这是一套具有架空色彩的小动物传奇故事，每一个特别的小动物都与一种科学仪器建立联系。这是本系列的创新之处，主要通过小动物和科学仪器之间的故事，来吸引孩子了解那些曾经改变了世界的科学仪器。 奇布隆大森林里居住着一些 与众不同 的小动物。他们有自己的思想，对人类世界的物件（科学仪器）感兴趣，有的甚至与人类建立了感情。一些动物从人类世界来到森林居住，一些动物从森林里走入了人类世界。每一个小动物都有自己独特的、引人入胜的故事。 分册内容介绍 第一本《想航海的小浣熊奇迪》（六分仪） 小浣熊奇迪对自己家族的秘密充满好奇，他的血管中流淌着祖先的冒险豪情。家族在搬进奇布隆森林之后，经历了很多代的繁衍，由祖母和祖母的祖母来保守家族秘密。奇迪的梦唤醒了自己体内祖先的热血，于是祖母不得不告诉他 六分仪
基本信息 商品名称： wx_故宫里的大怪兽 彩绘注音版(1-18) 出版社： 中国大百科全书出版社发行部 出版时间： 2021-09-01 作者： 常怡 译者： 开本： 16开 定价： 630.00 页数： 0 印次： 1 ISBN号： 9787520210102 商品类型： 图书 版次： 1
基本信息 商品名称： 乐高全书-全两册 出版社： 科学普及出版社 出版时间： 2012-09-01 作者： 马爹利 译者： 毛光明 开本： 3 定价： 198.00 页数： 0 印次： 1 ISBN号： 9787110073414 商品类型： 图书 版次： 1 内容提要 乐高积木已经走过50多年了，但他依然年轻。为什么乐高积木能不断的激发全世界的小孩子和大人们的创造灵感。它每天都是个新玩具。乐高积木的叠加方式是无穷无尽的，只需要仅仅六块同颜色的乐高积木就能搭建出不止九亿一千五百万个造型。所以乐高玩法师永无止境的。 乐高积木不仅仅只是个玩具，它还有培养了合作与社交技能的能力。如果你把不同国籍的孩子召集在一起，他们不懂彼此的语言，只要给他们乐高积木，他们就会
《我和音乐做游戏（全8册）》是一套幼儿音乐读本，全套一共八本，它融合了音乐的各种技能及创作手法，以多样性，丰富性，艺术性，欣赏性，综合性为一体，本着开发幼儿智力，以培养幼儿的兴趣为目的，提高幼儿的想象力，创造力，审美能力。我们结合幼儿各年龄段不同的生理及心理发展特点，以作者20多年的音乐从教一线的教学经验，不断努力创新，推出的这套实用性，普及性极强的音乐读本。
基本信息 商品名称： 数学大爆炸-加减运算早教益智礼盒-共20册 出版社： 未来出版社图书发行部 出版时间： 2020-08-01 作者： 老渔 译者： 开本： 24开 定价： 328.00 页数： 0 印次： 1 ISBN号： 9787541769658 商品类型： 图书 版次： 1
基本信息 商品名称： ★★★中秋节-中国传统节日体验立体绘本 出版社： 西安出版社 出版时间： 2022-08-01 作者： 郑玉涵 译者： 开本： 12开 定价： 168.00 页数： 0 印次： 1 ISBN号： 9787554161142 商品类型： 图书 版次： 1
基本信息 商品名称： 经典故事小影院-第一辑第二辑-全10册 出版社： 吉林美术出版社图书经理部 出版时间： 2019-01-01 作者： 张乔 译者： 开本： 16开 定价： 150.00 页数： 0 印次： 1 ISBN号： 9787557544645 商品类型： 图书 版次： 1
基本信息 商品名称： AQ真的没关系逆商提升绘本-第1辑-(全4册) 出版社： 青岛出版社 出版时间： 2020-05-01 作者： 楠茂宣 译者： 秦岗 开本： 16开 定价： 138.00 页数： 0 印次： 1 ISBN号： 9787555289753 商品类型： 图书 版次： 1
为什么“伯拉兔”是智力升级学具？ “伯拉兔”幼儿4S智力升级学具是指向2～6岁幼儿的一款以智力升级为目的的，首脑互动，递进式的学习玩具。 它有两个明显的内在特征：一好玩，二智慧。 整个产品体系，从结构布局到内容设置，全部围绕智力和升级进行。从形态上符合幼儿“玩中学，学中玩”的心理需求。之所有这么说是因为“伯拉兔”有两个重要产品的表现形态：是每个游戏都要通过一个设置巧妙的模板操作来进行，对孩子喜欢触摸，移动，摆弄物件的心理而言，极具吸引力。这与坐在板凳上盯着练习册发愁是迥然相异的。第二是尽管整个产品体系内容全面，体量也很大，但每一个游戏、每个页面都是通过色彩斑斓的图画来实现的。近万幅图画全部以手工绘制，形象生动的画面涵括了现实生活方方面面的画面。让孩子在玩耍过程中总能
为什么“伯拉兔”是智力升级学具？ “伯拉兔”幼儿4S智力升级学具是指向2～6岁幼儿的一款以智力升级为目的的，首脑互动，递进式的学习玩具。 它有两个明显的内在特征：一好玩，二智慧。 整个产品体系，从结构布局到内容设置，全部围绕智力和升级进行。从形态上符合幼儿“玩中学，学中玩”的心理需求。之所有这么说是因为“伯拉兔”有两个重要产品的表现形态：是每个游戏都要通过一个设置巧妙的模板操作来进行，对孩子喜欢触摸，移动，摆弄物件的心理而言，极具吸引力。这与坐在板凳上盯着练习册发愁是迥然相异的。第二是尽管整个产品体系内容全面，体量也很大，但每一个游戏、每个页面都是通过色彩斑斓的图画来实现的。近万幅图画全部以手工绘制，形象生动的画面涵括了现实生活方方面面的画面。让孩子在玩耍过程中总能感
