这是一套由英语专业团队为3~6岁中国儿童量身打造的英语启蒙书（共十册），由《四五快读》作者杨其铎审阅推荐。零基础、易操作、有效果，不管家长英语水平如何，拿起书都能教。 本套丛书体系完整，循序渐进，学习量和难度随孩子接受能力梯次增加。学完本套丛书，孩子能掌握常用的500个单词，会说400个常用句子，在入学前英语水平高于同龄人。本套丛书充分尊重儿童英语学习规律，学习内容为：单词 句型 日常对话；学习形式为：学单词 说句子 玩游戏。 原汁原味的语音语料，生动幽默的插画风格，现代科技的增值助力，是本套丛书的特色。 书中英语由美国哥伦比亚大学表演系研究生录制，正宗美语，发音纯正，为孩子打造原汁原味的美语环境。 本书四种音频收听方式： 点读（中英双语），可用 四五英语 点读笔、 美语之路 点读笔和 小

人们常说，青春期是人生的花季，成长中的少男少女好似春天的花朵，生机勃勃，芬芳美丽。然而，花季的天空并非总是阳光明媚。当 你 的青春体貌与日俱变，当 你 脑子里冒出越来越多的问号，惊诧与烦恼就可能不期而至： 为什么我会变成这个样子？周围的异性同学都在注意我吗？性是什么？为什么大人们提到这个字就神秘兮兮？同学们在 情人节 聚会我应当参加吗？我该向谁诉说内心的愁烦和秘密？ 本丛书共有6本，分别为《解读青春密码》《引领孩子度青春》《成长路上》《爱在青春期》《少男少女知多少》《男孩女孩长大啦》，书中对青春期生理、身体、心理、情感的发育成长做了科学、精准和深入浅出的解释，对少男少女及家长们遇到的困惑与难题做了诚实、具体而生动的回答，供学生、老师和家长共同阅读。我们希望，这套丛书能伴 你 穿过花季的云

《为未知而教，为未来而学》 传统教育体系中，有很多知识在学习者日后的生活中并没有什么用，即无法发挥生活价值。例如，二次方程式这类数学知识在未来生活中几乎没有用到的机会，那么，这样的知识有没有学习的必要呢？如何辨别具有生活价值的学习和知识？传统教育如何才能突破种种障碍，不断创新教育方法，为学习者提供更实用、更有生活价值的学习？ 也许，我们需要以一种新的视角来看待教育，在教育中既关注已知，也关注未知。也许，我们需要一种更具有 未来智慧 的教育视角，在复杂而多变的世界努力培养人的好奇心、启发人的智慧、增进人的自主性和责任感，引导学生自主地、广泛地、有远见地追寻有意义的学习。 想象一种教育，其中的大部分课程都能带来全局性理解；想象一种学习，它能够给这样的理解带来生命力，使其长存，并且支

本书通过轻松简洁的文字、简单好操作的指南，从社会情感和思维能力两个维度出发，手把手教家长们如何培养全面发展的孩子。在数十年的教育生涯中，李希贵校长不断收到家长们提出的各种各样的问题，他深知家庭教育的痛点所在，也深知家长们自我成长的困难。传统的家庭教育方法需要家长们学习各种教育理念，把自己先变成教育专家，然后才能教育孩子，这让家长们望而生畏。因此，李希贵校长将自己多年积累的丰富经验凝聚成了这套精美的家庭教育指南。它可以放在家中任何一个地方，比如茶几上、餐桌上，供家长们随手翻看、查阅。书稿包括54条指南——10条原则，24种方法，10项任务，10个工具，以及“入学准备清单”“幼儿期常见问题”“经济学素养里程碑”等附录内容，家长们可以任意翻开一页，不需要长篇累牍地阅读理解，只需要按照上面的内容

本书共7章，分别为分类与比较、认识方位、空间几何认知、量的比较、量的排序与规律排序、20以内数的认知和综合训练，由易到难分别设置了325个生活场景游戏。这些游戏可以开发孩子在集合、数认知、量认知、几何图形认知、空间方位认知和时间认知等多方面的数学思维能力。 本书适合5～7岁孩子在家长的陪同下阅读，一起进行数学思维游戏。

有些路，终究要一个人走，守护孩子的安全不是要保持寸步不离，而是应该在孩子渐行渐远的成长中，教给他安全意识和技能，培养他的独立生存能力。 本书为 给孩子的安全生存课 套书中的一册，以 校园 为生活场景，用情景故事和安全知识培养安全意识，通过 独立思考篇 培养孩子的安全思维，告诉孩子在校园里要提高注意常见的安全问题，比如如何防范校园欺凌，不用文具打闹，不对同学做恶作剧，运动受伤了怎么处理等意外伤害，懂得采用正确的方法防范危险，增强应对危险的能力，做到既不伤害他人，又要保护自己，莫让悲剧一次次重演!

数学思维启蒙系列图书，由多位美国中小学的数学教师、教育者共同撰写。本系列图书共3 辑，本书为第1 辑，含7 册，每册分为不同的数学知识主题，包括数学术语和符号、加法、减法、乘法、除法、时间、分数、几何图形等。书中用日常生活案例讲解每个数学知识，配合彩图，生动易懂，能够帮助孩子进行数学启蒙，激发学习数学的兴趣，同时培养数学思维。每章的后还配有术语解释，有助于孩子理解数学术语。

《上好一堂绘本课》围绕阅读的6项核心技能，开拓性地运用绘本生成适合小学阶段的阅读与写作课程。涵盖绘本阅读的10大益处、6大选书标准、101本绘本的课例、300多本绘本的群文阅读活动，是给小学教师、家长和绘本馆从业人员的资源宝典。 《上好一堂阅读课》围绕阅读的七大核心策略，通过67堂阅读策略课，用实例讲解了67 种细分的阅读技巧，着重强调阅读过程中的思考，让读者学会在过程中跟随思考路径，逐步加深对内容的挖掘，达到真正的消化内容，理解文字的涵义，并内化成为自己的知识。

《图解数学思维训练课：STEAM综合训练1（货币与时间篇）》 应用题是小学数学学习中的难点和考试中的易错点。本书通过画图 建模 的方法，帮助小学阶段的孩子理解题目，进而厘清题目中的各类数量关系，引导孩子把问题转化为算式，快速解答各类应用题。 书中的章节分为两大类：一是知识点讲解及训练，通过循序渐进的讲解来培养孩子的图形化思维，并辅以大量的思维训练巩固学习效果；二是STEAM项目，引入先进的项目制学习体验，通过生动有趣的科学、工程或技术项目，训练孩子利用图形化思维来解决实际应用问题的能力。 《图解数学思维训练课：STEAM综合训练》面向小学阶段的孩子，共分为两册，包含货币、时间、长度、质量4个主题，每个主题分为 应用建模 和 STEAM项目 两章，深入浅出地给孩子讲解了如何用图形化思维来解答应用题的方法，同时提供了

阅读的7项核心技能 别让读不懂影响孩子的成绩、学习能力和终生阅读习惯的养成！ 作为家长，你知道阅读能力很重要，想让孩子拥有良好的阅读理解能力。但你不敢贸然指导孩子，不知从何下手，而且一直以来人们都认为教孩子阅读是学校的职责。本书会帮你解决这些困惑和难题，教你用语言 浇灌 孩子，提升孩子的阅读理解能力，培养孩子终生阅读的习惯。 20 世纪90 年代早期，P. 戴维 皮尔逊（P. David Pearson）和多名同事以能够进行高水平阅读的人为对象，做了一项前沿研究，并在近10年间将研究结果应用于数以百计的班级以进行检验。基于此项研究，本书向家长展示了优秀读者的7项核心技能。 1. 构建感官图像：感官图像如同在人脑中放映的电影，能让阅读内容立体化。 2. 运用背景知识：书中的一切都会因为背景知识的补充而变得完整。 3. 提出问题

本套书共4册，操作性很强、教具系统、直观。通过连续30天的“静坐”、“调息”、“视觉训练”、“听觉训练”来训练学生的定力、视知觉能力、听知觉能力、提高注意力能力、自控能力及意志力，是培养良好注意能力和改造注意力涣散习惯的训练教材。内容由易到难，逐步上升，适合小学生、初中生训练。学生可选用适合自己程度的读本，也可先从低程度的开始，逐步往难训练。 随书配有23张视觉训练卡片，为了减轻家长陪练的负担，每册书配有一张CD光盘，由老师全程带领学生进行训练。

孩子需要成长，父母更需要学习如何爱孩子。哈佛高材生之父刘墉从自身中西结合的独特的家庭教育出发，与中国父母分享怎样做才是真正的爱育，并针对儿子和女儿，因材施教，采取截然不同的教育方法。此外，刘墉娓娓道来，像孩子的大朋友一样，用温和亲切的话语与孩子谈成长、处世、谈人生、谈沟通，谈读书，谈做人，与父母探讨爱育、亲子关系的真谛与实践方法。从这套书中，父母读者能够有效学习刘墉教育子女的独特智慧，提升做新型父母的教养能力，青少年读者更可以从中吸取快乐成长的养分和能量。

《设计之书》用幽默的语言和活泼的插图，带领我们去看70件优秀的当代工业设计作品。艾琳 格蕾、野口勇、柯布西耶、密斯 凡 德 罗 我们或许不熟悉这些大师的名字，但或许跟爸爸妈妈在商场里看到过他们的作品。懒人沙发、宜家家具、壁挂CD机 或许我们家里刚好也有这么一两件，却从来不知道它们背后的故事？这本书一定会让我们重新认识自己的家！小东西大发明，经典有趣的设计，就在身边！ 《艺术之书》并不介绍传统的油画、雕塑。相反，我们将会看到一些别的：徒步旅行，植树造林，与动物对话，切割房屋，爆破，划船，等等。在这本书里，收录了全球50位当代知名艺术家及其代表作。他们的故事告诉我们，艺术可以是一场非同凡响的冒险，而艺术家则拥有改变现实的神奇力量。图书馆里的鲸鱼，变成橡树的玻璃杯，穿上了粉红色裙子的岛屿 在这本

左脑是论理脑，又称为言语脑。主管抽象思维，语言和数学计算；掌握着言语、文字、符号、分析、计算、理解、推理、判断、推论的思考等；不断储存着后天所获得的、即从出生以后获得的各种信息，经过逻辑性、条理性的思维整理后，成为知识和经验的记忆宝库，担负着我们读书、计算、作文的重要任务。并且直接指挥身体右半部分的运动，例如右眼、左耳、右手、右脚等的动作。左脑倾向于利用词语进行思维，积累的是人后天逐渐积累的近期和即时的信息。 本套书的左脑训练內容针对小学生，采用开发右脑的方式进行，大量使用图、表、教具，更注重趣味性、游戏化、操作性，加深并扩展学校教学的内容，使孩子的左脑开发更上一层楼。具体包括：算术的基本计算技巧，量词、反义词、同义词和基本句式，掌握关联词的用法、句式分析、寻找主要成

为什么“伯拉兔”是智力升级学具？ “伯拉兔”幼儿4S智力升级学具是指向2～6岁幼儿的一款以智力升级为目的的，首脑互动，递进式的学习玩具。 它有两个明显的内在特征：一好玩，二智慧。 整个产品体系，从结构布局到内容设置，全部围绕智力和升级进行。从形态上符合幼儿“玩中学，学中玩”的心理需求。之所有这么说是因为“伯拉兔”有两个重要产品的表现形态：是每个游戏都要通过一个设置巧妙的模板操作来进行，对孩子喜欢触摸，移动，摆弄物件的心理而言，极具吸引力。这与坐在板凳上盯着练习册发愁是迥然相异的。第二是尽管整个产品体系内容全面，体量也很大，但每一个游戏、每个页面都是通过色彩斑斓的图画来实现的。近万幅图画全部以手工绘制，形象生动的画面涵括了现实生活方方面面的画面。让孩子在玩耍过程中总能

《四五快读全套全彩图升级版：幼儿快速识字阅读法（套装全8册）》共8册： 册内容：导读、识字方法介绍、1～10课，介绍88个汉字、166个词语、22条短句、10条长句，识字卡。 第二册内容：11课～20课，介绍88个汉字、200个词语、12条短句、7条长句、25篇短文，识字卡片。 第三册内容：21课～30课，介绍88个汉字、306个词语、28篇短文，识字卡片。 第四册内容：31课～40课，介绍88个汉字、332个词语、7篇短文、10篇故事，识字卡片。 第五册内容：41课～50课，介绍89个汉字、358个词语、3篇短文、10篇故事，识字卡片。 第六册内容：51课～6-课，介绍111个汉字、360个词语、11篇故事，识字卡片。 第七册内容：总复习、扩词、 字族字 教学法。 《四五快读后续故事集》内容：用四五快读所识汉字编成的童话故事共50个。 习惯以算术加减法作为幼儿的数学启蒙，是一个常见的

《美国幼儿教育活动大百科》是一套由美国幼儿教育精英集体完成的经典巨著，全面体现了美国先进的多元化幼教思想和理念。这套书分为美工活动、科学活动、主体活动和集体活动4册，汇聚了近2500多个适合3—6岁幼儿教育活动设计方案，涉及科学、社会、艺术、语言、健康等幼儿教育活动的各个方面。 这套图书的引进和出版，为我国的幼教工作者特别是一线幼儿教师学习和借鉴西方成功的幼教经验和做法，提供了极为丰富实用的活动设计方案库，相信会对我国的幼儿教育事业改革发展起到极大的推进作用。 关于本套图书的使用有以下几点说明： 1.该书活动中所需大部分材料国内一般幼儿园都有，不太常见的材料教师可以创造性地用类似物品代替； 2、少数活动所涉及到的国外著作，教师可以根据实际情况用汉语版或我国的相关著作来替代； 3.

本套书共8册： *册内容：导读、识字方法介绍、1～10课，介绍88个汉字、166个词语、22条短句、10条长句，识字卡。 第二册内容：11课～20课，介绍88个汉字、200个词语、12条短句、7条长句、25篇短文，识字卡片。 第三册内容：21课～30课，介绍88个汉字、306个词语、28篇短文，识字卡片。 第四册内容：31课～40课，介绍88个汉字、332个词语、7篇短文、10篇故事，识字卡片。 第五册内容：41课～50课，介绍89个汉字、358个词语、3篇短文、10篇故事，识字卡片。 第六册内容：51课～6-课，介绍111个汉字、360个词语、11篇故事，识字卡片。 第七册内容：总复习、扩词、 字族字 教学法。 《四五快读后续故事集》内容：用四五快读所识汉字编成的童话故事共50个。

《诗词里的中国史》涵盖80首古诗词，从朝代来看，跨越中国古代史，包括 上古篇 周朝篇 秦汉篇 魏晋南北朝篇 隋唐篇 五代篇 宋朝篇 元朝篇 明朝篇 清朝篇 ；从诗词选篇来看，一是选取各个朝代非常著名的、有代表性的诗词，二是选取课本上出现过的作家的其他诗篇，方便学生更多地了解诗人及其背后的故事，从形式上来看，含有多种主题、体裁，从汉乐府到唐宋明清，从风雅颂到律诗词曲，无不涉猎。 讲解上，有字词释义，有文意梳理，有诗词鉴赏，更有历史文化故事，而且80篇诗词由历史串联起来，前后连贯，方便学生按时间顺序阅读、理解、记忆，不仅不会弄混诗词及其对应的朝代，更有利于识记人物故事、文学常识，这些既是语文考试中的基础积累，尤其是分值很高的诗词鉴赏题和作文题，又可以有效提升学生的历史文化素养。

为什么“伯拉兔”是智力升级学具？ “伯拉兔”幼儿4S智力升级学具是指向2～6岁幼儿的一款以智力升级为目的的，首脑互动，递进式的学习玩具。 它有两个明显的内在特征：一好玩，二智慧。 整个产品体系，从结构布局到内容设置，全部围绕智力和升级进行。从形态上符合幼儿“玩中学，学中玩”的心理需求。之所有这么说是因为“伯拉兔”有两个重要产品的表现形态：是每个游戏都要通过一个设置巧妙的模板操作来进行，对孩子喜欢触摸，移动，摆弄物件的心理而言，极具吸引力。这与坐在板凳上盯着练习册发愁是迥然相异的。第二是尽管整个产品体系内容全面，体量也很大，但每一个游戏、每个页面都是通过色彩斑斓的图画来实现的。近万幅图画全部以手工绘制，形象生动的画面涵括了现实生活方方面面的画面。让孩子在玩耍过程中总能感

为什么“伯拉兔”是智力升级学具？ “伯拉兔”幼儿4S智力升级学具是指向2～6岁幼儿的一款以智力升级为目的的，首脑互动，递进式的学习玩具。 它有两个明显的内在特征：一好玩，二智慧。 整个产品体系，从结构布局到内容设置，全部围绕智力和升级进行。从形态上符合幼儿“玩中学，学中玩”的心理需求。之所有这么说是因为“伯拉兔”有两个重要产品的表现形态：是每个游戏都要通过一个设置巧妙的模板操作来进行，对孩子喜欢触摸，移动，摆弄物件的心理而言，极具吸引力。这与坐在板凳上盯着练习册发愁是迥然相异的。第二是尽管整个产品体系内容全面，体量也很大，但每一个游戏、每个页面都是通过色彩斑斓的图画来实现的。近万幅图画全部以手工绘制，形象生动的画面涵括了现实生活方方面面的画面。让孩子在玩耍过程中总能感

“玩出学习力”丛书涵盖“学习力六要素”。 “玩出学习力”丛书为5~12岁孩子提供了超过300个提升学习力的游戏式训练！ 这些训练简单可行，趣味性强，可供家长在日常生活中寓教于乐，有效地为孩子的学习助力。 记忆力：如看动画学英语、轻松记忆长串数字、巧用比喻解难题、情景记忆法、右脑图像记忆法等。 玩中学，玩中记，激发兴趣，布置家庭任务，尝试专业训练，培养博闻强识的小神童！ 表达力：如电报窃听员、家庭辩论会、每日生活问与答、模仿复述法、快速朗读法、平稳背诵法等。 语言游戏，锻炼情商，聪慧的家长以身作则，躬亲示范，培养伶牙俐齿的小明星！ 注意力：如小小传话筒、纸上迷宫、藏手指猜手指、抢答脑筋急转弯、指定阅读任务、快速区分文字等。 简单游戏，协同训练，针对课堂情