《碳达峰、碳中和100问》采用问答形式，是一部面向党员领导干部及社会公众的科学普及读物，旨在提高全社会对碳达峰、碳中和的认识，更好推动做好碳达峰、碳中和工作。全书分为四部分，*章从认识高度切入，明确碳达峰、碳中和对我国全面建设社会主义现代化强国的重要意义。之后沿着从哪儿来、到哪儿去、怎么做的逻辑展开。第二章介绍 碳达峰、碳中和目标 的背景和科学基础。读者了解气候变化对自然生态系统和人类社会经济发展的影响，进一步深入理解实施碳达峰、碳中和目标的必要性。第三章介绍实现碳达峰、碳中和目标的政策行动，强调需要社会经济全面转型，探讨各领域各部门如何转型，这种转型将面临怎样的挑战和机遇。第四章号召全社会共同努力，强调每个人都可以为实现碳达峰、碳中和目标贡献力量。
《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》为21世纪高等学校规划教材。全书整合了当前国内外环境行为学与人体工程学的理论及科研成果，注重环境行为理论与工程设计实践相结合。书中生动形象的设计实例增添了《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》的可读性和应用性。全书共六章，主要内容包括环境行为学概述及环境知觉理论，环境行为关系理论及研究方法，建筑空间视觉与环境心理，人体工程学，建筑空间与人体工程学，建筑空间设计与环境行为分析等。《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》可作为高等院校建筑学、城市规划、环境艺术设计等专业教材，也可作为从事建筑设计、环境艺术设计的设计师进行工程设计的参考资料。
本书针对污染预防与控制以及废弃物资源化等过程所涉及的流体流动、热量传递、质量传递和化学反应等共性技术，重点阐述了相关的基本原理、基本规律以及受这些原理和规律所支配的典型单元操作及典型设备的工艺计算。 本书适合34～44学时教学需求的环境科学、环境工程及市政工程等相关专业的本科生作教材使用，也可供环境类及相关专业科技人员参考阅读。
本书主要根据我国农村生活垃圾处理存在的问题，有针对性的对我国部分农村生活垃圾处理现状及处理模式进行探索，系统地阐述了我国农村生活垃圾收集处理的适合处理模式，并对我国部分农村生活垃圾产业进行了调查以及对不同类型农村生活垃圾收集处理实例进行了分析。系统地阐述了我国农村生活垃圾收集转运的基本方法和技术。
《现代环境科学概论（第二版）》共分九章，简明扼要地介绍了当前环境科学中所包括的人口、能源、资源、粮食、污染、全球变化、生态安全等问题的*资料，补充了雾霾、PMz、生态红线、生态补偿机制、海洋酸化、“城市矿产”、环境税等*议题。在每章后附有相关的参考书目和网站，以供读者自己进一步学习。书中还有5个附录，收集了国家相关的主要法律法规文献，便于查阅使用；有关环保等方面的纪念日、历年世界环境日的主题，以让读者及时了解和投入环保等各项社会活动；以及部分练习题的参考答案、综合水平测试题等。 《现代环境科学概论（第二版）》可作为大学相关专业学生的教材、相关学科考研的参考书，还可作为从事环境保护与环境管理等相关专业人员，以及中小学青少年科技辅导员教师的参考书。
《生态环境大数据应用/环保公益性行业科研专项经费项目系列丛书》针对我国环境信息化缺乏战略构想和战略规划、缺乏有效资源整合和集成，以及部门之间信息难以共享和业务难以协同等方面突出的问题，开展环境信息资源建设规划和环境信息化发展战略研究。从前瞻性、战略性、全局性高度对我国环境信息化的发展现状、发展趋势、战略构想、战略布局、优先行动、战略保障等方面开展系统性研究，对未来一段时间环境信息化的建设和发展做出战略构想和战略布局，为今后环境信息化的工作明确目标和方向，引导环境信息化又好、又快、健康的发展。
伴随城市的快速发展，城市水危机成为普遍难题。系统治理视角下的 生态城市 建设是修复城市水生态的一条有效路径。本书从系统治理这一创新视角出发，将城市看成一个统一的生命有机体，注重自然与社会、经济发展与生态环境等多种系统要素的整合，强调政府与社会等多方共同参与。贯彻落实新时期治水思路，从 系统治理 视角探究水生态文明城市建设的系统要素及体系模型，对城市水系统的五大关键要素和要素的系统动力学作用机制进行模拟，建立了系统治理视角下的一整套水生态文明城市建设的多维对策措施。研究有助于丰富现有的系统治理理论，为破解城市发展中的水资源约束提供思路。
本书针对居民日常生活中常见的300种物品，如电池、牛奶、塑料袋、塑料瓶、硅胶手机壳、瑜伽垫、耐热玻璃、废食用油、光碟、计算器、手机、塑料纽扣、化妆品空瓶等对其按可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾进行归类，并逐一作出注解。本书图文并茂、通俗易懂，具有全面性、专业性的特点，是居民从事生活垃圾分类的工具书。
从纽约到东京、从巴塞罗那到印度的农村，数百万普通人民为了保护全球生态，改变自己的自然环境，在社团、金融、经济、就业、共享社会、城市菜园方面进行的有益的尝试和创新。作者深入全球各大洲的民众当中，了解他们如何解决环境恶化问题，如何摆脱贫困和改善人际关系，呼吁普通公民行动起来，停止过度消费，重建生态环境，改变消费方式，能建设一个和谐、健康、环保的现代社会。 本书于2012年初版，本书首次描述了全球范围内普通公民在社会、经济和生态方面做出的创造性改变，受到了致力于创造新世界的一代人的关注，并于2013年荣获 环境书籍图书奖 。它不仅推动了其他书籍的写作，其中一些创意更是被收录进纪录片，如由西里尔 迪翁和梅拉妮 洛朗执导的《明天》、菲利普 博雷尔所拍摄的《放慢，刻不容缓》。 平静的革命 这个词甚至成了一
本书基于作者所在实验室多年以来的海南岛近岸海域调查数据，从浮游生物、底栖生物等方面评价了2006-2007年海南岛重点港湾监控区生态状况；2009年海口湾生态状况、调楼港生态状况、洋浦港生态状况、昌江近岸海域生态状况；2010年海口附近海域生态状况、铺前湾生态状况，介绍了2006-2018年海南岛近岸海域（三亚海棠湾、红沙码头、三亚湾、角头湾；东方八所港；昌江近岸海域；儋州白马井码头、洋浦港；临高调楼港；海口南港、镇海港、假日海滩、海口湾、新港轮渡码头、白沙门港、东寨港；海口与文昌之间的铺前湾；文昌湖心港、清澜港；琼海博鳌港；万宁小海、联丰港、乌场码头、大洲岛；陵水分界洲岛、新村港）甲藻分布。
环境影响评价是全球范围内较普及的成熟的环境保护制度之一。《环境影响评价》根据国家*标准比较全面和系统地介绍了环境影响评价的相关基本概念、基础理论及煤炭采选相关案例。本书共分为13章，主要内容包括绪论、环境法规与环境标准、环境影响评价程序、环境影响评价方法与技术、工程分析、大气环境影响评价、地表水环境影响评价、土壤环境影响评价、声环境影响评价、生态环境影响评价、规划环境影响评价、公众参与、煤炭采选工程环境影响评价等方面的内容。 《环境影响评价》可作为高等院校环境工程、环境科学等专业必修课程教材，也可作为非环境专业的通识教育教材，同时也可供从事环境影响评价工作的技术人员、管理人员以及参加环境影响评价工程师职业考试的人员参考。
《环境工程学》全书首先通过绪论介绍环境工程学的定义、历史及研究内容，接下来共分为4篇，第1篇为水污染控制工程，包括水质与水体自净、污水的物理处理方法、污水的生物化学处理方法、污水的化学及物理化学处理、污水的生态处理以及水处理厂污泥的处理技术；第2篇为大气污染控制工程，包括大气污染概述、大气污染及全球控制、颗粒污染物的控制、气态型污染物的控制和城市机动车污染控制；第3篇为固体废弃物处理与处置工程，包括固体废弃物的污染概述、城市垃圾的处理、危险废物的处理、固体废物的资源利用及终处置；第４篇为噪声及其他物理性污染控制，包括噪声污染控制、电磁辐射污染及防护、放射性污染及防护和其他物理性污染及防治技术。
《环境监测与分析》主要内容包括：环境监测基础知识、环境空气质量监测、工业废气监测、室内空气质量监测、地表水水质监测、工业废水检测、土壤监测、噪声监测和环境监测新技术。全书将理论与实践相结合，既考虑到环境监测内容的广泛性，在内容选取上涉及水、气、土壤、噪声和固体废弃物等，并设置了相应的实训项目；又考虑到有些学校没有实验仪器可选作理论教材，因此理论内容上通俗易懂。《环境监测与分析》适用于高职高专环境类、工业分析与检验类专业师生使用，也可作为企事业单位从事环境监测、分析检验等相关工作人员的作业指导书和参考书。
环境生态学是高等学校环境科学与工程、资源环境科学、农业资源与环境等专业的一门重要专业基础课。为了教学需要，我们在认真总结国内外环境生态学学科的*进展和成果的基础上，结合多年的教学实践，编写了此教材。 全书共分14章，第1—8章分述生物个体、种群、群落、生态系统以及生态系统能量流动、物质循环和信息传递的基本知识和理论；第9—11章论述陆地、城市和水域生态系统；第12、13章论述环境污染的生态效应和环境污染防治的生态对策；第14章是应用环境生态学，论述全球变化、生物多样性、恢复生态学、生态风险评价和生态规划等环境生态学领域的新进展。另外，每章起首都有内容提要，末尾附有思考题。我们在编写本书时力求体现内容的科学性、系统性和先进性，并尽量搜集了环境生态学发展的*成果、概念和技术，以反映当代环境生态
本书告诉人们：关爱生命应从关爱健康做起，关爱健康要从关有地球环境做起，关爱环境应从防止环境污染和生态破坏做起，防止环境污染和生态破坏应从自我参与环境做起。从而形成全社会努力追求并呵护人与自然和谐的新道德、新风尚，让人们在人与自然和谐的环境下，健康地生活、学习和工作，实现生命和事业同步可持续发展，赢得人类和自然的共存与永生。 《环境——健康的基石》一书通篇贯穿“以人为本”主线，贴近群众，贴近生活，贴近实际，语言朴实、深入浅出，以事明理、通俗易懂、雅俗共赏。因为环境与健康的理念或知识，是不断发展变化的，书中一些知识理念，还需不断深化、完善和丰富。尽管如此，该书也不矢为一本对人民群众健康生活、文明生活颇具实用价值的科普读物。
《居家室内环境保护》以“居室环境”为核心，针对大学生及公众关注的众多热点问题，从居室空气环境、居家水环境、居家物理环境、居家生物、食品及其他污染与保护等多方面来介绍居家室内环境与保护。全书内容深入浅出、通俗易懂，即有必需的基本理论知识，又有典型的环境问题阅读材料，使读者在学习知识的过程中提高环境素养，切实提高我们的生活质量。 《居家室内环境保护》既可作为高等院校和高职高专院校环保类专业学生使用的公共课教材，也可作为非环保专业学生开展环境保护知识普及教育的教材，或关注居家环境公众的科普读物。
