济”已经成为国民经济发展中的新亮点。在今后20年里，我国至少还要推动2亿～3亿农村劳动力进入城市和乡镇非农产业。加强对农民工的职业教育，对解决“三农”问题，推进城镇化建设，实现十七大提出的“推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”的目标具有重要意义。2006年7月，*领导在国务院新闻办召开的新闻发布会上指出，职业教育在今后一段时间内服务的主要对象就
随着制鞋行业的迅速发展，对制鞋机械使用与维修人才的培养越发显得重要。本书结合制鞋行业的现状和发展趋势，结合制鞋企业生产中的实际需要，根据制鞋工《国家职业标准》“制鞋的设备知识”要求，按冲裁工艺，加工工艺，缝帮工艺，成型前段、中段、后段工艺和检验测试各工艺配置的机械设备进行分类，并对各类机械设备的使用与维修技术做详细介绍。对培训制鞋机械操作人员与维修人员具有实质的理论知识和实际的操作技能。 本书由泉州华光摄影艺术职业学院鞋服科学研究所高级工程师林述琦和国家职业技能鉴定考评员、技能讲师林娟主编，参与编写的还有富贵鸟集团石狮福林鞋业有限公司高级技工李水龙，鸿星尔克集团高级技工严佩华、吴金洲，特步（中国）有限公司高级技工戴勇、金义武，泉州鸿荣轻工有限公司设备科主任周明夫、高级技
根据国家专项职业能力考核规范，人力资源和社会保障部教材办公室会同中国劳动社会保障出版社组织编写了服装制作类专项职业能力考核培训教材，具体包括《服装制板》《服装裁剪》《服装缝纫车工》《制鞋针车工》等。《服装裁剪》从裁剪岗位工作要求出发，介绍了各种纺织纤维的特性、织物组织结构、服装辅料知识，以及服装材料的鉴别和纺织面料缩水知识等，为裁剪操作奠定必要的理论基础。然后详细介绍面料缩绒验布，裁剪方案制定，排料、画样，铺料，裁剪，验片、打号与分包等裁剪各个环节的操作原则和工艺要求。后对裁剪设备及其使用进行介绍。太书由白鹭主编。
近年来，大量农民朋友离开家乡，从内地走向沿海，从农村来到城市。在城市的社区、商场、车间……都能看到他们的身影，他们已经成为这个城市的重要一员。 为提高这些农民朋友在城市的从业技能，使他们更好地工作、生活，我们组织相关行业的培训老师，根据农民工从业特点，编写了本套丛书。 整套丛书涵盖了电子生产、服装制作、建筑施工、制造维修、社区服务、餐饮服务等行业，图文并茂，通俗易懂，适合作为从业技能短期培训教材，也适合自学。
本标准由中国轻工业联合会提出。 本标准由全国塑料制品标准化技术委员会归口。 本标准负责起草单位：泉州宝峰鞋业有限公司、中国皮革和制鞋工业研究院。 本标准主要起草人：郑六和、赵光华、李东英、蔡守义。 本标准首次发布。
本书通俗地介绍了服装业所需的服装基础知识，即服装材料 （面料、辅料）的分类、特性、用途；服装的造型、裁剪、制作以及各类服装的制作实例。制作实例中包括各种款式的裤子、裙子、男女上衣、旗袍、连衣裙、童装、大衣、特体服装等。共95款，且均附有效果图、裁剪图和说明。 本书内容丰富实用、门类齐全，图文并茂、通俗易懂，是初学服装制作者一本很好的参考书，适合服装行业、乡镇服装企业职工，个体户以及广大社会消费者学习参考。
随着我国经济发展的加快，大批农民进入城市务工。据2006年国务院政策研究室发布的《中国农民工调研报告》，我国外出务工农民数量为1.2亿人左右，如果加上在本地乡镇企业就业的农村劳动力，农民工总数大约2亿人。从趋势上说，农民工的数量仍然在不断增加。在珠江三角洲的一些地区，农民工的人数可达本地户籍人口的10倍以上，“劳务经济”已经成为国民经济发展中的新亮点。在今后20年里，我国至少还要推动2亿～3亿农村劳动力进入城市和乡镇非农产业。加强对农民工的职业教育，对解决“三农”问题，推进城镇化建设，实现十七大提出的“推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”的目标具有重要意义。 2006年7月，*领导在国务院新闻办召开的新闻发布会上指出，职业教育在今后一段时间内服务的主要对象就是农民工，要
本标准修改采用美国材料与试验协会标准ASTM F 1816-2004《儿童上身外衣拉带安全要求》（英文版）。 本标准与ASTM F 1816-2004的主要差异如下： ——删除了ASTM F 1816-2004的前言和引言； ——修改了ASTM F 1816-2004的“范围”； ——删除了ASTM F 1816-2004的“套结”、“套环”、“上身外衣”术语；“上身外衣下摆”修改为“上衣下摆”并修改其定义；增加“带袢”、“幼童”、“大童和青少年”的术语及定义； ——删除了ASTM F 1816-2004中的非规格条文，与本标准范围相适应；增加了4.1.2、4.3条文，对大童和青少年上衣的风帽和颈部、其他部位的拉带提出了要求； ——增加了拉带的测量方法与要求； ——删除了ASTM F 1816 2004的关键字与附录X1“基本原理”。 本标准由中国纺织工业协会提出。 本标准由全国服装标准化技术委员会（SAC/TC 219）归口。
本标准等同采用国际标准ISO4643：1992《塑料模制鞋——聚氯乙烯工业靴规范》（英文版）附录C。 为了便于使用，本标准做了下列编辑性修改： ——将附录形式转化为标准正文形式； ——用小数点“.”代替作为小数点的逗号“，”。 本标准代替HG/T 2411—1992《鞋底材料90度屈挠试验方法》。 本标准与HG/T 2411—1992相比主要变化如下： ——规定了试样厚度为（5.0士o.2）mm，删去其他厚度； ——规定了凿刀应将试样豁透，并在试样的另一面伸出15 mm； ——删去了试样经过老化后再试验的要求。有关试样是否先老化应在相关的产品标准中规定； ——在试验步骤中明确了装好试样后，应立即进行屈挠，而不是等温度达到规定屈挠温度后再进行屈挠； ——规定用放大镜和游标卡尺测量割口长度，精确到0.1 mm； ——规定检查试样初始割口长
