本书本着生态与环境持续、和谐发展的理念,在确保系统范围内生态平衡的基础上,整合环境工程技术以综合解决与生态失衡息息相关的非单纯环境问题。全书突出了生物与工程技术相辅相成的特色,贯穿理论性、实践性和可操作性并举的授渔导向。本书共分9章,分别为概论、环境生态工程基本原理及设计基础、湿地环境生态工程、水环境生态工程、流域环境生态工程、固体废物的环境生态工程、生物质处理及利用工程、大气环境生态工程和环境生态工程综合设计与实验。本书可供高等院校环境生态工程专业、环境工程专业、环境科学专业及相关专业本科教学使用,也可供相关工程领域的研究人员、技术人员和管理人员参阅。
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《水污染控制工程:课程设计及毕业设计》共分六章,主要内容包括绪论, 课程设计及毕业设计目的、要求及深度, 工程制图相关知识, 水污染控制工程设计基础、具体设计步骤及方法, 污水处理厂经济评价与分析, 污水处理厂的总体布置等。
为了提高环保设施运行人员的综合素质,确保燃煤火电机组环保设施的安全、稳定、经济运行,提高生产运行人员、检修人员和技术管理人员的技术素质和管理水平,适应员工岗位培训工作的需要,中国大唐集团牵头组织,由大唐环境产业集团股份有限公司负责编写本套系列丛书。本系列丛书包含脱硫生产技术问答、脱硝生产技术问答、废水处理生产技术问答、除灰除渣生产技术问答。本丛书以燃煤电厂石灰石-石膏湿法脱硫技术和选择性催化还原法脱硝技术为主线,建立环保设施运行培训体系,编写内容紧密结合现场实际,以仿真培训为训练手段,以技术问答的形式解决环保设施运营生产问题,知识点全面,突出理论重点,注重实践技能,实用性和技术性强,能够切实解决生产现场实际问题。
《大气污染控制工程》一书内容分为9章,第1~5章阐述了大气污染控制的基础理论,包括概论、大气污染的发生与扩散、颗粒污染物控制技术基础、净化装置的分类和性能、气态污染物控制技术基础;第6~8章分别为颗粒态污染物净化设备、气态污染物控制工艺、净化系统的设计,选取目前工程上成熟的主流技术,阐明工作原理,强调工程设计方法和设备选型,突出工程应用的特点,力求引导学生理论指导和应用于工程实践,逐步培养学生的创新意识和创新思维;第9章为城市空气污染,对当前国内关注的城市大气污染发展趋势和控制对策进行了阐述。
本书是作者数十年尤其是5·12汶川地震后山地地质灾害治理工程设计的经验总结,突出实用性与可操作性,按治理工程设计工作步骤和分部工程分步论述设计原理与结构设计,着重于地质分析与参数、设计思路与方案、工程结构与计算,还论述了震后山地地质灾害的特点与防治对策。全书内容以工程设计为主体,辅以勘查要点和施工技术,共分滑坡与边坡、预应力锚索、崩塌落石、泥石流和勘查设计工作要点等5部分。
《21世纪高等学校规划教材:环境行为与人体工程学》为21世纪高等学校规划教材。全书整合了当前国内外环境行为学与人体工程学的理论及科研成果,注重环境行为理论与工程设计实践相结合。书中生动形象的设计实例增添了《21世纪高等学校规划教材:环境行为与人体工程学》的可读性和应用性。全书共六章,主要内容包括环境行为学概述及环境知觉理论,环境行为关系理论及研究方法,建筑空间视觉与环境心理,人体工程学,建筑空间与人体工程学,建筑空间设计与环境行为分析等。《21世纪高等学校规划教材:环境行为与人体工程学》可作为高等院校建筑学、城市规划、环境艺术设计等专业教材,也可作为从事建筑设计、环境艺术设计的设计师进行工程设计的参考资料。
《重来:更为简单有效的商业思维》呈现的是一种更好、更简单的商业思维和职场修炼之道。两位作者基于10年来创业实战的经验,就企业的创建、运营和发展发表了全新的观点,涉及项目管理、人才招聘、产品设计、市场营销、企业文化等方面。 今天,任何人都可以创业,过去无法企及的工具,如今唾手可得。过去要价好几千美元的技术,如今只要几块钱,甚至能免费使用。现在一个人能干过去两个人、 三个人,甚至整个部门的活儿。几年前,那些普通人拿不到的材料,如今看来也不过如此。 ·谁说共享商业秘诀、曝光技术机密,就会失去优势? ·谁说企业产业线不够丰富,就会输给竞争对手? ·如何在预算有限的情况下,打败大公司的营销团队? ·如何让分散在世界的跨国员工,实现有效沟通协作?· 在《重来:更为简单有效的商业思维》一书中,作者用
《有机废物处理工程》,本书系统介绍了有机固体废物生物处理技术、生物质致密成型技术、生物质热解技术、有机固体废物焚烧技术、城市生活垃圾填埋处置技术、有机废水生物处理技术、沼气发酵系统与生态农业建设、有机废水自然净化技术、有机废气处理技术。书中配有相关的讨论题。本书充分体现基础理论和工艺技术相结合的特点,尽量纳入国内外先进的和前瞻性的技术内容,既可以作为大专院校有机废物处理方面的教材,也可以作为本科生、研究生的教材或参考用书,也是有机废物处理研究与技术人员一本有价值的参考书籍。
《基于酸碱调节的剩余污泥水解酸化及其机理研究/同济博士论丛》内容是针对城市污水厂产生的剩余污泥进行的厌氧发酵研究。对剩余污泥进行水解酸化的主要目的是为改善其生化降解性能,溶出较多溶解性COD和产生较高挥发性脂肪酸(VFAs),它们是增强生物除磷过程的有利基质。为达到此目的,本研究对影响污泥水解酸化的环境因素和操作条件进行了工艺优化研究;对pH10.0条件下的水解酸化动力学模式进行了研究,建立了经验模式;对碱性条件增强剩余污泥发酵产酸的机理进行了探讨。
这本书的内容是在2016年、2017年“环境保护治理体系和治理能力”研讨会的基础上整理而成的。研讨会已召开了2次,包括2个开幕式致辞和6个专题。研讨会上所有专家的发言均进入了书稿。全书内容分9个部分(含附录),对应相应的专题,具体为:环境治理转型与环保治理体制改革、区域流域环境治理体系、环境行政执法体系、环境监测体系、持续完善环境治理体系、区域大气环境管理体制改革、生态环保管理体制改革、农村环保管理体制。这6个专题均是当前环境保护管理体制改革的重点问题,总体看,问题导向突出,逻辑架构完整,框架结构合理,内容丰富,观点鲜明。
从职称评审、抵押贷款,到申请办公设备甚至出行购票的流程,五花八门的规定可以让我们填写无数张表格,在流程的提交与退回中反复摩擦,当每天的生活从填表开始,我们不禁困惑:真的需要这么多流程吗? 人类学家大卫 格雷伯犀利道出真相,在本书的三篇论文中分别从暴力、技术与理性的角度揭开制造愚蠢规则的根源,更挑明人们离不开它的真实原因。但知道这一切并不让人悲观,因为格雷伯也坚定地指出了被忽略的规则:世界是由我们创造的,而我们有能力改造它。 本书挑战那些不合理的规章制度,旨在引发人们关于现代生活的讨论:我们能否走出规则的乌托邦,想象一个更美好的未来?
本教材以环境监测岗位能力为核心,以工作任务为主线,在完成工作任务的过程中学习职业岗位所需环境监测知识和技能,培养职业素质,着重突出职业性、实用性和创新性。本书可作为各类院校环境类专业的教学参考用书,也可作为中、高级环保职业技能培训和职业技能鉴定的辅导教材。 本教材以工作过程为导向开发学习项目,以工作任务为载体构建教材内容。本教材以环境监测工作过程为导向开发了体现岗位核心能力的7个典型学习项目,即地表水监测、污水监测、环境空气监测、固定污染源废气监测、土壤污染监测、植物污染监测和噪声监测。每个学习项目中以典型工作任务为载体构建了循序渐进的学习任务,全书共有29个学习任务。每个任务分“学习目标”、“知识学习”、“技能训练”和“思考与练习”4个模块。“知识学习”力求简洁、够用
课题的研究过程中,系统地收集并分析国内国外的相关技术,结合太湖流域的实际进行了深入的探索,在大量实验和小试、中试的基础上,研究工作于2009年9月全面完成并通过专家鉴定,许多成果已经得到应用并产生良好的效果。鉴定专家委员会对科研成果给于了高度的评价,认为课题研究取得了一系列国际先进和国内领先的科研成果,具有较强的可操作性,可以指导工程实践。 《江苏省太湖流域城镇污水处理厂提标建设技术导则》是在全面总结太湖流域城镇污水处理厂除磷脱氮提标建设技术攻关各项研究成果的基础上编写而成。适用于指导太湖流域城镇污水处理厂提标建设(改造、扩建、新建)工程的设计、施工、运行和监督管理,也可为全国其他地区的城镇污水处理厂的提标建设工作提供参考。
环境保护部科技标准司组织编撰的《环保科普丛书》正是基于这样的时机和需求推出的。丛书覆盖了同人民群众生活与健康息息相关的水、气、声、固废、辐射等环境保护重点领域,以通俗易懂的语言,配以大量故事化、生活化的插图,使整套丛书集科学性、通俗性、趣味性、艺术性于一体,准确生动、深入浅出地向公众传播环保科普知识,可提高公众的环保意识和科学素质水平,激发公众参与环境保护的热情。
《环境工程制图》共分为十章,内容主要包括制图基础知识,点、线、平面的投影,立体的投影,轴测投影图,形体的表达与组合体视图,环境工程布置图,环境工程设备图,环境工程装配图,环境工程CAD制图基础。《环境工程制图》可作为高等院校环境工程、环境科学专业的教材,也可供相关领域的工作人员参考使用。