庄永平编写的《每日必弹（琵琶指能练习曲）》 ，顾名思义就是偏重琵琶练习中的基础部分。 基础 练习曲 在中西乐器学习中都是十分重要的，是** 练习的基础。在琵琶演奏中，左右手的指法、手法较 多，而几乎所有的指法、手法都依赖于基础的活指、 音阶等练习，因此，*不可掉以轻心。对演奏级的人 来说，**练习曲并不是每天都要练习的，但是基础 练习曲却需要每天练习。因为基础练习是保持和增加 手指能量不可或缺的重要环节。所谓 拳不离手、曲 不离口 ，正是指这些基础练习。本书所选择的练习 曲难度不大，主要针对初、中程度学习者所设，每首 练习曲均附有 演奏提示 。（当然，基础练习曲是 不分高、中、低演奏级别的。）同时，书中还收录了 一些歌曲改编练习曲和乐曲，与指能练习相辅相成。
著名古琴演奏家、教育家李祥霆经过长达40年的教学实践，将原书进行调整修订，将指法及其运用的叙述加细并补充一些小曲作为练习，又附上简谱，以适应众多的、没有条件直接向老师学习的爱好者。
《尤克里里指弹独奏曲集 易弹篇》面向广大尤克里里指弹爱好者编写，主要精选经典民歌、童谣、流行歌曲、古典名曲以及抖音热门音乐、影视动漫主题音乐等曲目，以适合初、 中级演奏能力水平进行编配，部分曲目旋律进行了适当简化改编，易于弹奏上手; 采用四线谱 简谱的方式，简洁、实用; 同时，配备演奏示范视频以及分段慢速弹奏的演示视频，可以无限反复学习( 扫描二维码注册即可获取)。本书为演奏曲集，也配有简单的识谱、弹奏入门介绍，如需详细学习，可以选用本书作者编著的尤克里里系列教程。《尤克里里指弹独奏曲集 易弹篇》不仅适合自学尤克里里的朋友使用，也适用于琴行和音乐培训机构作为补充教程使用。
本教材分为七乐章， 循环渐进的学习过程，从认识电吉他到基本乐理知识，演奏基础的讲解到视奏和重奏，还有常规的技巧练习和应用，摇滚节奏的详细讲解，推弦的技巧和运用以及一些如何练习电吉他的讲解方法。有我们精心挑选的乐曲，也有实战性的电吉他solo片段。每一章都很有针对性，面向不同级别的吉他爱好者，这本书会让你成为一名优秀的吉他手！
《弦乐队标准化训练教程1 低音提琴》是为了分享在乐队里学习演奏低音提琴的一些想法。我们想让你在学低音提琴之初就感到有趣并且学有所成。尽管在乐队课里你将学到很多东西，演奏不同风格的音乐，但是课外的练习将增强你的演奏水平和对音乐的理解。下面有几点可以帮助你提高： 1）选择一个安静的地方练琴。 2）如果你在学习用坐式姿势演奏，要选用一把与学校的高腿椅高度一样的椅子。 3）买一个谱架，这样你在读乐谱的时候能够保持好的姿势。 4）练习时，着重练难点直到难点变得容易，也变得好拉。 5）反复一遍又一遍地练习难点，你会提高的！ 6）先是慢练，之后逐渐加快。 7）经常要问问自己，姿势是否正确，持琴动作是否正确，左手手型是否正确，持弓是否正确。 8）仔细听自己拉奏出来的声音。音是否
《孩子们的音乐课 儿童趣味扬琴入门（一）》是为初学扬琴的儿童而编写，系我社出版的《宝贝的扬琴课 儿童趣味扬琴入门》的修订版。书中选取了36首中外儿童歌曲作为编写素材，结合每首乐曲的节奏和音乐特点把扬琴的基本技法和常规技法融入其中，按照由浅入深、循序渐进的教学程序进行编写，使小朋友在他们熟悉和喜爱的旋律陪伴下轻松入门，愉快地学习扬琴。为了更地提高小朋友的学习兴趣，在这本书中我们尽可能运用趣味性的语言进行解说，更多技术上的要求都是提示给老师的，并配有卡通插图和cd乐曲演奏示范光盘。
《零起步古筝自学入门教程》面向零起步乐器爱好者，从*基础的乐器结构讲起，分别介绍了与乐器相关的乐理知识、基本指法、练习方法和乐曲。书中特别用图片讲解初学者应该掌握的演奏技法及容易出错的地方。书中附有教学视频，能让读者充分掌握每种指法的准确奏法，便于读者自学。 《零起步古筝自学入门教程》通过24课循序渐进地乐理知识和基础指法讲授以及每课之后的练习曲、乐曲巩固，让零基础的读者自学弹奏古筝不再难度重重。每一课的内容不多，让读者学习起来没有压力；文字通俗易懂，让读者能够理解每种基础指法的要领；练习曲紧紧围绕本课基础知识进行巩固；乐曲短小精悍又耳熟能详，精准地练习到本课知识点。在24课之后，作者选了古筝必不可少的传统乐曲和弹奏起来十分动听的流行歌曲，让读者能够演奏出更多美妙的音乐。
《少儿手风琴集体课教程》讲述了手风琴集体课教学是近年来我国手风琴普及教学中*常见的教学形式。较之于个别课教学来说，集体课教学更易激发学生的学习兴趣，创造出良好的学琴氛围，使师生之间、学生之间产生更融洽的互动性。《少儿手风琴集体课教程》作者总结20余年的手风琴教学经历，我对怎样上好手风琴集体课的感悟是很深的。在本教材中，我分阶段阐述了许多教与学的观点，尤其是对手风琴演奏基本技巧有较为详细的论述，希望能借此表达出自己对手风琴教学的独特认识和体会，帮助广大手风琴爱好者学好手风琴。
中国的民族音乐有着悠久的历史，是我国传统文化的重要组成部分。我国地域辽阔，民族乐器历史悠久，一件乐器在传承发展过程中往往形成具有各种不同风格的流派，而这些流派的形成与各地区的文化背景、风土人情、语言、戏曲等因素都有着很大的关系，而且这些流派大多以 代代传人 的形式在演奏家之间传承着。作为中国民族器乐中有代表性的乐器之一的琵琶，早在两千多年前就已问世。它不但历史悠久，而且表现力丰富，既能够充分地表达人们的思想感情，还能很好地反映社会生活，为广大百姓所喜闻乐见。
本书为通俗歌曲的手风琴版。这100首深受社会大众喜爱的经典歌曲没有刻意用华丽的变奏和复杂的织体去装饰，而是让旋律自然地流淌。演奏这些简单的手风琴版歌曲并不需要高深的演奏技巧，只要稍加练习，优美的琴声就会从你的手指间缓缓流出。随书所附的一个二维码精选49首耳熟能详的流行金曲，由本书作者、手风琴演奏家程黎明示范演绎，他将 手风琴爱好者随着美妙的琴声、随着美好的回忆走进手风琴的世界。
《中华小四弦弹唱教程》由鲍勰编著，蔡海燕、文小武担任艺术顾问，是一本中华小四弦弹唱领域的系统、专业、完整的教与学之用书。 本书共分为四个部分，囊括了中华小四弦两种弹唱乐谱体系和相应的六大奏法，以及60首中国民歌、中国古诗词歌曲、中国戏曲和中国风歌曲弹唱谱例，并在书中配有对应内容的示范视频二维码。以中华小四弦为载体，以歌赋韵，以弦奏情，博学于文，约之以礼。通过本书能够发现真正的中华小四弦弹唱之意之美！ 此书是一本全面解读中华小四弦并教授学习者如何运用的教材，适用于中小学学生作为课堂乐器学习，同时也适用于社会各年龄层的音乐爱好者们。
《少儿古筝简易教程》是一套专为少儿编写的古筝入门教材，共三册。书中的内容提供了容易和不费力的学习古筝的方法。教程的每一册都保持各自的完整性，只是顺序的编排，而非等级限定。每一节均包含书写练习、视谱练习、复习曲目、技巧练习等。曲子虽小但都经过精心创作，且包括作者自己编写的古诗小乐曲，每一首曲子都很有特点。图书插画专门请画手进行设计，绘制了与歌曲主题相契合的插画100余幅，非常有助于培养孩子的兴趣爱好，让孩子更爱看。
本套教程共分3册，从预备级到十级共设置了十一个小台阶，初级篇为预备级到四级，中级篇为五级到七级，高级篇为八级到十级。本书的特点是它既是一套循序渐进的尤克里里教学用书，也是一套由浅入深的乐理教程，同时它又是一套具体、实用的教师教学方法用书。书本从预备级的基础练习开始，逐级向高阶迈进，每一个台阶都设置了相应的弹唱作品、指弹作品以及乐理知识、演奏法和教学法的讲解，级别之间的衔接由浅入深、层层递进。对于学琴者而言，每一个台阶的前进都是一次质的飞越；对于教师而言，通过教程中的演奏法与教学提示亦能不断地完善自身教学的各个环节。
本套书为古筝启蒙学习者量身定做。以授课的先后顺序安排教材内容，以教案的辅助规范教师的授课语言。真正以课时为单位，明确勾、托、颤音、抹、撮、上滑音、摇指等演奏技巧的学习进度，标准化教师的授课思路、学习进度，使学生对多少节课能学到多少知识一目了然。全套书共四册，均为全彩印刷，并每册附赠DVD示范光盘。
筝是我国古老的弹拨乐器之一，流传至今已有两千多年的历史，故被俗称为 古筝 。远在战国时代的秦国境内（现在的陕西省），筝就已经流行，当时称为 秦筝 。此后，又流传到了河南、山东、广东、浙江、内蒙古等地。由于历史的变迁而造成了地方风格、演奏技法等的不同，并为此形成了当今各种不同的古筝流派，使古筝的发展日趋繁荣。 筝在汉、晋以前设十二弦（见魏 阮瑀《筝赋》 弦有十二 ）。隋唐时期，筝由十二弦增至十三弦（见唐诗 岑参 秦筝声*苦，五色缠弦十三柱 ）。明清以后逐步增至十五弦，清光绪年间出版的《大清会典》记载： 秦筝十五弦，似瑟而小 。 清末至民国初出现了新制的十六弦筝，这种十六弦筝也就是我国近百年来流行的传统筝。建国以后，筝这件古老的民间乐器，通过演奏家们与有关专家们在对其影制与弦质改革的基础
市场上的古筝重奏合奏曲集多以原创和传统筝曲居多，而针对通俗、流行歌曲改编的重奏合奏曲集较为稀缺。近年来，由于古筝演奏者和爱好者越来越追求表演效果，传统的筝曲已远远不能满足其实际需要，他们更需要一本集传统、通俗、流行为一体的古筝重奏合奏曲集。本书汇集了作者在多年教学中积累的作品，和历次演出的实践经验，且在教学工作中也得以使用，广受好评。作品旋律优美具有表演性，难度适中，特别适用于乐团和演奏者训练和演出。
作者根据多年的教学体会，并对书谱市场进行了认真的分析调研，从平衡练习、左手指序模进和多种节奏练习、点和线交替练习、虚实动静和长短练习、左右手多种音色和指力训练等方面，针对具有一定演奏能力的琵琶练习者的需求，以“淡化纯技术”，突出“在指尖上的舞蹈”之概念，希望通过情、趣和流畅的旋律以及渐进多变的节奏、音色和指力训练等技术技巧练习，达到以技术为支撑的阶段性综合能力展现，以及建立在艺术表达中的理性思考。作者同时也希望 本书能对正在准备艺术特长生考试的学生测评自身能力有所帮助。 本书分为三章五节以及综合训练部分，每一章节都针对一个技术难点，并对练习提出具体的要求。各章节中的分析部分，对每项技术技巧均进行了清晰明了的讲述，对每条练习都做了具体的提示，使读者可以一目了然地根据自己的需
