随着社会生产力的发展，废物的种类和产量不断增加，垃圾污染的严重性和部分物质的可资源性已成为全球关注的热点问题。面对垃圾污染的恶化和自然资源的匮乏两大问题，如何合理地进行垃圾处理并使其资源化已成为国内城镇化进程中日益重视的焦点。本书从城市生活垃圾处理出发，分章节对垃圾处理技术进行了论述。全书共分八章。章为城市生活垃圾概论；第二章至第四章论及了固体废物的收集、运输，固体废物的预处理以及卫生填埋技术；第五章和第六章对垃圾堆肥和垃圾焚烧两项工艺加以了阐述；第七章为小城镇垃圾管理、处理探讨；第八章列举了国内一些垃圾处理的实例。
本书采用问答的形式和浅显易懂的语言，将生活垃圾的来源、分类管理及*终去向等内容分门别类地介绍给社会大众、保洁人员、环卫部门和相关管理人员，着重向社会大众普及、引导和介绍如何开展生活垃圾分类。 全书共分为垃圾从哪儿来、垃圾怎么分、垃圾到哪去三篇，内容主要包括：垃圾产生的来源、危害及分类管理措施，不同垃圾、不同人群、不同场所的垃圾分类方法、措施或流程，垃圾资源化、填埋、焚烧等处理处置措施的流程、作业环节、二次污染控制方法等，内容通俗易懂，图表结合，易读性强。 本书可供社会大众、保洁人员、环卫工人、管理部门、关联企业员工等不同人群作为生活垃圾分类参照依据、行为指南和学习资料，也可以作为生活垃圾分类普及教育的科普读物，还可供环卫部门开展城市生活垃圾无害化、减量化及资源化管理参考和使用
《水污染控制工程：课程设计及毕业设计》共分六章，主要内容包括绪论， 课程设计及毕业设计目的、要求及深度， 工程制图相关知识， 水污染控制工程设计基础、具体设计步骤及方法， 污水处理厂经济评价与分析， 污水处理厂的总体布置等。
为了提高环保设施运行人员的综合素质，确保燃煤火电机组环保设施的安全、稳定、经济运行，提高生产运行人员、检修人员和技术管理人员的技术素质和管理水平，适应员工岗位培训工作的需要，中国大唐集团牵头组织，由大唐环境产业集团股份有限公司负责编写本套系列丛书。本系列丛书包含脱硫生产技术问答、脱硝生产技术问答、废水处理生产技术问答、除灰除渣生产技术问答。本丛书以燃煤电厂石灰石-石膏湿法脱硫技术和选择性催化还原法脱硝技术为主线，建立环保设施运行培训体系，编写内容紧密结合现场实际，以仿真培训为训练手段，以技术问答的形式解决环保设施运营生产问题，知识点全面，突出理论重点，注重实践技能，实用性和技术性强，能够切实解决生产现场实际问题。
《环境科学概论》（第二版）系统分析了环境问题的产生和原因，针对新世纪人类面临的全球环境污染和生态环境危机，体现了环境科学学科的综合性和复杂性，把握学科发展趋势、前沿领域、热点问题和*的研究成果，探讨实现可持续发展的有效途径。《环境科学概论》（第二版）内容广泛，既反映当前环境科学中所包含的全球性环境问题，又通过内容的取舍来提高知识的实用性。全书着重阐述环境问题的产生、发展与治理，探讨人类活动对多环境要素的影响，系统介绍了大气环境科学、水环境科学、固体废物与环境、物理污染与环境、生态环境科学及人口、资源与环境和可持续发展与环境等问题，突出环境科学中的基本概念、基础理论和研究方法。《环境科学概论》（第二版）可作为高等学校环境科学与工程相关专业学生的教材，以及非环境专业开设环境类课程
本书共分为10章，较系统地阐述了环境健康科学的基础知识，总结了空气、土壤和水体等典型环境介质的特点及其污染与人体健康的关系，介绍了固体废物、噪声等传统环境问题的危害，以及电磁辐射、放射性污染、光污染等非物质污染的危害及防护。本书还专门介绍了近年来引起广泛关注的新型污染物，如全氟化合物、药物及个人护理品、溴化阻燃剂、双酚A、人造纳米材料以及饮用水消毒副产物等。此外，本书还介绍了常见食物的营养特点及安全性。 与同类书籍相比，本书添加了与现代生活相关的新内容；引入大量的插图，使内容更加生动易懂；结合实际案例，消除理解误区。本书可作为大专院校环境与健康相关课程的教材或课外参考书，也可作为一般读者的科普读物。
根据原建设部《关于印发(2004年度工程建设城建、建工行业标准制订、修订计划)的通知》(建标[2004]66号)的要求，规程编制组经广泛调查研究，认真总结实践经验，参考有关国际标准和国外先进标准，并在广泛征求意见的基础上，修订了本规程。 本规程的主要技术内容是1总则；2基本规定；3污水处理；4深度处理；5污泥处理与处置；6臭气处理；7化验检测；8电气及自动控制；9生产运行记录及报表；l0应急预案。 本次修订的主要技术内容是：1章节设置做了较大的调整，兼顾了各种不同组合工艺特点的污水处理厂，健全了运行参数及制度保障等方面的内容；2纳入了近十几年来出现并成熟的新技术、新工艺；3进一步完善了污泥处理与处置方面的内容；4增加了污水深度处理方面的内容；5增加了臭气处理方面的内容；6增加了应急预案方面的内容。 本规程中以黑
本书是面向2l世纪全国高等院校环境系歹峡用规划教材。是全国高等院校环境科学的专业基础课教材。本书将环境政策系统作为整体研究对象，详细阐述了环境政策工具、环境政策决策体制与制定、环境政策执行、环境政策评估、环境政策监控、环境政策终结、环境政策公共治理等各个环节，并结合大量的实证研究和案例分析，针对我国现行环境政策体系存在的问题提出了相关结论、对策和建议。 本书不仅可作为全国高等院校环境科学专业的教科书，适合相关专业的研究人员、教师和学生参考，而且对宏观决策具有很好的参考意义，适合环境管理者、公共和环境政策决策者、制定者和研究者及NGO从业者参考。
“环境监测技术”是环境类专业的一门重要的专业核心课程。《环境监测技术》结合环境监测岗位任务、监测项目和监测方法，依据高职教育培养目标编写而成。打破了传统教材学科体系的构建模式，按照“行动导向，工学结合，理实一体”的教学理念重组教材结构。全书以环境监测对象为主线，基于环境监测岗位任务、项目和方法，分别介绍了水和污水、大气和废气、土壤、噪声的监测，并设计了环境监测的情境和监测项目，突出实用性，重点培养环境监测人员的综合素质、实际动手操作能力，完成岗位监测任务。 《环境监测技术》为高职高专环境类专业教材，也可供其他各类学习环境专业、分析专业师生及相关技术人员参考。
山寺喜成编著的《自然生态环境修复的理念与实践技术》由四部分组成。章叙述了对生态环境的修复改进的基本的想法；第二章介绍用于修复改善生态环境的绿化技术；第三章叙述了充分利用根系环境保护功能以及培育健康发达根系的绿化技术；第四章，关于采石场生态环境修复改善的绿化关键技术。 这些基本的想法和技术是适用于植树、荒地修复、荒山修复、都市绿化、工厂绿化、营造庭园绿化、道路绿化、岩石地绿化和沙漠绿化事业。是营建形成这些地域生态环境修复改善的基础。 生态环境的修复再生，重要的条件是引入植物的健全及旺盛的生长。健全的生长必须有旺盛的主根的支撑，培育主根发达的森林，就是“主根力量的活用”，是荒废的生态环境改善的基础。 《自然生态环境修复的理念与实践技术》由四部分组成，章叙述了生态环境
本书较全面地介绍了环境生态学的基本知识，系统论述了各环境要素在人类活动影响下产生的主要污染问题，污染物对人体健康的危害，大气、水、土壤、固体废物及噪声和其他物理性污染的过程、现状及控制措施，环境监测与评价，环境标准，环境法规及环境管理和可持续发展的相关知识。本书以实用和适度为原则，力求体现科普性、趣味性、系统性、可参考性和知识性，并列举部分案例以加深读者对环保的认识与理解。 本书是专为高等院校非环境专业的本科生编写的，也可作为环境专业学生的专业入门教材，对环保技术和环保管理人员也具有重要的参考价值。
重塑健康文明的卫生习惯，既依赖于每个人掌握 科学的健康卫生知识，加强个人自律，也少不了外部 的制约和监督。正是基于为大众编写一本集科学性、 通俗性、时代性于一体的健康卫生科普读物，帮助大 众养成健康文明的卫生习惯，做自己健康守护人的目 的，在全国爱国卫生运动委员会办公室指导下，中国 环境出版集团联合中国疾病预防控制中心爱国卫生运 动工作技术指导处，组织专家编写了《爱健康讲卫生 问与答》一书。从卫生习惯、心理健康、人居环境、 病媒生物防控等四部分入手，务求科学准确、实用便 捷、通俗简明，以问答方式，有针对性地逐一回应大 众关心的健康卫生问题。
梅青主编的《台风灾害防范与自救手册》针对社会公众，结合目前台风灾害的特点及危害，以图文结合、言简意赅的科普读物形式，重点介绍公众面对突然发生或即将发生的灾害所应了解的基本知识和应采取的防范及自我救助措施。内容包括：台风灾害基本知识；台风灾害杜会防范知识；台风灾害个人防范及自救知识。 《台风灾害防范与自救手册》可用于向大众普及防灾自救知识，也可作为社会团体和基层组织学习灾害预防及自救的手册。
为加快燃气行业高技能人才队伍建设，推动行业全面发展，促进行业转型升级和高质量发展，我们邀请了多位知名专家和学者，通过对燃气行业现场的经验的总结以及对燃气工程项目的实地考察，建立了一套科学的行业工程理论体系，结合实践经验和理论知识，参考有关国家标准及行业标准，共同编写了 燃气经营企业从业人员专业培训教材 系列丛书，为燃气行业技能人才培养提供服务，以提升从业人员的职业技能水平，进一步提高工程质量和安全生产水平。 《燃气用户安装检修》是 燃气行业从业人员专业培训教材 系列丛书之一，全书共五章，内容包括识图基础知识、户内燃气管道安装、燃气灶、燃气热水器、燃气设施的运行等内容。
环境监测是环境科学中一门综合性的实际应用学科。本书是根据我校环境工程和环境科学专业教学计划的要求编写的，符合《环境监测》教学大纲的基本要求。全书共分八章，分别介绍了环境监测的基本理论和特征，监测数据的整理统计和分析，介绍了水环境、大气环境、土壤环境、地质环境、环境噪声等监测的基本方法和监测站、网、点的选择设计，还简单介绍了自动监测系统和环境遥感技术在环境监测中的应用。书末附有各类标准可供查阅，并有《环境监测实验》与之配套使用。本书根据我校教学和科研特点，对水环境，特别是地下水环境监测进行了较详细的介绍，并增加了“地质环境监测”内容，这也是本书的特色。 本书主要适用于高等学校环境工程、环境科学、环境监测、环境地质等专业教学用书，也可供环境保护部门有关专业和技术人员参考。
为全面宣传HFC-23减排工作的重要性，生态环境部对外合作与交流中心组织梳理了HFC-23减排相关基础知识，形成《应对气候变化 管控三氟甲烷排放--HFC-23基础知识问答》图书。本书内容简单明了，以图文并茂的形式向大众普及相关知识，同时为相关工作人员提供借鉴和使用。
生态保护是一门如何处理人类与其家园关系的学问。当我们遇到形形的环境挑战时，本质是我们自己没有处理好这种关系，责任不在家园，而在我们自身。家园是客观存在。雪山大漠风光壮丽，但其承载力极低且生态脆弱；喀斯特和丹霞地貌雄奇壮观，对农业却很不利；江南水网温柔秀丽，但环境自净能力却因此不足。然而无论如何，这是我们的家园，值得我们全身心的爱护。
本实验指导共两大部分。笫一部分为生态学实验，共设置10个实验，既有基础性实验，又有综合性和研究性实验。基础性实验是经过精选的基本的实验方法和技术，通过学习使学生掌握相应学科的基础知识和基本技能，为综合性实验奠定基础。综合性实验主要训练学生对所学知识和实验技术的综合运用能力、对实验的独立工作能力、：对实验结果的综合分析能力，为研究性实验的顺利开展做好准备。研究性实验以本学科的研究为主结合其他学科的知识和技术，由学生自己设计实验方案，开展科学研究，撰写课程研究论文，为毕业论文研究工作的开展打下基础。笫二部分为生态学习题与解答，以帮助学生更好地掌握生态学知识。
改革开放三十多年来，我国旅游高等教育已经建立了较为完善的教育体系，旅游院校数量也相当可观，旅游教育实现了从精英化教育阶段向大众化教育阶段的转变。伴随着旅游教育的理念、模式及层次类型多样化的发展趋势，旅游管理专业“应用型”本科教育应运而生。 为适应全国旅游管理专业应用型本科教育的教学需要，在中国旅游协会旅游教育分会的主持下，我们邀请国内旅游高等院校的专家学者编写了这套“全国旅游管理专业应用型本科规划教材”。 在培养规格上，应用本科教育培养是培养适应旅游行业生产、管理、服务线需要的高等技术应用型人才；在培养模式上，应用本科以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系，重视学生的技术应用能力的培
《生活垃圾收集站建设标准》是根据住房和城乡建设部《关于印发(2009年工程项目建设标准和建设项目评价方法与参数编制项目计划)的通知》(建标函[2009]320号)，由住房和城乡建设部组织编制的。 在编制过程中，编制组坚持以科学发展观为指导，遵循保障公共环境卫生和人体健康、防治环境污染的原则，严格执行国家有关法律、法规和政策，对我国生活垃圾收集站开展了广泛深入的调查研究，对大量资料进行了科学的分析和论证，广泛征求了有关部门、单位及专家的意见。《标准》送审稿通过了审查会议审查，并经住房和城乡建设部、国家发展和改革委员会批准发布。 本建设标准共分八章，包括总则、建设规模与项目构成、选址与总图布置、主体设施、配套设施、环境保护与劳动保护、建筑标准、主要技术经济指标。
