《小提琴音阶教程（套装上下册）》是一本按小提琴学习的难易安排进度，专为中、小学专业和业余小提琴生编写的音阶教程（业余学生可酌情摘练）。《小提琴音阶教程（套装上下册）》分为上、下两册。一旦学生对练习音阶发生了兴趣，说明他已踏入了音乐的殿堂，而随其自由攀登了。
《小提琴趣味启蒙教程》根据儿童认知的顺序和学习的特点，结合小提琴启蒙阶段的演奏要求，选取了儿童们较为喜欢的素材和中外经典作品编订而成，以符合我国的国情和少年儿童的学习需要，《小提琴趣味启蒙教程》在编写过程中试图从多角度、立体系统地帮助少儿完成启蒙阶段的学习。本书拥有精美的插图，附扫码二维码一个，配合书本运用。
'卡尔 弗莱什小提琴音阶体系:每日大、小调音阶练习'共24个部分 收入了卡尔 弗莱们的小提琴音价训练体系的大小调音价练习曲谱。'卡尔 弗莱什小提琴音阶体系:每日大、小调音阶练习'内容全面 分类详细 可供广大小提琴学习者及爱好者练习使用。音阶体系既是音准练习 又是流畅练习。
《赵薇小提琴教程(附光盘6加强技术练习)》为 新学琴之路 的第六册，由中央音乐学院赵薇教授 倾力打造的收宫之作。本册针对小提琴揉弦、泛音、 顿弓、跳弓、双音等演奏内容，精心改编大量重奏练 习，突出多声部训练，涵盖考级曲目，并用念白与唱 词的方式，*大程度激发学习者兴趣，提高学习效率 。
'霍曼小提琴基础教程-修订版'自2001年重新编订出版后 作为一本小提琴入门教材产生了广泛的社会影响 受到广大读者好评。随着我国小提琴教学的发展 这本'霍曼小提琴基础教程'也受到越来越多的各种同类教材的冲击。然而在使用过程中 大家发现 尽管每一种教材都有其特点 但是'霍曼教程'仍以通俗流畅的乐曲 好听的二重奏而深受人们喜爱 始终保持着其应有的地位。尤其是后者 让初学者在演奏二重奏中掌握各种基本技巧的同时 也融进了合奏练习 增强了音乐感 这正是'霍曼教程'的精髓。为了让读者更好地使用'霍曼小提琴基础教程-修订版' 增强学习效果 本次修订特制作了附赠CD 收入教材中二重奏部分曲目的录音 目的是为了强化这些二重奏乐曲在教学中的实践作用 使学习者在使用这些录音配合练习时 既培养了音乐兴趣 避免了练习的枯燥 也提高了练习的效率与合奏
威尔编的《世界钢琴名曲220首》和克莱德曼的系列钢琴小品集，以 全 和 流行 著称，几十年长销不衰，而小提琴此类 曲库 大全 的编法是市场缺位的 本社老作者蒋雄达以此出发，拟编成小提琴世界小品曲库，本选题共选入小提琴的经典小品169首，基本上将小提琴世界著名的、常用的小品一网打尽。曲库以体裁、风格、程度归类划分为4册，均带钢琴伴奏并附分谱，可为所有小提琴教学、演奏和研究者收藏使用。 编者系国家一级演奏员、原海军歌舞团乐队队长兼首席、文化部全国艺术考级专家指导委员会委员、著名小提琴教育家。
威尔编的《世界钢琴名曲220首》和克莱德曼的系列钢琴小品集，以 全 和 流行 著称，几十年长销不衰，而小提琴此类 曲库 大全 的编法是市场缺位的 本社老作者蒋雄达以此出发，拟编成小提琴世界小品曲库，本选题共选入小提琴的经典小品169首，基本上将小提琴世界著名的、常用的小品一网打尽。曲库以体裁、风格、程度归类划分为4册，均带钢琴伴奏并附分谱，可为所有小提琴教学、演奏和研究者收藏使用。 编者系国家一级演奏员、原海军歌舞团乐队队长兼首席、文化部全国艺术考级专家指导委员会委员、著名小提琴教育家。
威尔编的《世界钢琴名曲220首》和克莱德曼的系列钢琴小品集，以 全 和 流行 著称，几十年长销不衰，而小提琴此类 曲库 大全 的编法是市场缺位的 本社老作者蒋雄达以此出发，拟编成小提琴世界小品曲库，本选题共选入小提琴的经典小品169首，基本上将小提琴世界著名的、常用的小品一网打尽。曲库以体裁、风格、程度归类划分为4册，均带钢琴伴奏并附分谱，可为所有小提琴教学、演奏和研究者收藏使用。
怎么能让四五岁的孩子学会拉小提琴？ 《新学琴之路·赵薇小提琴教程1：把位指位练习（附DVD）》是微量的教材。每一课只有一点点音乐上和技术训练上的内容。教得细致，学得容易，不是用倾盆大雨的办法，而是微量的渐进引导幼儿。 综合的设想。拉提琴是学习音乐演奏，音乐是很复杂的艺术，用提琴这个乐器演奏又有一套“规范”，要那么小的孩子学它，怎么办？只有在微量的基础上综合，也就是一点一点地由浅人深，由简到繁，把内中我们常谈的有机联系让孩子们真正从心里领悟到。 有趣的编排。不要枯燥，不要死板，要有趣味又生动，这点作者想了不少办法，是在教学实践中行之有效的办法。 在十亿人的中国，小提琴在幼儿心灵里占有了地位，多亏一些有志于幼儿教学的音乐家们的奋斗，尤其是近年的景象，十分感人。为提高我
Henle版乐谱以其权威的版本研究队伍在学界、业界向来饱受好评。整个系列由《贝多芬D调小提琴协奏曲》《勃拉姆斯D大调小提琴协奏曲》《布鲁赫G小调小提琴协奏曲》《门德尔松E小调小提琴协奏曲》和《柴科夫斯基D大调小提琴协奏曲》这五部*经典的小提琴协奏品作品构成。除演奏用书的价值，简约而不简单的这一版本也不失为值得专业音乐人士和音乐爱好者收藏的精品乐谱。
《小提琴音阶训练教程》分初级、初中级、中高级三个阶段，具有全面系统、循序渐进、方便实用的特点。本书为初中级阶段音阶练习，可与《克伦克把位练习曲》、《顿特小提琴练习曲》（Op.37）、《马扎斯小提琴练习曲》（OP.36）等教程配套使用。
《小提琴音乐会曲目训练（第1册中级小提琴作品练习与辅导）》的内容提示如下： 配合《铃木小提琴教材·第四册》的练习。 包括巴赫、维瓦尔第、塞茨协奏曲中一些单独的乐章。 曲目都是音乐会上经常上演的经典作品。 精细的乐段分析、大量图示化的技术细节展示、独特的分段练习方法。 掌握了这些练习方法，可以运用在以后的任何曲目练习中。 附赠CD包括了这些曲目示范性的原速演奏、各种速度的练习及非常重要的预备练习等。 和着钢琴伴奏使你在练习中充满了快乐的音乐体验，并能大大提高练习效果。 《小提琴音乐会曲目训练（第1册中级小提琴作品练习与辅导）》由克里斯汀·瓦特堡编著。
《少儿小提琴教学曲集（初级 套装共3册）》选入的乐曲，有中外各地区、各民族、各时代的不同风格的作品。一些世界著名经典作品，我们改编成适合孩子们演奏的小型乐曲，让学生较早接触人类文化的优秀遗产。书中乐曲既可作教学用，也可作演出用。有许多首曲子是各地小提琴考级和比赛的曲目。 《少儿小提琴教学曲集（初级 套装共3册）》是教学曲集，不是教程，没有收入音阶和练习曲。这并不是说不要练音阶和练习曲，而是因为这方面的材料已出版很多，所以不再收入。
这套教材有以下几个特点： 1.教材内容以得国、意大利、奥地利等国家巴洛克及古典时期的乐曲为主。 2.这是一部通过乐曲学习演奏小提琴的教材，从最初的运弓、按弦开始就在乐曲、曲调中练习，不枯燥，易为儿童接受。 3.教材编排由浅入深，循序渐进。 由升号调开始学习，符合手指自然排列，通过不同调号学习手指的不同位置。运弓在初学阶段以短弓为主，然后再延伸至全弓。 4. 进度较快，不繁琐。
小提琴是种非常优美抒情的弦乐器，学习它可以陶冶性情，开发智力，因而越来越受到我国广大儿童和青少年的喜爱并形成了一股学习小提琴的热潮。 在研究与比较之下，我非常希望能在我国出版这套比较科学、系统、精练的《小提琴初级练习曲精选》上、下册。我之所以希望能在我国出版、推广这套练习曲，是因为这两本练习曲是以现代小提琴教学原则为依据，按照科学的训练步骤，对现有的各种练习曲进行了筛选，将那些选出来的优秀练习曲，重新进行了系统而细致的安排，从而使学生能更迅速更牢固地掌握小提琴演奏的*基本技巧。这套练习曲的上册包括有*简单的预备练习19首，*把位的练习曲66首，*后还有简单的双音练习曲15首。下册有换把位的预备练习曲72首。如能用二至三年的时间把这套练习曲认真地练好，就能为今后进一步学习马扎斯、顿特、克莱采
红橙黄绿青蓝紫七种色彩代表了七种基本指位规律； 122 、 212 、 221 、 222 四种基本指位一框展示；升号调和降号调的音阶和琶音，与指位框结合成图谱。
十八年前，中*音乐家协会在全*范围开展了小提琴演奏的考级活动，对全*小提琴的普及教育起到了 *大的推动作用，并产生了深远的影响。 由于小提琴教材的起点高、学习的难度大，故在2000年根据业 余学琴的特点（文化学习重，练琴时间少），对原有考级教材做过一次修订，对 广大琴童应试合理选材 起到了积*的作用。然而在使用一段时间后，我们仍然感到修订的教材还不够完善。根据老师们在教学 中的切身感受、琴 童们在考级中显现出的不足之处，以及考委们提出的一些改进意见，中*音乐家协会 音乐考级委员会决定，对现有的考级教材再做一次修订，并 责成小提琴专家组在广泛听取意见后充分讨 论，分工准备，逐级研究，进行修订。在教材的修订过程中，专家组的指导思想明确：一、教材的修订 是为了更完善、更合理、更科学，更有利地推
五十年代，杨宝智在中央音乐学院就读时，曾师从于任院长、著名小提琴家、作曲家马思陪先生，他的音乐生涯受到马先生很深的影响。可惜他虽然学业成绩优异，但毕业时在政治运动中受到不公正的待遇。八十年代我接任中央音乐院院长后，院里决定将他从重庆调回院任教，他勤奋好学勇于创新的精神，给我留下了难忘的印象。 近五十年来，他一直孜孜不倦地对小提琴“民族化”进行探索：即研究如何将我国几千年来积淀的宝贵传统音乐文化精华，演绎为中际音乐界例于掌握的，现代人易于接受的小提琴曲目。同时，研究怎样更好地演奏它们，既体现我们民族的风可知，又与国际接轨。 近此时，他创编的不少作品曾在国内外被演奏和录音，获得好评，成绩喜人。；我相信，这部汇聚他半个世纪心血的《中国小提琴独奏曲集》，一定会受到大家的赞赏和喜爱
练习曲和乐曲的关系是 种共性和个性的关系，把共性的演奏技法掌握熟练，个性的乐曲表现需求就必然得心应手。 在学生的学习过程中，家长们要以平和的心态，正确理解学习目的，本着循序渐进的科学方法让学生稳步提高。而科学的学习方法首先是重视基础训练，练习曲则又是基础训练中*重要的内容。教师要合理地、全面地、逐步地给予学生演奏技术的营养，经过对不同功能练习曲的认真训练，使学生掌握与熟练小提琴的各种演奏技法，从而使他们在学琴之路上茁壮成长。
本教程是本社小提琴类畅销书《少儿小提琴集体课教程》的配套曲集。至此，作者邵光禄的 邵氏小提琴集体课教学体系 的主体已全面完成，少儿小提琴的基础已经基本奠定。本教程精选了90首中国经典歌曲、流行通俗歌曲，所选歌曲流传范围广，通俗易练，旨在丰富琴童的曲目量，增强其练琴的兴趣。另附三张DVD教学光碟，有很强的实用性。
“从零起步学系列”第二版丛书本着从零起步学音乐的宗旨及目标进行打造，第二版共将有29种品种问世。这套丛书的使用对象是初级入门的音乐爱好者，其目的是为了使不同年龄的学习者尤其是儿童，通过这套书的学习与练习，能够较好的掌握及提高技术水平。无论是音乐零基础、亦或是乐器零基础，都可以通过这套丛书开启学习音乐之路。
