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支援武汉、抗击病毒，首都医护人员在行动。远赴疫区，首都医护人员与子女的距离远了，但往来京鄂的 两地书 却拉近了彼此的心。 北京科学技术出版社与现代教育报社联合出版《一线两地书 首都医护人员和孩子们的战 疫 家书实录》，收录了百余封有着特殊意义的往来家书。其中既有刚刚上学还用拼音代替汉字的一年级的 小豆包 ，又有即将面临高考的大哥哥大姐姐，孩子们有太多太多的话想向离开自己很久、战斗在医护一线的父母们倾诉，她们用自己手中的笔写出了一段段发自肺腑、感人泪下的话语；同时，从来没有这么长时间、在这么特殊的时刻离开过孩子的一线家长们，读到孩子们的担心、不舍、温暖、成长，或欣慰，或感动，或愧疚，或泪下，他们在繁重的工作之余*时间也把自己的所思、所想、所见、所闻写给了孩子们。这一份份两地书记录了一段
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你对如今的教育满意吗？ 面向未来的学校到底应该是什么样？ 教育如何创新，一个人的力量能够使教育变革吗？ 沿袭传统教学方法的学校，怎样才能实现自我颠覆与突破？ …… 为了探索十个问题的答案，教育创新先锋泰德·丁特史密斯利用一年时间，走遍美国50个州，访问200多所学校，与美国教育体系内成千上万从业者相遇，通过全书70多个真实案例，总结出了未来学校应该培养孩子PEAK原则，即目标感(purpose)、 能力(essentials)、自主性(agency)和知识(knowledge)的统称。而这些特质将在未来的孩子中随处可见。 十个洞穿当下教育的痛点问题，不光只是写给教育专家， 是写给每个人的“未来之书”！如果你想知道未来的教育是什么样子，那么就从泰德·丁特史密斯著的《未来的学校》开始吧！
