《铁路技术管理规程——普速铁路部分》由中国铁路总公司在2007年版《铁路技术管理规程》基础上重新组织编写而成，适用于200km/h以下的普速铁路部分，是国家铁路技术管理的基本规章，是各部门、单位制定铁路技术管理文件的依据和基础。全书分为技术设备、行车组织、信号显示共三篇十九章，附图2种，附件10个。内容包括线路桥梁隧道、通信信号、铁路信息系统、车站枢纽、机车车辆、供电给水、房建用地，编组列车、调车工作、行车闭塞、列车运行，固定信号、移动信号及手信号、信号表示器及标志、听觉信号等相关规定和要求。 铁路技术管理规程（64开）分两个部分，分别是：
本书深入浅出地介绍了运输经济学的基本理论和知识，探讨了运输经济学理论在实际中的具体应用。针对运输经济学目前教材较少、内容体系不是很完善的现状，本书构建了完善的运输经济学的知识体系内容。本书分为九章，主要介绍运输需求、经济区位理论、运输供给、运输定价等运输经济学的基础理论知识，以及运输市场结构、运输业的投资与评价、运输管制、运输的外部性与可持续发展等非常具有运输经济学特色的理论内容。
本书在介绍数据通信基础、网络通信基础的基础上，详细的叙述了列车通信网络实时协议、多功能车辆总线、绞线式列车总线，结合作者的科研成果，在介绍网络接口单元的基础上，系统阐述了目前CRH系列动车组的网络控制系统，后介绍了列车网络控制系统的发展趋势。
《铁路技术管理规程?高速铁路部分》由中国铁路总公司在2007年版《铁路技术管理规程》基础上重新组织编写而成，适用于200km/h及以上的高速铁路部分，是国家铁路技术管理的基本规章，是各部门、单位制定铁路技术管理文件的依据和基础。全书分为技术设备、行车组织、信号显示共三篇二十五章，附图2种，附件3个。内容包括线路桥梁隧道、通信信号、铁路信息系统、车站枢纽、机车车辆、供电给水、房建用地，编组列车、调度列车、列车运行、限速管理、调车工作、施工维修、灾害天气行车、设备故障行车、非正常行车组织、救援，固定信号、移动信号及手信号、信号表示器及标志、听觉信号等相关规定和要求。 铁路技术管理规程（64开）分两个部分，分别是：
为了更好地适应全国铁路机车车辆驾驶人员资格考试的变化形势，全面提升教学质量和考试通过率。宝鸡铁路技师学院组织相关的一线教师和行业、企业专家，在充分调研企业生产、考试动态、广泛听取教师意见的基础上，吸收和借鉴各铁路院校教学改革的成功经验，编著本书。 本书为铁路机车机车车辆驾驶人员资格考试复习用书，系 铁路机车车辆驾驶人员资格理论考试复习指导丛书 。全书共分七部分内容，包括《铁路信号显示规范》《铁路技术管理规程（普速铁路部分）》《铁路技术管理规程（高速铁路部分）》《铁路机车操作规则》《铁路机车运用管理规则》《铁路交通事故调查处理规则》，以及考试大纲中铁路行车安全相关的法律法规条文、《历年考试真题》等相关知识。 在图书编写过程中，作者查阅和汇总了大量参考资料并结合自身
全书共分为8个项目，具体包括铁道车辆动态检测技术认知、车号自动识别系统、车辆红外线轴温智能探测系统、车辆滚动轴承故障轨边声学诊断系统、车辆运行品质轨边动态监控系统、客车故障轨边图像检测系统、货车运行故障动态图像检测系统、客车运行安全监控系统。 本书可作为高等职业院校铁道车辆专业及相关专业的教材，也可作为铁道车辆现场作业人员参考用书。
《城市轨道交通列车制动》介绍了城市轨道交通系统中地铁与轻轨列车（电动车组）的制动技术，涉及制动概念、制动设备、制动控制、制动计算、制动产品等内容，较完整地介绍了地铁与轻轨列车的制动技术。《城市轨道交通列车制动》强调基本概念和专业术语，注重层次划分，其中第1～5章为制动的基础知识，第6～11章可以作为与前5章的对照，读者可以直接进入其中的章节对制动产品进行学习。
《铁道信号设备故障分析与处理》共分7章。第1章介绍了信号故障处理知识，包括常见信号设备和图纸认知、常用仪表使用、常用铁路信号符号及名称。第2章介绍了6502大站电气集中联锁电路故障处理的基础知识、故障分析与处理流程、故障案例、注意事项及处理流程图。第3章介绍了计算机联锁系统故障处理的基础知识、故障分析与处理流程、故障案例、故障处理注意事项。第4章介绍了ZPW 2000A无绝缘轨道电路故障处理的基础知识、故障分析与处理流程、故障案例。第5章介绍了信号机故障处理的基础知识、故障分析与处理流程、故障案例、故障处理注意事项。第6章介绍了四线制道岔故障处理的基础知识、故障分析与处理流程、故障案例。第7章介绍了五线制道岔故障处理的基础知识、故障分析与处理流程、故障案例、故障处理注意事项。
培养学生在城市轨道交通专业领域从事规划与设计工作的技能与具体方法，使学生具备开展交通系统规划与设计工作的基本知识与专业素质。课程涵盖不同类型轨道交通制式技术经济特征、作用与发展状况；城市轨道交通构成、投资与成本控制；工程建设与管理方法；线路走向选择；规划与设计基本理论与理念，相关标准与规范；线网规划方法体系；轨道交通客流预测技术；工程可实施性规划；线路、车站规划与设计原理与方法；枢纽规划与方式间衔接换乘设计；系统安全防护设计等内容。
本书依据教育*发布的职业学校专业教学标准、职业教育专业简介（2022年修订）等规范、文件进行编写，力图体现职业教育教学改革的新要求。本书共6个项目，分别为基础知识、货物列车及货车技术作业过程、车站班计划的编制、车站阶段计划的编制、货车统计工作、车站调车作业计划的编制。本书以职业岗位能力要求为主线构建知识和技能展现体系，内容精练、案例丰富、图文并茂，适合作为职业教育（技师教育）铁道运输服务、高速铁路乘务等铁道运输类专业的教材，也可作为铁路企业职工培训教材。
《全国职业教育城市轨道交通专业规划教材：城市轨道交通车辆检修》为高职、中职城市轨道交通类专业教材，可作为城市轨道交通车辆检修岗位的职业培训教材，也可供从事轨道交通规划、建设和运营管理的专业技术人员参考。
本书依据发布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》、《职业教育专业简介（2022年修订）》等规范、文件进行编写，力图体现中等职业教育教学改革的新要求。本书共6个模块，分别为客运运价、旅客运送条件、行包运输、特定运输、路内运输、非正常情况应急处置。本书以职业岗位能力要求为主线构建知识和技能展现体系，内容精练、案例丰富、图文并茂，适合作为中等职业教育（含技工教育）铁路运输服务、高速铁路乘务等铁道运输类专业的教材，也可作为铁路企业职工培训教材。
本书针对ZPW-2000A型轨道电路的故障案例，从同频干扰类故障、电气化干扰类故障、分路不良类故障、道床泄露类故障、传输设备故障、雷击故障等方面对故障原因进行深入分析，并归纳总结解决方案。
《列车运行自动控制系统》针对企业岗位任务来设置具体内容，根据岗位能力需求设定学习目标；按工作任务确定教学单元，按现场工作任务进行教学设计。 该书主要讲授列车运行自动控制系统的原理、设备组成和设备维护内容及方法，分为列车运行自动控制系统概述、CTCS-0/1级列车运行自动控制系统维护、CTCS-2级列车运行自动控制系统维护、CTCS-3级列车运行自动控制系统维护4个项目。 该书突出教学做一体化，结合实验设备和多媒体教学资源，参照素质、知识与能力 三位一体 课程教学目标，统筹安排课程教学内容、组织实施和教学评价。整个教学过程以学生为主，教师负责原理和实验方法的讲授，对学生的学习和操作练习进行及时指导和考核，与学生共同讨论解决学习和实践过程中遇到的问题，并进行总结和分析，达到理论指导实践，实践验证和深化
本书为校企合作共同编写的教材。在编写过程中，编者与上汽通用五菱汽车股份有限公司的相关人员一起，通过对大量新能源汽车售后服务企业进行调研、实践，深入了解企业岗位对新能源汽车技术服务技能人才能力的要求，收集了大量新能源汽车驱动电机系统的典型案例，根据企业对技能人才的能力要求将典型案例有机融入教材。本书在编写过程中，遵循岗课赛证融合的原则，将 1 X 证书、技能大赛的考核内容纳入其中。 本书共分为5个项目，内容涉及新能源汽车驱动电机及控制系统的检修基础、新能源汽车驱动电机的结构与检修、新能源汽车电机驱动系统传感器的检修、新能源汽车电机控制系统的检修、新能源汽车驱动电机冷却系统及其检修。本书适合作为高等职业教育新能源汽车技术专业教材，也适合作为企业技术服务人员培训教材。
交通安全设施检测技术 是学习交通安全设施试验检测方法和质量评定的一门课程，是交通土建类专业的核心课程之一。 本书以校本教材的形式已使用三年，为贯彻落实二十大精神进教材、进课堂、进头脑，对全书结构、内容组成、资源配套等方面进行了全面升级与优化。 本书可作为高等职业教育道路桥梁工程技术专业、建设工程监理技术专业、道路桥梁工程检测技术专业、工程造价专业的教材，也可作为相关专业工程技术人员的培训用书。
贾文婷、王海明编写的《城市轨道交通信号与通 信(全国职业教育轨道交通十三五规划教材)》的主要 内容包括：城市轨道交通信号系统，继电器、信号、 转辙机、轨道电路、计轴器、查询应答器等信号基础 设备，联锁设备，闭塞方式，列车运行自动控制系统 ，城市轨道交通通信系统，城市轨道交通电话系统， 城市轨道交通无线集群通信系统，闭路电视监控系统 ，广播系统，时钟系统，电源系统和乘客信息系统共 18个项目。 本书是城市轨道交通专业的核心教材，可供高职 、中职院校教学使用，也可以作为城市轨道交通行业 培训I或自学用书，可供城市轨道交通行业工程技术 人员学习参考。
工序是产品制造的基本单位，是一个投入产出的过程。产品是按照既定的工艺顺序要求，经过一系列的工序加工而形成的，工程项目的施工过程，亦是由一系列相互关联、相互制约的工序组成的，各施工工序质量是形成工程建设整体质量的基础。 本书所说的工序质量有两方面的内容：一是工序活动条件的质量，即每道工序投入的人力、机械、材料和方法的质量是否符合施工条件要求；二是工序活动效果的质量，即每道工序施工完成的工程产品是否达到工程建设质量标准要求。工序质量的控制，也就是对工序活动条件的质量和工序活动效果的质量控制。 从理念上讲，每个工程项目都是一个系统工程，涉及到人、机、料、法、环各种因素，其中“人”是核心，人是掌握施工机具的技术参数和特性，熟悉国家的法律法规、技术标准和规范指南，了解施工过程中
《轨道交通信号系统维护》为新疆特色的轨道交通类专业教学体系研究课题成果之一，是城市轨道交通控制专业教材。《轨道交通信号系统维护》根据我国城市轨道交通发展情况，系统地介绍了城市轨道交通主流信号设备的基本原理、构成及维护规则。全书分为六个项目，括城市轨道交通信号系统的认识、信号基础设备（继电器、信号机、计轴器、轨道电路和转辙机）的维护及联锁与闭塞的认知。《轨道交通信号系统维护》可作为高等职业院校及中等职业学校城市轨道交通专业教学用书，也可作为城市轨道交通技术人员和系统维修人员的培训教材。
