为维护国家环境安全和公众利益,加强环境影响评价管理,提高环境影响评价专业技术人员素质,确保环境影响评价质量,人事部、国家环境保护总局2004年在环境影响评价行业建立了环境影响评价工程师职业资格制度。通过考试取得职业资格证书是职业资格制度的主要特征,2005—2006年,已开展了两次环境影响评价工程师职业资格的全国统一考试。 为了满足环境影响评价技术人员的应试需求,帮助环境影响评价技术人员系统学习相关知识,我中心组织国内环境影响评价领域的知名专家和管理工作者,对多年环境影响评价的经验进行了总结和归纳,依据《环境影响评价工程师职业资格考试大纲》,编写了《全国环境影响评价工程师职业资格考试系列参考教材》,在考前培训和应试中发挥了积极作用。 根据考生的反响及需求,在进一步修编参考教材的基础上
《2013全国环境影响评价工程师职业资格考试辅导用书: 环境影响评价案例分析 命题点全面解读》是通过知名考试辅导名师在具体辅导和命题工作中积累的经验,在全面锁定考纲教材变化、准确把握考试新动向的基础上,科学安排知识体系架构,以独特方法全方位剖析试题的真实含义,采用多维的解题方法拓展解题多思路的编写理念进行编写。 《2013全国环境影响评价工程师职业资格考试辅导用书: 环境影响评价案例分析 命题点全面解读》的特点是:“地毯式”搜索命题点——使考点播翅难飞;“闪电式”速记命题点——把考试当作一场游戏;“题库式”活用命题点——让命题者无计可施。
环境影响评价是我国环境管理制度之一,是从源头上预防环境污染的主要手段。环境影响评价工程师职业资格考试制度是提高环境影响评价水平的一种有效举措,它的实施将整体提高我国环境影响评价从业人员的专业素质。环境影响评价工程师职业资格考试于2005年开始实施,考试的科目设《环境影响评价相关法律法规》、《环境影响评价技术导则与标准》、《环境影响评价技术方法》、《环境影响评价案例分析》,其中前三个科目的考试全部采用客观题(单项选择题和不定项选择题)。 为帮助广大考生省时高效地复习应考,我们在总结八年来考试试题的基础上,精心编撰了这套参考书。编写本书的原则就是强调实战,急考生所急,有的放矢,在短时间内快速提高考生的应考能力。因为在复习过程中,做练习是检验复习效果的有效方法,是提高考试成绩的理想
为了满足环境影响评价工程师职业资格考试应试需求,我中心组织具有多年环境影响评价实践经验的专家于2005年编写了版环境影响评价工程师职业资格考试系列参考教材。《环境影响评价相关法律法规》是该套教材的其中一册,归纳整理了从事环境影响评价业务的法律法规基础知识,强调了其中的重点内容,同时对现行的主要环境政策和产业政策进行了说明。 根据全国统一考试实践和《全国环境影响评价工程师职业资格考试大纲》的要求,我们于2006-2008年先后组织对该册教材进行了三次修订。为满足2009年度全国统一考试需要,2009年初,我们对该册教材进行了第四次修订,根据*发布的环境影响评价相关法律法规、环境政策及产业政策等相关内容进行了修订和补充。
本丛书严格按2014年考试大纲的要求,以法律、法规、各种技术导则、标准和方法为依据,按考试大纲逐条逐项编制而成。全部试题完全按照考试形式和考试要求编写,题目涵盖了大纲所有的考点,知识点突出、覆盖面广,出题角度新颖,仿真性强,部分练习在答案中附有详细解析,考生使用方便。本书可作为参加环境影响评价工程师考试的辅导材料,并可供高等院校环境科学、环境工程等相关专业教学时参考。
为了满足环境影响评价工程师职业资格考试应试需求,我中心组织具有多年环境影响评价实践经验的专家于2005年编写了版环境影响评价工程师职业资格考试系列参考教材。《环境影响评价技术方法》是该套教材的其中一册,认真分析了环境影响评价相关技术导则要求,并结合多年的环境影响评价实践和培训经验,全面准确地阐述了环境影响评价专业技术人员在从事环境影响评价及相关业务中所必需的技术方法。全书共分为十四章。
根据《全国环境影响评价工程师职业资格考试大纲》的要求,我中心组织具有多年环境影响评价实践经验的专家编写了环境影响评价工程师职业资格考试系列参考教材,包括《环境影响评价相关法律法规》、《环境影响评价技术导则与标准》、《环境影响评价技术方法》和《环境影响评价案例分析》。该套教材注重理论与实践相结合,不仅是环境影响评价工程师职业资格考试的备考用书,也可作为从事环境影响评价业务工作的重要参考用书。 《环境影响评价案例分析》是该套教材的其中一册,是在收含有和整理了大量环境影响评价和环境保护验收实际案例,并从中选取了具有代表性的43个建设项目环境影响评价案例、2个规划环境影响评价案例和8个建设项目竣工环境保护验收案例的基础上汇编完成的。对于每一案例,我们都邀请相关领域专家进行了点评,分析
为了满足环境影响评价工程师职业资格考试应试需求,我中心组织具有多年环境影响评价实践经验的专家于2005年编写了版环境影响评价工程师职业资格考试系列参考教材。《环境影响评价技术导师与标准》是该套教材的其中一册,归纳整理了从事环境评价业务所必需的环境影响评价技术导则与标准,并对重点内容作了解释和说明。 环境影响评价机构,应当经国务院环境保护行政主管部门考核审查全格,并颁发资质证书后,才能从事环境影响评从服务,这是保证环境影响评价质量,维护国家环境安全和公众利益的重要法律规定。国家环保总局特别重视环境影响评价从业人员的业务水平和素质的提高工作,从1990年代初,就开展了环境影响评价人员的相关培训,取得了较好成果。
本书的编写是根据《全国环境影响评价工程师职业资格考试大纲(2010年版)》的要求,今年初对本书进行了第三次修订,根据*发布的环境影响评价技术导则及标准进行了修订,并补充了生态影响类建设项目竣工环境保护验收技术规范章节等的习题,供考生复习参考。可作为2010年考生备考资料使用。
5套*历年真题与6套押题模拟试卷互为补充,完美结合,详解剖析透彻。
环境影响评价是我国环境管理制度之一,是从源头上预防环境污染的主要手段。环境影响评价工程师职业资格考试制度是提高环境影响评价水平的另一有效举措,它的实施将整体提高我国环境影响评价从业人员的专业素质。为了帮助广大考生省时高效地复习应考,我们在总结两年来考试试题的基础上,精心编撰了这本参考书。编写此书的原则就是强调实战,在短时间内快速提高考生的应考能力。 本书严格按2010年考试大纲的要求,以各种技术导则、标准为依据,按考试大纲逐条逐项编制而成。全部试题完全按照考试形式和考试要求编写,题目涵盖了大纲所有的考点,知识点覆盖面广,出题角度新颖,仿真性强,部分练习在答案中附有详细解析,考生使用方便。
环境影响评价是我国环境管理制度之一,是从源头上预防环境污染的主要手段。环境影响评价工程师职业资格考试制度是提高环境影响评价水平的一种有效举措,它的实施将整体提高我国环境影响评价从业人员的专业素质。环境影响评价工程师职业资格考试于2005年开始实施,考试的科目设《环境影响评价相关法律法规》《环境影响评价技术导则与标准》《环境影响评价技术方法》《环境影响评价案例分析》,其中前三个科目的考试全部采用客观题(单项选择题和不定项选择题)。 为帮助广大考生省时高效地复习应考,我们在总结四年来考试试题的基础上,精心编撰了这套参考书。编写本书的原则就是强调实战,急考生所急,有的放矢,在短时间内快速提高考生的应考能力。因为在复习的过程中通过做练习是检验复习效果的有效方法,是提高考试成绩的理想途
本丛书严格按2012年考试大纲逐条项编制而成。全部试题完全按照考试形式和考试要求编写,题目涵盖了大纲所有的考点,知识点突出、覆盖面广、出题角度新颖,仿真性强,部分练习在答案中附有详细解析。
建筑考试培训研究中心应广大应试者的迫切要求,组织了一批职业资格考试辅导名师组成环境影响评价工程师职业资格考试辅导用书编写委员会,通过这些考试辅导名师在具体辅导和命题工作中积累的经验,在全面锁定考纲教材变化、准确把握考试新动向的基础上,科学安排知识体系架构,以独特方法全方位剖析试题的真实含义,采用多维的解题方法拓展解题多思路的编写理念进行编写。 《2012全国环境影响评价工程师职业资格考试辅导用书》系列丛书的编写体例是: 命题规律解读通过辅导用书编写委员会对环境影响评价工程师职业资格考试的命题规律的准确定位,深度透视命题规律,帮助应试者理顺备考思路。 命题点解读 一种话题就是一种考点,一段材料就是一段积累。辅导用书编写委员会将环境影响评价工程师职业资格考试的命题要点作了深层次
,书中所有案例素材均来自真实环评报告书,并很大程度上效仿了案例分析考试的真题,部分案例直接改编自真题,并由长期从事环境影响评价工作的高级工程师和评审专家编写而成,涉及的案例类型与2012年《大纲》中“案例分析”的全部考试要点一一对应,并对实际案例进行了提炼、总结、简化以符合案例分析考试的要求。 第二,本书除给出案例分析习题的“参考答案”外,还对每个案例涉及的问题进行了“考点分析”,以便让考生能迅速掌握考试重点,节省复习时间。
《区域规划环境影响评价方法及应用研究》提出了系统性的集可持续发展原则、决策理论和项目环境影响评价技术方法为一体的综合区域规划环境影响评价方法学构架,构建了具有普适性的不确定性下区域规划环境影响评价“3层2级”系统优化及累积环境影响评价方法框架和耦合模型, 开发了基于景观格局分析的区域规划环境影响评价方法、区域规划环境影响评价污染物排放总量控制方法及模型,并以郑州航空港地区总体规划环境影响评价为例,验证了以上方法的科学性、先进性和实用性。
环境影响评价制度是我国的环境管理制度之一,环境影响评价工程师职业资格制度的实施是提高我国环境影响评价水平的有效措施。 环境影响评价工程师职业资格考试自2005年起每年举行一次。 该考试设四个科目:《环境影响评价相关法律法规》、《环境影响评价技术导则与标准》、《环境影响评价技术方法》和《环境影响评价案例分析》。参加四个科目考试的人员必须在连续的两个考试年度内通过全部科目的考试;免试部分科目的人员必须在一个考试年度内通过应试科目考试。该考试的前三个科目全部采用客观题,第四科目采用主观题的考试形式。
为进一步提高教材的应试性,根据全国统一考试实践经验和《全国环境影响评价工程师职业资格考试大纲》的要求,我们于2006--2011年先后组织对教材进行了六次修订,更换并补充了部分案例,对部分案例增加了局部点评和问题思考。2012年初我们对教材进行了第七次修订,删除了部分内容重复或者不是很典型的案例,并对个别错误进行了修正。 为本册教材提供案例的单位有(排名不分先后):轻工环境保护研究所、广西壮族自治区环境保护科学研究院、浙江省环境保护科学设计研究院、中国恩菲工程技术有限公司、北京市环境保护科学研究院、中国辐射防护研究院、申材地质工程勘查研究院、中国电力工程顾问集团华东电力设计院、广州市环境保护科学研究所、青岛中油华东院安全环保有限公司、申煤科工集团重庆设计研究院、交通运输部公路科学研究所、中
环境影响评价制度在我国实施以来,为推动我国的可持续发展发挥了积极作用,也积累了丰富的实践经验。为了进一步加强对环境影响评价技术人员的管理,我国从2004年4月起开始实施环境影响评价工程师职业资格制度,并纳入全国专业技术人员职业资格证书制度统一管理。这项制度的建立是使我国环境影响评价队伍管理走向规范化的新措施,对于贯彻实施《中华人民共和国环境影响评价法》,加强新形势下对环境影响评价技术服务机构和技术人员的管理,进一步规范环境影响评价行业的从业秩序和从业行为具有重要意义。 分类别进行登记管理是环境影响评价工程师职业资格制度的重要特征之一。为了保证登记管理制度的顺利实施,提高环境影响评价队伍的技术水平和业务素质,环境保护部环境影响评价工程师职业资格登记管理办公室组织编写了一套教材,
环境影响评价是我国早实行的环境管理制度之一。自上个世纪70年代初试行以来,迄今已有30余年的历史。在此期间,这项制度经历了几次重大的发展和变革:首先是1979年颁布的《中华人民共和国环境保护法(试行)》,将环境影响评价制度纳人了法制化的轨道;其次是1986年颁布的《建设项目环境保护管理办法》,对环境影响评价制度的适用范围、分类管理、评价内容、审批权限等事项作出了比较全面、具体的规定,从而使这项制度的实施和管理真正进入规范化的轨道;1998年颁布的《建设项目环境保护管理条例》除对法律责任问题有了明确规定外,还要求从事环境影响评价的单位具有相应的资质,即实行资格审查制度;当然,重要的发展应当是2002年颁布的《中华人民共和国环境影响评价法》。该法是我国部针对单项环境管理制度制定的国家法律。由此可见,环境
环境影响评价是我国早实行的环境管理制度之一。自上个世纪70年代初试行以来,迄今已有30余年的历史。在此期间,这项制度经历了几次重大的发展和变革:首先是1979年颁布的《中华人民共和国环境保护法(试行)》,将环境影响评价制度纳入了法制化的轨道;其次是1986年颁布的《建设项目环境保护管理办法》,对环境影响评价制度的适用范围、分类管理、评价内容、审批权限等事项作出了比较全面、具体的规定,从而使这项制度的实施和管理真正进入规范化的轨道;1998年颁布的《建设项目环境保护管理条例》除对法律责任问题有了明确规定外,还要求从事环境影响评价的单位具有相应的资质,即实行资格审查制度;当然,重要的发展应当是2002年颁布的《中华人民共和国环境影响评价法》。该法是我国部针对单项环境管理制度制定的国家法律。由此可见,环境
根据全国统一考试实践和《全国环境影响评价工程师职业资格考试大纲》的要求,我们于2006年至2009年先后组织对该册教材进行了四次修订。为满足2009年度全国统一考试需要,2010年初,我们组织对该册教材进行了第五次修订,根据*发布的环境影响评价技术导则及标准,重点对环境影响技术导则—大气环境、相关的声环境标准等章节进行了修订,并补充了生态影响类建设项目竣工环境保护验收技术规范章节。
环境影响评价是在决策和开发建设活动中,防止新建项目产生污染和生态环境破坏的重要措施,是我国实施可持续发展战略、实行以预防为主环保政策的重要体现。随着我国社会经济的持续高速发展和投资体制改革的不断深化,环境影响评价已经成为建设项目在开工建设前必经的一个审批关,具有一票否决权。环境影响评价专业技术人员的职业道德和业务水平,直接关系到环境影响评价工作的质量,影响到环保审批和决策的正确与否。为了加强环境影响评价管理,提高环境影响评价专业技术人员素质,确保环境影响评价质量,我国从2005年起开始举行环境影响评价工程师职业资格考试,目前已经举办了三次。 为了充分满足参加环境影响评价工程师职业资格考试考生的应试需求,我们组织清华大学、北京大学、同济大学等名牌大学和国内一流的甲级环评机构中具有