弗朗斯·威斯特编订的《长笛经典练习曲进阶曲集（初级原版引进）》由技巧练习和旋律练习组成，是从多位长笛演奏家们编写的十本长笛经典教程中选取。几乎所有的练习曲都很短小，特别适合长笛初学者。 书中没有呼吸记号的提示。根据经验，让学生自己找到正确的换气位置会 有利于他们的学习。倘若学生对自己的判断有所怀疑，可以找老师共同协作完成。这样，就能使学生对乐句的判断力有所提高。
在音乐欣赏中，由于解除了操作支配的心理负担，后一屋面的心理活动比之生理层面占据了更多得多的百分比。 音乐的理论和实践所遇到的各种难题，以往之所以常令我们因于寡策，不是多半跟音乐心理学知识不足有关吗？ 音乐心理学是以心理学理论为基础，汲取生理学、物理学、遗传学、人类学、美学等有关理论，采用实验心理学的方法，研究和解释人由原始（初生）到的音乐经验和音乐行为的心理学分支。 本书主要论述了音乐心理学的学科性质和研究对象；对中国古代音乐心理学思想、西方音乐心理学发展以及中国当代音乐心理学发展做了概述；剖析了音乐审美心理结构，分析了音乐的创作、表演、欣赏心理；还研究了音乐社会心理学与音乐家个性。
本套教程共分5册，既是一套非常实用的考级训练教程，也是一套简明规范、通俗易懂的小提琴基础教程。其中的1 3册是在多次重版的基础上修订而成的，续编的4、5册是专门针对相应的考级内容编写而成的。 本套教程针对广大青少年的特点，以考级曲目为主线，配以科学、规范的训练内容、相关的乐理知识、技术讲解和钢琴伴奏。VCD中作者的示范演奏，使整套教程呈现了立体化特点，画面清晰，非常实用。 这套教程自出版以来受到普遍欢迎，以编写过程中得到了小提琴界前辈的关心和支持，已故上海音乐学院副院长谭抒真教授担任了1 3册的艺术顾问，郑石生、赵诞青、赵基阳教授分别担任了艺术顾问和审校。
这是一本供我国各地 扬琴考级 使用的**全面的乐曲辅导教材。主编者赵艳芳及黄河、李玲玲、许月宁、吴军、许学东等均是我国杰出的教授与国家一级演奏家，并长期从事全国的扬琴考级活动。他们针对我国扬琴考级活动及教材中出现的问题，进行了逐一研究，科学分析，历时多年，精选曲目，终于编定这一选本。本扬琴考级曲集*的优势是：一、所选曲目都具有 经典性 ；二、对各级别的曲目安排均作了 技术上细致而又客观、科学的认定 ，使整本曲集串成一条进行科学学习与科学考级的 进级路线 。每首曲目后的 演奏要领 ，是这些扬琴名师手把手式的指导，只要细心研读，定能让学习者进步神速。
琵瑟的表现力非常丰富。用来独奏，它声情并茂，得到人们的喜爱，在历代文献记载中曾有较多生动的描绘。琵琶也常被作为合奏乐器使用。作为伴奏乐器，它常出现在各地方戏曲以及说唱中。近代又常见有琵琶重奏以及与民乐队、音响乐队等的演出。琵琶现采用十二平均律半音排列相品位，既仍中演奏传统古典，又可演奏各种调式的新曲；既可演奏中国和声，也能按奏西洋和弦。能古能今、能中能西、能文能武、能雅能俗。虽然初学琵琶时较其他乐器要难于上手，但是，由于表现力丰富，学习的人数反而更多。
音乐的魅力在提高心智，淘冶情操，她能给人以力量，让我们的生活更加多姿多彩。随着音乐考级的普及，音乐事业也蓬勃发展，这必将使我们的社会更加美好、和谐和进步。 大提琴音域宽厚，音色醇美，既富有力度，又具有歌唱性，它的演奏运用广泛，独奏、重奏、合奏、伴奏均可，是乐器大家族中不可缺少的成员之一。但从目前来看，大提琴的普及还远不及钢琴、小提琴等乐器，就发展趋势而言，音乐事业的发展将会使大提琴的需求不断增加，因而编辑出版大提琴考级教材是一件十分有意义的工作。 一本好教材是引导学生顺利到达目的地的指南针。本着这一宗旨，全体编写人员通力合作，多方收集资料，并结合考级人员的实际，力求把本教材编成一部内容实用、方法简单、曲目新颖短小并具有流行意识的考级教材。 本教材有以下几个特点： 1．考
本书不仅是1－5级的测试范围，供老师、学生教与学参考。由于本书不是一本系统教程，教学时仍需学习《音乐基础知识（业余）测试题集》中的：乐理提示“和其他相关教程。
《星海音乐学院音乐考级丛书》汇集星海音乐学院众多专家教授的教学经验，旨在为广大音乐爱好者提供一套内容丰富、专业性和针对性强的考级教材，使其在专业的指导下奠定坚实的音乐基础。本套钢琴丛书共有10册，每级一册(九、十级分别是演奏级和教师证书级)，并配合视奏、音乐理论基础、钢琴基础练习等教材同时使用。后续的丛书将陆续出版，涵盖管乐、弦乐、民乐、声乐、舞蹈、电子琴、打击乐、吉他等方面，是参加星海音乐等级考试者和考级指导教师的实用教材，也可作为广大音乐爱好者登入音乐殿堂的参考工具。本册为4级。
近些年来，社会上对青少年、儿童的艺术素质培养越来越重视了，特别是众多的家长看到了音乐艺术的作用，非常热衷于让自己的孩子选学一项音乐技艺，使他们受到艺术的熏陶，具有一定的艺术修养和一技之长。面对管乐吹奏事业发展的今天，如何以科学的态度，规范而实用的方法来提高管乐队的整体素质，就显得十分重要了。这个问题确是一个非常迫切和非常实际的问题。针对这个问题本人将自己长期进行管乐队整体训练总结出来的一些经验和方法，经提炼、汇集成这本《管乐队整体训练基础教程》，希望能够给广大管乐爱好者和从事管乐队训练的指导老师一新的启迪和友谊的帮助。愿管乐吹奏事业更加蓬勃发展，成为艺苑中的一支奇葩。
随着考级活动的深入，以及社会音乐教育中围绕考级活动所进行的小提琴教学实践，给我们提出了一个十分重要的问题——如何让小提琴考级教材更适合业务音乐教育的性质和特点，使小提琴考级活动沿着党和国家所要求的素质教育轨道健康发展？这是我们和广大小提琴教师以及考生、家长都十分关心的事情。针对这一问题，结合多年来考级活动实践中所到的各种反映和意见，本着不断完善考级工作和对人民负责的精神，在广大小提琴专家和教师的大力支持下，我们研究、修订出这一套新的小提琴考级教材。此后数年里，中国音协在全国各地的小提琴考级活动，将以本教材为准，故定名为“标准教材”。
电子琴具有传统乐器和电子乐器众多的音色和节奏，它为教学者和演奏者提供了广阔的天地。用电子琴教学能培养出演奏古典、通俗和各种不同风格乐曲的能力，并具有高水平的综合音乐能力，同时不断丰富音乐人生，陶情冶性。练就陪慧的大脑和灵敏的十指，迎接新世纪的挑战。 同张跃教师长年从事于电子琴教学及研究工作，多年来在音乐教育这块国无上辛勤耕耘着，积累了大量丰富的教学经验。这本《电子琴考级辅导手册》的出版，为广大学习者提供了又一有益的教材，对考级学习中遇到的一些疑难问题作出解答和帮助，相信它会对发展我国电子琴带来起到积极的作用。
《古筝考级教程（第9级~第10级）/中国社会艺术协会艺术水平考级系列教材》为 中国社会艺术协会社会艺术水平考级系列教材 之一。古筝考级共分十级，本册为第八级-第十级考级内容，分为指定曲目和自选曲目两类。本教材以普及古筝艺术、提高国民素质为宗旨，力求创造更好的社会效益。本书适合古筝艺术爱好者使用。
关于传统乐曲的版本，本教程所提供的只是一种示范性的版本。因为绝大多数民族乐器传统乐曲的版本，在民间弹奏时都是因人而异的，这是民族音乐本身的鲜活性所决定的，我们应当新生这种音乐文化现象和特点。但是，考生也应注意：，考生所选用的乐曲版本应确实和教材中的乐曲为同一乐曲，而不是同名异曲；第二，考生所选用的乐曲版本，技术和音乐表现的难度大致与教材提供的乐曲版本程序相当，只要不低于教材提供乐曲版本的程序，考生不必为采用了与本教材不同版本的同一乐曲而有所顾虑。 这套教材的所有乐曲（不含练习曲），都是经过国内多年考级实践检验的，这次增了一定数量的练习曲，希望能对今后筝的校外教学水平的提高起到促进作用。
