“环境监测技术”是环境类专业的一门重要的专业核心课程。《环境监测技术》结合环境监测岗位任务、监测项目和监测方法，依据高职教育培养目标编写而成。打破了传统教材学科体系的构建模式，按照“行动导向，工学结合，理实一体”的教学理念重组教材结构。全书以环境监测对象为主线，基于环境监测岗位任务、项目和方法，分别介绍了水和污水、大气和废气、土壤、噪声的监测，并设计了环境监测的情境和监测项目，突出实用性，重点培养环境监测人员的综合素质、实际动手操作能力，完成岗位监测任务。 《环境监测技术》为高职高专环境类专业教材，也可供其他各类学习环境专业、分析专业师生及相关技术人员参考。

环境监测是环境科学中一门综合性的实际应用学科。本书是根据我校环境工程和环境科学专业教学计划的要求编写的，符合《环境监测》教学大纲的基本要求。全书共分八章，分别介绍了环境监测的基本理论和特征，监测数据的整理统计和分析，介绍了水环境、大气环境、土壤环境、地质环境、环境噪声等监测的基本方法和监测站、网、点的选择设计，还简单介绍了自动监测系统和环境遥感技术在环境监测中的应用。书末附有各类标准可供查阅，并有《环境监测实验》与之配套使用。本书根据我校教学和科研特点，对水环境，特别是地下水环境监测进行了较详细的介绍，并增加了“地质环境监测”内容，这也是本书的特色。 本书主要适用于高等学校环境工程、环境科学、环境监测、环境地质等专业教学用书，也可供环境保护部门有关专业和技术人员参考。

为贯彻《中华人民共和国环境保护法》和《中华人民共和国水污染防治法》，保护环境，保障人体健康，规范水中氯苯类化合物的测定方法，制定本标准。 本标准规定了测定水中氯苯类化合物的气相色谱法。 本标准是对《水质 1，2．二氯苯、1，4．二氯苯、1，2，4．三氯苯的测定 气相色谱法》(GB l7131—1997)的修订。 本标准首次发布于1997年，原起草单位为中国环境监测总站。本次为次修订。修订的主要内容如下： 一一以毛细柱分离替代填充柱分离； 一一增加了目标化合物组分。 自本标准实施之日起，《水质 1,2一二氯苯、1,4．二氯苯、1,2，4一三氯苯的测定 气相色谱法》(GB／T 17131一l997)废止。 本标准的附录A、附录B、附录C为资料性附录。 本标准由环境保护部科技标准司组织修订。 本标准主要起草单位：中国环境监测总站、辽宁省环

本书由实验室安全知识、工业废水监测、工业废气监测、固定污染源监测质量保证与质量控制、实验室常用分析仪器基础知识和附录6个部分组成。采用选择题、判断题、填空题、问答题和计算题的形式对企业环境监测站日常环境监测所遇到的问题进行解答。其中涉及工业废水监测项目14个、工业废气监测项目5个，并涵盖了企业环境监测站在监测质量保证与质量控制工作中经常遇到的问题以及目前企业环境监测实验室常用分析仪器基础知识。 本书可作为企业环境监测人员的培训教材，也可作为环境工程、环境科学专业学生或技术人员的参考书。

本书为水运工程监理培训教材之一，共分四篇，即概论、水运工程环境保护基础知识、水运工程施工环境保护监理及有关附录。本书系统介绍了交通水运环境保护的发展历程和管理体系、水运工程环境保护基础知识、水运工程施工环境保护监理的内容和任务，提出了港口工程及内河航运工程施工环境保护监理的要点和方法，列出了水运工程施工环境保护监理常用表格，便于在监理工作中应用。 本书既可作为水运工程监理培训教材使用，也可供水运建设管理部门、建设单位、设计单位、施工单位的相关人员及有关大专院校师生学习参考。

为贯彻《中华人民共和国环境保护法》和《中华人民共和国水污染防治法》，保护环境，保障人体健康，规范工业废水和生活污水中硝基苯类化合物的测定方法，制定柘标准。

《环境影响评价实训与案例分析》主要内容包括环境影响评价基础理论知识、环境影响评价专项实训（编制依据、工程分析、现状调查与评价、大气环境影响预测与评价、地表水环境影响评价、声环境影响预测与评价、固体废物环境影响评价、环境风险评价、污染防治措施）、案例分析。 《环境影响评价实例与案例分析》可与《环境影响评价(韩香云)》配套作为高等学校教材使用，也可供环境影响评价相关工作人员参考。

北京兴宏程建筑考试培训中心应广大应试者的迫切要求，组织了一批职业资格考试辅导名师组成环境影响评价工程师职业资格考试辅导用书编写委员会，通过这些考试辅导名师在具体辅导和命题工作中积累的经验，在全面锁定考纲教材变化、准确把握考试新动向的基础上，科学安排知识体系架构，以独特方法全方位剖析试题的真实含义，采用多维的解题方法拓展解题多思路的编写理念进行编写。 《2010全国环境影响评价工程师职业资格考试辅导用书》系列丛书的编写体例是： 命题规律解读通过辅导用书编写委员会对环境影响评价工程师职业资格考试的命题规律的准确定位，深度透视命题规律，帮助应试者理顺备考思路。 命题点解读一种话题就是一种考点，一段材料就是一段积累。辅导用书编写委员会将环境影响评价工程师执业资格考试的命题要点

为贯彻《中华人民共和国环境保护法》和《中华人民共和国水污染防治法》，保护环境，保障人体健康，规范水中五日生化需氧量（BOD5）的测定方法，制定本标准。 本标准规定了地表水、工业废水、生活污水中五曰生化需氧量（BOD5）的稀释与接种的测定方法。 本标准是对《水质五日生化需氧量（BOD5）的测定稀释与接种法》（GB 7488—87）的修订。 本标准修改采用IS0 5815—1：2003《水质 n日生化需氧量（BODn）的测定部分：加丙烯基硫脲的稀释与接种法》和IS0 5815—2：2003《水质n日生化需氧量（BODn）的测定第二部分：非稀释法》（英文版）。为了方便比较，在资料性附录A中列出了本标准的章条编号与ISO 5815.1、2：2003章条编号的对照一览表，以供参考。 本标准首次发布于1987年，原标准起草单位为北京建筑工程学院，本次为次修订。 本次修订的主要内容如

为贯彻《中华人民共和国环境保护法》和《中华人民共和国水污染防治法》，保护环境，保障人体健康，规范工业废水和生活污水中硝基苯类化合物的测定方法，制定柘标准。 本标准规定了测定工业废水和生活污水中硝基类化合物的气相色谱法。

为贯彻《中华人民共和国环境保护法》和《中华人民共和国水污染防治法》，保护环境，保障人体健康，规范水中汞、砷、硒、锑和铋的监测方法，制定《中华人民共和国国家环境保护标准（HJ 694-2014）：水质 汞、砷、硒、铋和锑的测定 原子荧光法》。《中华人民共和国国家环境保护标准（HJ 694-2014）：水质 汞、砷、硒、铋和锑的测定 原子荧光法》规定了测定水中汞、砷、硒、铋和锑的原子荧光法。

为贯彻《中华人民共和国环境保护法》和《中华人民共和国水污染防治法》，保护环境，保障人体健康，规范水中氨氮的监测方法，制定本标准。 本标准规定了测定水中氨氮的蒸馏中和滴定法。 本标准是对《水质铵的测定蒸馏和滴定法》（GB 7478—87）的修订。 本标准首次发布于1987年，原标准起草单位是江苏省环境监测站。本次为首次修订。 本次修订的主要内容如下： ——修改了标准的名称，由《水质铵的测定 蒸馏和滴定法》修改为《水质氨氮的测定 蒸馏中和滴定法》。 ——在适用范围中，取消了灵敏度：明确了方法检出限。 ——增加了盐酸标准溶液的标定方法。 ——修改了混合指示剂的配制方法。 ——取消了各种形态氮的质量浓度的换算系数表。 ——增加了质量保证和质量控制条款。 自本标准实施之日起，原国家环境

张颖编著的《二噁英分析技术》分册是全国环境监测培训系列教材之一。二噁英类物质，包括多氯代二苯并二噁英（PCDDs）、多氯代二苯并呋喃（PCDFs）和多氯联苯（PCBs），是典型的持久性有机污染物（POPs ），对人类健康和生态环境危害极大。由于氯原子取代数目和位置不同，PCDDs 和PCDFs分别有75种和 135种同类物，PCBs有209种同类物。毒性明显的主要有2，3，7，8位取代的7 种PCDDs、10种PCDFs以及12种非邻位和单邻位的共平面PCBs。其中 2，3，7，8－TCDD是目前已知毒性*的物质，它的毒性是砒霜的900倍，有“世纪之毒”之称，万分之一甚至亿分之一克的二噁英就会给健康带来严重的危害。 其对生物体的损害也是多方面的，二噁英具有致癌、免疫毒性、肝毒性、皮肤毒性、致死、内分泌干扰、生育障碍等健康威胁。 2001年5月在瑞士包括我国在内的90多个国家签署了《

北京兴宏程建筑考试培训中心应广大应试者的迫切要求，组织了一批职业资格考试辅导名师组成环境影响评价工程师职业资格考试辅导用书编写委员会，通过这些考试辅导名师在具体辅导和命题工作中积累的经验，在全面锁定考纲教材变化、准确把握考试新动向的基础上，科学安排知识体系架构，以独特方法全方位剖析试题的真实含义，采用多维的解题方法拓展解题多思路的编写理念进行编写。 《2010全国环境影响评价工程师职业资格考试辅导用书》系列丛书的编写体例是： 命题规律解读通过辅导用书编写委员会对环境影响评价工程师职业资格考试的命题规律的准确定位，深度透视命题规律，帮助应试者理顺备考思路。 命题点解读一种话题就是一种考点，一段材料就是一段积累。辅导用书编写委员会将环境影响评价工程师职业资格考试的命题要点做了深层

为满足我国当前水质监测的需要，参考美国环保局标准分析方法525.2，按照国家技术监督发布的GB/T1.1-2000《标准化工作导则 第1部分：标准的结构和编写规则》、GB/T 20001.4-21《标准编写规则 第4部分：化学分析方法》，编制本标准。 本标准包括以下内容： 范围 术语 方法概述 干扰消除 仪器及材料 试剂 水样的采集与保存 步骤 结果处理 质量保证 方法的回收率、相对标准偏差和检出限

为贯彻《中华人民共和国环境保护法》，保障废水治理和管理工作有序开展，统一废水分类与编码要求，制定本标准； 本标准根据环境管理、环境统计、环境监测、环境影响评价、排放污染物申报登记等工作及各类水体环境质量标准、水污染物排放标准等涉及的废水分类需要，规定了废水类别及与之相对应的代码。 本标准为首次发布。 本标准由环境保护部科技标准司组织制订。 本标准起草单位：环境保护部信息中心、北京思路创新科技有限公司。 本标准环境保护部2009年12月30日批准。 本标准自2010年4月1日起实施。 本标准由环境保护部解释。

城市的生态建设与环境保护作为人类生存、发展、繁衍的基本条件，作为现代经济发展、文化活动、社会交往的载体，早就引起世界各国的关注。从发展方向来看，生态宜居城市建设将是未来城市生态建设发展的重要趋势。但是，究竟什么是宜居城市？

本书融合作者多年的研究成果，结合水处理工程的实际需求，从颗粒物的基本性质出发，论述了水中颗粒物群某些特性的检测方法和原理，并介绍了检测参数在水处理领域应用的*成果。 本书可供市政工程和环境工程专业的工程技术人员、研究人员以及高校相关专业师生参考使用。

本教材根据高职高专环境类专业教材的基本要求编写而成，内容紧密结合环境影响评价技术，注重培养环境影响评价高技能人才的实际需求，突出了教材的实用性与实践性特点。 本教材共分10章，内容包括：绪论、环境影响评价的程序、工程分析与污染源调查、清洁生产评价、大气环境影响评价、水环境影响评价、土壤环境影响评价、噪声环境影响预测与评价、生态环境影响评价和社会经济环境影响评价。 本教材为*高等学校高职高专环境保护与气象类专业教学指导委员会组织编写的全国高职高专环境保护类专业规划教材之一，供环境保护高职高专相关专业师生教学使用，也可作为从事环境评价、企业环境评价操作和管理岗位技术人员的参考书。