《统计学》（第7版）在广泛吸取读者意见的基础上，对第六版中的部分内容及不当之处进行了修改。软件使用上统一升级为Excel2013和SPSS19.0（中文版）两款软件。

作为社会学专业入门基础课教材，本书秉承社会学研究人与社会关系的主旨，介绍了社会学的基本概念、基本理论、基本方法，突出社会学本土化研究的特色。在篇章结构上，本书以理论发展与方法为绪论，以社会互动、社会结构与社会不平等、社会制度、社会变迁与发展为逻辑主线，通过五编十九章的内容，展示了社会学学科研究需要遵循的理论原则、社会学研究的方法和技术、社会学逻辑发展中的不同观点，以及社会学研究在中国改革开放中的发展。本书配有网络课程，大大丰富了社会学教材的内容，对社会学教材做了广度和深度的延伸。本书的内容体现了社会学知识点面结合的特点，每章后附有思考题和推荐阅读书目。通过对本书的学习，读者能够具备社会学的基础知识，了解从社会学视角分析社会的方法。本书不仅适用于大学社会学专业本科生的学习，还

中共十八大以来，习近平总书记对海洋生态环境保护作出了一系列重要论述，强调“要像对待生命一样关爱海洋”。在习近平生态文明思想指引下，中国准确把握海洋生态环境的新形势、新任务、新要求，开展了一系列根本性、开创性、长远性工作，推动海洋生态环境保护发生了历史性、转折性、全局性变化。为介绍中国海洋生态环境保护的理念、实践与成效，增进国际社会对中国海洋生态环境保护的了解和理解，促进海洋生态环境保护国际合作，特发布这一白皮书。

丹麦科学家指出，人类的精液质量正在下降。英国科学家指出，人种开始退化。欧美科学家指出，雌性荷尔蒙污染造成人类阴阳失衡。美国科学家指出，90年代以来，“慢性疲劳综合症”加剧困扰人类，“流行性失意症”广泛蔓延。前苏联科学家指出，30—60%的现代人身体经常处于“灰色状态”。奥地利科学家指出，90%以上的城市人都有程度不同的心理疾患。——这一切都来自隐形杀手！它就隐藏在我们的环境之中，潜伏于我们的心理之中！让我们倾听这世纪警钟……

一个国家的竞争力来自多方面，但竞争力永远离不开人的因素。因此，从对人的研究入手更能准确探寻到事物的本质。 德国人的一些行为表现令人称道，例如守纪律、讲环保、重质量：守信誉等。这方面的介绍比较多，但大都是一些资料性的介绍，很少涉及为什么。 德国人身上有一些特质，比如严谨、认真，但很少有人清楚知道，德国人究竟怎样严谨?怎样认真?为什么?我们如何学习? 德国人还有一些深层次的特质没有被人发掘和注意到。事实上，德国人的理性思考、忧患意识、对前人理论的尊重和创新等更值得我们学习。

本书根据社会学及其相关学科课程建设与实际教学的需要，对《社会学概论 新修》（第四版）进行了精心的改写和简化，压缩了篇幅和内容，使结构安排合理 精练。同原书相比，精编版缩减了一半篇幅，但充分保留了《社会学概论新修》 的基本特色———以社会运行论为主线，以社会转型论为视角，贯彻社会学中国化 和国际化的导向，注意吸收社会学研究的成果，反映中国社会变化的实际。 根据社会学研究的新进展，本书在有限的篇幅内又增加了一些新的内容，如当代中 国社会组织的介绍，等等。 本书更具有通用性、普及性、更加适合非社会学专业 的教学及各界人士使用。

作为社会学专业入门基础课教材，本书秉承社会学研究人与社会关系的主旨，介绍了社会学的基本概念、基本理论、基本方法，突出社会学本土化研究的特色。在篇章结构上，本书以理论发展与方法为绪论，以社会互动、社会结构与社会不平等、社会制度、社会变迁与发展为逻辑主线，通过五编十九章的内容，展示了社会学学科研究需要遵循的理论原则、社会学研究的方法和技术、社会学逻辑发展中的不同观点，以及社会学研究在中国改革开放中的发展。本书配有网络课程，大大丰富了社会学教材的内容，对社会学教材做了广度和深度的延伸。本书的内容体现了社会学知识点面结合的特点，每章后附有思考题和阅读书目。通过对本书的学习，读者能够具备社会学的基础知识，了解从社会学视角分析社会的方法。本书不仅适用于大学社会学专业本科生的学习，还适用

《有吸收力的心灵》是蒙台梭利博士，并且最能体现她理论创新意义的书。在这本《有吸收力的心灵》中，我们处处能见到她那些至今仍然超前而且十分重要的思想。如教育并非“老师做了什么”，人类自身的自然发展在其中起着举足轻重的作用；孩子的知识不是完全通过教育得到的，而且通过儿童在他们所处的环境中吸取经验获得的；教育不应该只停留在课程和时间表上，它必须符合人类自身的实际等。在本书中，蒙台梭利博士在深入细致的观察和评价的基础上，根据人的生活中这个最早的然而却又是决定意义的时期里出现的种种现象，不仅表现出她深邃的洞察力，而且指出了成人应对此负责。她确实对目前人们已普遍接受的“教育自出生开始”的必要性赋予了实际的意义。

本书适应建立中国特色的医疗保障制度的需要，以各国医疗保障体系为研究范围，以制度分析为研究主线，从历史发展的角度研究医疗保障制度形成和演变的过程，从政治、社会和经济背景研究医疗保障制度的理论基础，在对典型国家医疗保障制度体系的构成进行结构分析的基础上，归纳出五种医陪保障制度模式，在对每一制度模式进行深入分析和典型剖析的基础上，对不同的制度模式加以比较，通过分析共性问题、发展趋势和借鉴各国经验教训的基础上，设计了我国未来医疗保障制度体系的框架，提出了改革和完善我国保障制度的思路。本书可供从事社会保障、医疗保险、医药卫生行政管理的和事业经办部门以及相关教学和研究单位的人员参考。

《21世纪统计学系列教材：统计学（第5版）》是普通高等教育“十一五”规划教材，讲述了统计学的主要内容，包括描述统计和推断统计。本书既可作为高等院校财经管理类各专业本科生教材，又可作为广大实际工作者的参考书。

中共十八大以来，习近平总书记对海洋生态环境保护作出了一系列重要论述，强调“要像对待生命一样关爱海洋”。在习近平生态文明思想指引下，中国准确把握海洋生态环境的新形势、新任务、新要求，开展了一系列根本性、开创性、长远性工作，推动海洋生态环境保护发生了历史性、转折性、全局性变化。为介绍中国海洋生态环境保护的理念、实践与成效，增进国际社会对中国海洋生态环境保护的了解和理解，促进海洋生态环境保护国际合作，特发布这一白皮书。

本书适应建立中国特色的医疗保障制度的需要，以各国医疗保障体系为研究范围，以制度分析为研究主线，从历史发展的角度研究医疗保障制度形成和演变的过程，从政治、社会和经济背景研究医疗保障制度的理论基础，在对典型国家医疗保障制度体系的构成进行结构分析的基础上，归纳出五种医陪保障制度模式，在对每一制度模式进行深入分析和典型剖析的基础上，对不同的制度模式加以比较，通过分析共性问题、发展趋势和借鉴各国经验教训的基础上，设计了我国未来医疗保障制度体系的框架，提出了改革和完善我国保障制度的思路。本书可供从事社会保障、医疗保险、医药卫生行政管理的和事业经办部门以及相关教学和研究单位的人员参考。

环境道德教育是认识价值和澄清概念的过程，是改造价值观、塑造“生态人格”、培养环境意识的深层教育，是素质教育和人格教育、社会教育和全民教育、继续教育和终身教育的统一体，它在人的全面发展、环境保护实践、实施可持续发展和生态文明建议中具有独特而重要的地位。本书以现实与未来为时间维，以理论与实践为坐标架，提出了一些新颖的命题和概念，立足于全球性生态问题与21世纪德育的关系，通过剖析环境问题的文化价值观根源，系统地阐述环境道德教育的理论基础、本质特征、组织结构、模式发展、活动要素、功能和价值，以及它与环境伦理、环境教育的关系，深入地揭示了环境道德教育的必要性、必然性和可能性，并对中外的环境道德教育作出了自己的总结和归纳。

本书的撰写是想揭示历史上的一段“真实”的存在，推动中国疾病医疗社会史乃至中国社会史研究的深入开展，同时也希望和读者一起，针对现实，至少就以下一些问题提出自己的思考，以期对读者有所裨益。