听故事是人类在幼年时期近乎本能的学习方式。在叙事学向人文和社会学科拓展的热潮中,博物馆也开始积极地拥抱叙事。叙事展览成为区别于分类展览的另一种展览组织范式,是在用展品为观众讲故事,故事思维成为策划叙事展览时必要的方法论。展览在构成、叙事空间、真实性等方面体现出与经典叙事媒介截然不同的特点。对叙事展览的结构和建构研究,是对现有展览发展策略的拓展性探索。在混沌的事件之海中,叙事特有的交流结构有可能成为博物馆建构意义网络的新希望。
北京洛可可科技有限公司是一家专注于为客户提升产品力的创新设计公司,作为中国工业设计*,北京洛可可科技有限公司成立于2004年,并迅速由一家工业设计公司发展成为一家实力雄厚的整合创新机构,旗下设立洛可可创新设计学院以培养实用型、创意型高端设计专业人才为目标,通过打造中国设计教育全新实战教育模式和实训平台,将企业的设计产业体系与学生的知识教育培养以及现代科技的研究成果相结合,对高校的学生提供创新文化产业就业与创业的经验支持、可借鉴蓝本,为国家培养创新型人才,*终实现设计学子从校园到职场的 零过渡 。本书总结了洛可可12年的设计经验系统全方面的展示了设计那点事-如何成为一名优秀的设计师。
本书特点:,“教”与“学”的团队结构发生着变化。通过几所高等设计院校联合进行课题研究,将信息的整合与问题的提出放在了一个更为广阔的范畴中,课题研究已经不再局限于一个班级、一个专业、一个小单位的概念,各院校从本科生到研究生延伸至教师共同提出课题研究方向,共同搜集整合信息,形成了一种大团队的融合与交流。第二,设计思考的方向发生着概念上的变化。通过:提出多个鲜明的专业方向问题,这套丛书尝试将不同学科、不同领域、不同理念、不同文化所具有的共性进行一种前沿性的梳理与融合,探索从本专业角度思考其他专业的问题。终使学生在专业侧重点上有所加强的同时,理解相关专业的本质特征,通过跨专业的设计信息与本专业的融合,增加思考的广度和深度。第三,设计视野发生着变化。这套丛书在研究中导入“大设计”的
本书在引荐马修·卡莫纳“设计治理”工具包的基础上,立足于设计学(特别是社会创新设计思想) ,从治理视角出发对博物馆文创的治理进行了对策设计。在全书中,笔者对隐藏在设计、博物馆、文创等概念中的治理成分进行了分析,研究了各概念中的治理经验,并对博物馆文创产业进行了专题调研与问题归纳,最后,本书围绕了国家文化建设目标与产业自身问题,设计了面向文博文创高质量发展的治理工具包,能为治理者提供治理工具选择与设计上的启发,引导他们实现文博文创治理的创新。 推荐语 本书是作者近12年博物馆文创产品设计研究的一次集中回顾与总结,也是为未来博物馆文创研究所描绘的愿景与蓝图。——罗仕鉴 浙江大学计算机科学与技术学院教授、浙江大学宁波科创中心(宁波校区)国际合作设计分院院长
本书共12章,分为3个层次,对应教学的需要,第 1~3章是基础部分,主要讲述线条、透视以及简单造型基础;第4~5章是提高部分,主要培养学习者对画面的整体控制能力,突出对马克笔和色粉的综合运用能力;第6~12章是实战部分,通过不同类型产品的手绘案例讲解,增强读者对手绘的理解和应用能力。本书在内容上循序渐进,基本涵盖了所有工业设计手绘的范畴,配书提供部分案例的手绘效果图绘制演示视频及基础讲解部分的教学课件,方便读者学习使用。本书适用于工业设计的学生及手绘爱好者,也可以作为工业设计手绘相关专业的教材。
AliasStudio软件拥有强大的功能,它把草图、曲面造型、汽车高级曲面等几大模块整合在一起,为工业设计提供了强大的技术支持,大大提高了设计师的工作效率,并把设计构思表现得淋漓尽致。国内的通用、大众、上汽等企业,以及国外的BMW、Boin9、Fiat、Ford、Kodak、Italdesign等大企业都是AliasStudio软件的使用客户。 曲面建模是产品建模过程中的核心内容,也是为困难的环节,所以本书主要围绕AliasStudio的曲面建模展开,通过几个比较典型的产品案例,把AliasStudio基本知识串连起来,做到内容上的由浅入深、点面结合。 AliasStudio软件也自带渲染功能,但其功能没有市面上很多专业渲染软件强大,所以本书使用一个大家比较熟悉的渲染软件VRay。由于渲染不是本书的主要内容,再加上篇幅有限,我们只列举了玻璃、金属、汽车漆等几个常用的产品材质。希望广大读者能通过
《圣经 创世记》说,上帝用了7天创造世界万物,每一天做一件重要的事情。如果你想创造自己的事业,也需要做好7件事情。本书讲解了通过做好7件事情,帮你获得事业上的成功,取得经济效益。 管理一个创业公司需要持续的创新,也需要不断产生新的灵感。本书讲解了如何保持创新力的12个小技巧。这12个小技巧,能够帮助创业者是在自己的公司管理上可以做到持续创新,保持公司的气氛活跃、激发团队的工作激情。 我们现在提倡 大众创业、万众创新 ,可见,创新是创业活动的核心条件之一。那么什么是创新?如何创新?本书详细讲解了创新的概念,并对NP模式、NE模式、NS模式、P D模式、P E模式、P S模式这6种创新的形式进行了详细讲解,告诉读者们如何用适合自己的创新模式,做到创新创业。 本书记录了2015年夏,大连理工大学建筑与艺术学院工业设计系的
本书是结合当前国内产品模型塑造的主要理论和实践,主要讲授丁产品设计模型的范围、对象与特征,探寻认知、设计发展规律,培养学生产品设计能力、手工制作能力及先进设备的操作能力和产品创新能力。全书以实践教学为主线,重点选择了目前工业设计模塑应用广泛的ABS塑料、挤塑板、密度板和油泥等常用材料,讲授了它们的制作流程及制作方法,加强学习者的三维想象和设计构思表达能力,特别是让学习者形成产品模型制作的思维方法。 本书适用于工业设计和产品设计专业的师生作为教材,也可供有兴趣的读者作为参考。
《企业形象识别设计丛书:标志设计基础》系统地讲述了标志设计的基本理论,以大量的优秀标志为范例,深入浅出地讲解了标志设计的创意设计方法,可以给学习者直接,实在的学习指导。主要强调标志如何创意构思和表现手法的合理使用。第5章标志与企业形象设计。
《产品设计效果图手绘表现技法》从产品手绘技法的基础知识出发,在教学内容、教学方式等方面突出了步骤教学和案例赏析的特点,系统介绍了产品设计手绘表现技法。全书共分7 章,包括理论概述、效果图表现的基本工具、产品设计表现技法的基础训练、产品色彩与材质表现、基本造型的光影基础、产品设计效果图的表现种类与方法、优秀作品欣赏与解析。《产品设计效果图手绘表现技法》各章节学习结构清晰,目标明确,可用作工具书查阅或优秀作品参考,不仅可以作为高等院校工业设计和产品设计专业的教材使用,而且可供其他相关专业及广大从事工业产品设计的人员阅读参考。
全书共分6章,以交互设计的基本流程为主线将每章各自的主题有机地串联起来,主要内容包括交互设计概述、交互设计原理、用户体验与心流理论、设计调研、用户分析、人物角色与场景剧本等。本书内容丰富,具有很强的专业性和实用性,既适合作为高等学校产品交互设计等课程的教材,也适合交互设计师、用户研究人员、视觉设计师和前端工程师等从业人员学习和参考。为了使读者全面了解交互设计的方法和步骤,与本书配套的《产品交互设计实践》一书中详细讲述了本书涉及的原型设计、可用性测试等相关实践部分的内容。
本书立足于产品快题设计,着眼于全局,视野开阔,深入浅出地介绍了产品设计与表现的基本原理与方法,同时介绍了前人的经验,供交流与学习。 本书不仅适合相关专业的学生练习设计快题之用,同时也使读者加深了对设计的理解,是一本具有趣味性的学习参考读物。
设计手绘是工业产品设计从业人员需掌握的基本设计技能之一,其功能在于对设计构思进行表现、推敲、完善及与他人进行沟通与交流。 梁军、罗剑、张帅、严专军、陈岩所著的《借笔建模(附光盘寻找产品设计手绘的截拳道)》旨在从设计实战应用的角度,对工业产品设计手绘的本质及发展历程进行详细阐述;对线条绘制技巧、透视实战应用技巧等基础知识进行深入分析;并借助计算机辅助三维设计软件的建模与渲染思路,详细讲解工业产品设计手绘的线稿绘制方法及明暗、材质塑造方法;以帮助热爱工业产品设计手绘的读者建立正确的认知与思考分析能力,并快速掌握直接有效的绘制方法。 此外,《借笔建模(附光盘寻找产品设计手绘的截拳道)》还配以详尽的步骤绘制分析图、案例赏析、讲解视频,以帮助更直观地理解本书的重要知识点。 本书适用于大中专院校
设计手绘是工业产品设计从业人员需掌握的基本设计技能之一,其功能在于对设计构思进行表现、推敲、完善及与他人进行沟通与交流。 梁军、罗剑、张帅、严专军、陈岩所著的《借笔建模(附光盘寻找产品设计手绘的截拳道)》旨在从设计实战应用的角度,对工业产品设计手绘的本质及发展历程进行详细阐述;对线条绘制技巧、透视实战应用技巧等基础知识进行深入分析;并借助计算机辅助三维设计软件的建模与渲染思路,详细讲解工业产品设计手绘的线稿绘制方法及明暗、材质塑造方法;以帮助热爱工业产品设计手绘的读者建立正确的认知与思考分析能力,并快速掌握直接有效的绘制方法。 此外,《借笔建模(附光盘寻找产品设计手绘的截拳道)》还配以详尽的步骤绘制分析图、案例赏析、讲解视频,以帮助 直观地理解本书的重要知识点。 本
本书不是概念、模型和理论的简单罗列,它是一本由一个理论框架――VRIO,来统领各个章节的战略管理教材。在本书中,“VRIO”作为一种机制,整合了战略管理理论的两个主流视角――定位观和资源基础观。对于任何尝试将资源或能力作为竞争优势来源的企业,VRIO代表了它们必须仔细审视的四个问题。相对之前版本,新版主要修订和更新了每章的开篇案例等。
中国经济的快速发展在很大程度上也引发了社会对职业教育的迫切需求,教育对社会的发展所起到的巨大作用在我们国家越来越具有现实性。培养大量的符合新经济、新市场的技能型人才正是各类职业教育应该承担的时代责任。面对社会变革和发展,职业教育中的艺术教育同样也面临许多新的课题和挑战。 为此,南京艺术学院高等职业教育学院分别于2005年12月和2006年12月两次召开了全国艺术高等职业教育校际交流协作会。与会的20所职业类艺术院校的领导和专家共同探讨了艺术职业教育的经验、不足以及今后发展的思路。会议成果之一是共同组成高等职业艺术教育系列教材编委会,并确定了相关教材编写计划及要求。大家希望通过这一举措建立起一个全国性的高等职业艺术教育教学平台,不断交流各自学院教学成果和实践经验,以达到实现优秀教学资源共享
工业设计形态基础,是整个工业设计学科的立足点,是基础的“中心基础”。本教材将引领学生认识工业设计形态设计的本原:“型”是在诸多限制条件下存在的,“造型”必须与“材料、技术、工艺”一起整合而产生,不是唯“美”主义的、纯形式的“型”。全书分为3大部分:第1部分主要阐述形态的基本概念、形态构成的基本元素、形态的形式美法则、形态的情感等,包括第1章~第4章。第2部分主要阐述在设计的限定下形态的应对,工业设计中的形态观念、产品形态的材料性、形态基础设计的思维方法等,包括第5章~第7章。第3部分(第8章)为训练课题,这个“动”的过程很重要,很多经验就是在此所积累的。这些训练引导学生把观察的感受积累用形式美法则表达出来。在动手制作过程中训练学生对形态的理解能力、把握能力、控制能力、表达能力。具体
魏洁*的《创意包装设计(升级版)》的内容涵盖了包装设计课程的基本知识点与技能点,并从现代包装设计的视点出发,联系国际包装设计行业的发展趋势,对国内现代包装设计的相关理论及设计方法进行了补充和完善。同时,在《创意包装设计(升级版)》中,作者以包装设计系统的全流程设计探讨为着眼点,将以市场为导向的包装设计方法研究的理念融贯于本书的内容、形式、设计思维及教学理念等各方面,并配以集艺术性、商业性于一体的国内外各类型的包装设计图片与**的学生包装设计课程案例,提出了独到的思考角度与设计研究方法。相信本书能对广大学生与专业设计人员提供到一定的帮助,对如何 *好的掌握包装设计的基本原理、设计方法及提高设计素养也具有一定的指导意义。