处于失业、不充分就业状态的美国人超过了3 000万，有些人甚至放弃了寻找工作。毫无疑问，2007—2008年金融危机之后经济下滑是造成这种局面的一个主要因素。不过，美国就业市场萧条的原因是因为国家没有培养出有合适技能的工人，并不是因为我们无法为工人创造出足够多的就业岗位。《未来如何工作——解决就业与技能危机》一书从经济学和历史的视角，说明了就业与职业的演变，解释了技术如何给美国就业和劳动力市场带来持久的变化，并且为那些寻找合格员工的企业、为学生做职业准备的教育人士、处于失业或不充分就业的个人以及其他有兴趣的人提供了实用信息。本书从雇主和雇员（准雇员）两方面考察了个人技能与企业岗位需求之间出现不匹配的问题，为各组人群所面临的问题给出了全面的地区解决之道。作者为职业早期的求职者和职业中期寻找新机

根据《服装缝纫车工单项职业能力鉴定规范》的有关要求编写，适用于职业技能短期培训及服装缝纫车工单项职业能力考核、鉴定和培训时使用。

本书主要内容包括制鞋工岗位职业基础，皮鞋的分类、结构与制鞋工艺，裁断，鞋帮部件的加工整型，帮部件的装配，绷帮成型，胶粘组合工艺及成鞋整饰和检验。

本书讲述了：随着我国经济发展的加快，大批农民进入城市务工。据2006年国务院政策研究室发布的《中国农民工调研报告》，我国外出务工农民数量为1.2亿人左右，如果加上在本地乡镇企业就业的农村劳动力，农民工总数大约2亿人。从趋势上说，农民工的数量仍然在不断增加。在珠江三角洲的一些地区，农民工的人数可达本地户籍人口的10倍以上，“劳务经济”已经成为国民经济发展中的新亮点。在今后20年里，我国至少还要推动2亿～3亿农村劳动力进入城市和乡镇非农产业。加强对农民工的职业教育，对解决“三农”问题，推进城镇化建设，实现十七大提出的“推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”的目标具有重要意义。2006年7月，*领导在国务院新闻办召开的新闻发布会上指出，职业教育在今后一段时间内服务的主要对象就

本书编写思路打破一般到具体、从理论到实践的技术教学传统模式，由学生感兴趣的具体产品入手，依据产品要求直接应用相关技术，在学生实践、获得一定感性认识的基础上，再就相关原理展开讨论，加以引申，使得原本抽象、乏味的知识点，因为有了具象的产品为载体而显得生动、易懂、实用，从而激发学生的学习兴趣。

本书以介绍与百姓生活相关的衣、食、住、行的标准知识为主，如绿色食品、新鲜蔬菜和水果、家庭装饰装修、量和单位、交通安全、学生健康等。在组织编写过程中，我们注重标准与百姓生活的紧密联系，从选材广度和编写深度等方面不断拓展，编写语言力求浅显易懂。 本书可作为消费者了解和掌握鞋类产品和皮革制品方面标准化知识的普及读物，也可作为各种鞋和皮革类产品的营销、检测、监督人员的参考读物，以及鞋类和皮革产品设计部门的参考书。 相信该丛书的出版，能够使百姓在较短时间内了解、学习和掌握标准知识，对提高我国全民族的标准化意识和改善百姓的生活质量大有裨益。

本书通俗地介绍了服装业所需的服装基础知识，即服装材料 （面料、辅料）的分类、特性、用途；服装的造型、裁剪、制作以及各类服装的制作实例。制作实例中包括各种款式的裤子、裙子、男女上衣、旗袍、连衣裙、童装、大衣、特体服装等。共95款，且均附有效果图、裁剪图和说明。 本书内容丰富实用、门类齐全，图文并茂、通俗易懂，是初学服装制作者一本很好的参考书，适合服装行业、乡镇服装企业职工，个体户以及广大社会消费者学习参考。

随着制鞋行业的迅速发展，对制鞋机械使用与维修人才的培养越发显得重要。本书结合制鞋行业的现状和发展趋势，结合制鞋企业生产中的实际需要，根据制鞋工《国家职业标准》“制鞋的设备知识”要求，按冲裁工艺，加工工艺，缝帮工艺，成型前段、中段、后段工艺和检验测试各工艺配置的机械设备进行分类，并对各类机械设备的使用与维修技术做详细介绍。对培训制鞋机械操作人员与维修人员具有实质的理论知识和实际的操作技能。 本书由泉州华光摄影艺术职业学院鞋服科学研究所高级工程师林述琦和国家职业技能鉴定考评员、技能讲师林娟主编，参与编写的还有富贵鸟集团石狮福林鞋业有限公司高级技工李水龙，鸿星尔克集团高级技工严佩华、吴金洲，特步（中国）有限公司高级技工戴勇、金义武，泉州鸿荣轻工有限公司设备科主任周明夫、高级技

缝纫机差不多家都有，但不一定家家都有使用保养得当，特别是出了故障就更伤脑筋。鉴于此，本书对家用、工业用缝纫机常见机型的构造、选购、使用、保养及日常维修作了通俗而系统的讲解。 这次修订对全书内容作了全面修改和调整，并增写了套结机和锁眼机两章，使全书内容更加丰富，更为实用。

缝纫机差不多家家都有，但不一定家家都使用保养得当，特别是出了故障就更伤脑筋。鉴于此，本书对家用、工业用缝纫机常见机型的构造、选购、使用、保养及日常维修作了通俗而系统的讲解。这次修订对全书内容作了全面修改和调整，并增写了套结机和锁眼机两章，使全书内容更加丰富，更为实用。

这套《农村劳动力转移就业职业培训教材丛书》，涉及服务类、建筑类、机械加工类、电工电子类等适合农村劳动力转移就业的50多个岗位，对帮助农村劳动力转移就业有着现实的指导意义。全省各有关机构要适应形式的发展要求，积极引导和保护好农民朋友参加培训的积极性，大力推动我省农村劳动力转移就业工作上新台阶。 本书是其中的分册《服装制作工》。

王文博主编的《服装预加工机械使用维修技术》是服装机械使用维修技术丛书之一，系统介绍了服装材料预加工机械的使用与维修。主要内容包括：服装材料预处理机械、铺布机、裁剪机、自动裁剪系统、黏合机等。 《服装预加工机械使用维修技术》特点是所述技术先进，可操作性强，适用于服装机械操作、保养、维修和管理人员学习与使用，也可供服装机械专业和服装专业师生参考。

本标准代替HG/T 2403-1992《胶鞋检验规则、标志、包装、运输、贮存》。 本标准与HG/T 2403——1992相比主要变化如下： ——范围作了调整。 ——对检验规则中各类产品出厂检验批进行了归类。 ——调整了型式检验的项目。 ——明确了型式检验的时机。 本标准自实施之日起，同时代替HG/T 2403-1992《胶鞋检验规则、标志、包装、运输、贮存》。 本标准由中国石油和化学工业协会提出。 本标准由全国橡胶与橡胶制品标准化技术委员会胶鞋分技术委员会归口。 本标准起草单位：天津市产品质量监督检测技术研究院、上海回力鞋业有限公司。 本标准主要起草人：许仕君、武放、权力、马庆华、徐秉德、马燕红、沈但理。 本标准所代替标准的历次版本发布情况为： ——HG/T 2403-1992。

随着我国经济发展的加快，大批农民进入城市务工。据2006年国务院政策研究室发布的《中国农民工调研报告》，我国外出务工农民数量为1.2亿人左右，如果加上在本地乡镇企业就业的农村劳动力，农民工总数大约2亿人。从趋势上说，农民工的数量仍然在不断增加。在珠江三角洲的一些地区，农民工的人数可达本地户籍人口的10倍以上，“劳务经济”已经成为国民经济发展中的新亮点。在今后20年里，我国至少还要推动2亿～3亿农村劳动力进入城市和乡镇非农产业。加强对农民工的职业教育，对解决“三农”问题，推进城镇化建设，实现十七大提出的“推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”的目标具有重要意义。 2006年7月，*领导在国务院新闻办召开的新闻发布会上指出，职业教育在今后一段时间内服务的主要对象就是农民工，要

近年来，大量农民朋友离开家乡，从内地走向沿海，从农村来到城市。在城市的社区、商场、车间……都能看到他们的身影，他们已经成为这个城市的重要一员。 为提高这些农民朋友在城市的从业技能，使他们更好地工作、生活，我们组织相关行业的培训老师，根据农民工从业特点，编写了本套丛书。 整套丛书涵盖了电子生产、服装制作、建筑施工、制造维修、社区服务、餐饮服务等行业，图文并茂，通俗易懂，适合作为从业技能短期培训教材，也适合自学。

《制鞋针车工(第2版职业技能短期培训教材)》由吴蕴珊所著，《制鞋针车工(第2版职业技能短期培训教材)》以鞋类制帮工艺为主线，较全面地介绍了制鞋针车工岗位技能的要求与内容，并对针车工从业应知应会的基本知识作了简述。主要内容包括概述，常用鞋帮材料及制帮工艺，针车车间生产设备及安全操作方法，初级、中级、高级制鞋针车工操作技能，针车车间品质检验与作业管理，总装实例及针车工艺流程。

职业技能培训是提高劳动者知识与技能水平、增强劳动者就业能力的有效措施。 本套教材是为了适应开展职业技能短期培训的需要、促进短期培训向规范化发展而编写的。该套教材以相应职业(工种)的国家职业标准和岗位要求为依据，根据上岗前职业培训的特点和功能，以基本概念和原理为主，突出针对性和实用性，理论联系实际，使读者一读就懂，一学就会。

艺术，作为人类的精神产品，作为一种审美文化，随着人类社会的进步和科学技术的发展，从来没有像今天这样融入我们的日常生活，融入劳动生产、科学创造的过程与结果，融入我们的行为和思维，融入我们的时间与空间。 《大学生艺术素质拓展丛书》上，包括中国绘画、西方绘画、工艺美术、西方雕塑、建筑艺术、服装艺术、园林艺术、音乐艺术、影视艺术、戏曲艺术、舞蹈艺术和中国书法十二册，针对非艺术专业大学生，特别重视艺术素质的普及和提高。当今大学生对美的追求、对艺术的热爱所投入的激情似乎与他们所具备的贫乏的艺术史知识和几乎空白的艺术实践的现实相矛盾，这使得艺术素质的普及成为大学生所面临的主要任务。大学生艺术素质拓展丛书按艺术门类分册对该门艺术的产生、发展、基本特征、代表人物和代表作品、艺术流派等作

本书为福建省农村劳动力转移培训阳光工程的培训教材。《运动鞋制作工艺》是以《(制鞋工)国家职业标准》为依据，按照国家职业资格等级四级(中级)、五级(初级)的相关规定，参考“中国鞋都”泉州晋江大中型制鞋企业的工艺流程和技能操作要求，精心采集车间生产一线的操作规程和运动鞋形体说明及部件图片，详细介绍制鞋生产流程的不同工序和不同工种的操作技能，体现了以短期培训为目的、职业技能为核心的特点，既适用于初学者的短期基础知识培训，又可作为培养中级技工的辅导教材。

农村劳动力转移，是我国从城乡二元经济结构向现代社会经济结构转变过程中的一个重大战略问题。解决好这个问题，不仅直接关系到从根本上解决农业、农村、民生问题，而且关系到工业化、城镇化乃至整个现代化的健康发展。十七届三中全会《决定》中继续强调“引导农民有序外出就业”的同时，特别提出“鼓励农民就近转移就业，扶持农民工返乡创业”。因此，顺应农民对小康生活的美好期待，抓住时机，进-一步加大对农村劳动力转移培训力度，大力发展劳务经济，对稳定和提高农民收入，开创社会主义新农村建设的新局面，具有十分重要的现实意义。 为便于实施劳动力转移技能培训，配合国家有关政策的落实，特别是针对开展以提高农村进城务工人员、就业与再就业人员就业能力和就业率为目标的职业技能培训，我们依据相应职业、工种的国家职业

《制鞋针车工》首先介绍了制鞋针车工应掌握的基础知识，包括制鞋针车工岗位介绍、常用鞋帮材料及制帮工艺概述、针车车间生产设备及安全操作方法；然后介绍了制鞋针车工应掌握的操作技能，包括初级操作技能、中级操作技能、高级操作技能；后介绍了针车车间品质检验与作业管理，总装实例及针车工艺流程。《制鞋针车工》是单项职业能力鉴定教材，也可供各类职业学校、职业培训机构和鞋类生产制造企业在开展职业技能短期培训时使用。

在制鞋企业的缺工现象中，针车工是占*比全例的。同时，针车工也是企业中技能含量较高的工种，为各企业所重视。目前，福建省劳动和社会保障厅已在省内开展职业技能单项鉴定，并将制鞋针车工技能培训与鉴定取证纳入了职业技能鉴定的范畴。通过实行对制鞋针车工等技术工人等级的培训和评定工作，普及制鞋技术工人专业基础知识和专业技能，提高行业素质，抓住我国加入WTO后的大好机遇，促进福建制鞋业在二次创业中蓬勃发展。 福建第二轻工业学校有关教师在参考国内相关资料和福建省制鞋行业发展现状的基础上编写了本书，以鞋类制帮工艺为主线，简述针车工从业应知应会的基础知识，传播制鞋针车工岗位技能。本教材可供鞋类企业或针车工培训部门培训时使用。

根据国家专项职业能力考核规范，人力资源和社会保障部教材办公室会同中国劳动社会保障出版社组织编写了服装制作类专项职业能力考核培训教材，具体包括《服装制板》《服装裁剪》《服装缝纫车工》《制鞋针车工》等。《服装裁剪》从裁剪岗位工作要求出发，介绍了各种纺织纤维的特性、织物组织结构、服装辅料知识，以及服装材料的鉴别和纺织面料缩水知识等，为裁剪操作奠定必要的理论基础。然后详细介绍面料缩绒验布，裁剪方案制定，排料、画样，铺料，裁剪，验片、打号与分包等裁剪各个环节的操作原则和工艺要求。后对裁剪设备及其使用进行介绍。太书由白鹭主编。

直线裁剪，广义上讲，就是设计剪裁服装尽量采用直线，从而免去繁琐的计算公式及难画的各种弧线，使服装裁剪非常容易。设计的款式采用正方形，长方形，三角形等。易画易裁，有的用手撕布即可，甚或就是一块布，上面剪个口，稍加变化，就是一种时装。这类的服装不但易裁，而且变化丰富，有的服装即可穿正面，又可穿反面，即可做上衣，又可做裙子。制作更为简单，有的甚至不用缝，裁剪制作服装好像玩一样，真可谓乐在其中，玩出艺术。令您产生强烈的动手欲望，利用家中闲存的布料，您不妨一试。 本书五大特点： 1 设计新颖： 手法独特，抛砖引玉，自己动手，简便易学。 2 裁剪容易： 直线易画易裁，有的甚至不用裁，一块布即可。 3 制作简便： 有无缝纫基础均可，手缝也可，有的根本不用缝。 4 省时省力： 个把小时即

本标准由中国轻工业联合会提出。 本标准由全国塑料制品标准化技术委员会归口。 本标准负责起草单位：泉州宝峰鞋业有限公司、中国皮革和制鞋工业研究院。 本标准主要起草人：郑六和、赵光华、李东英、蔡守义。 本标准首次发布。