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    • 好父母成就好孩子(唐曾磊亲子教育系列丛书)
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    • 唐曾磊 著 /2014-04-01/ 清华大学出版社
    • 《把话说到孩子心里》 孩子越是表现不好,就越是不听教师和家长的话,孩子不听话,家长就着急,如何让孩子对自己言听计从?如何把话说到孩子心里,让孩子心甘情愿地对家长言听计从?平等教育理论创始人唐曾磊将在本书中帮助教师和家长利用和谐沟通三步法来轻松解决跟孩子沟通的问题。 《培养孩子认真学习的能力》 孩子学习不认真,成绩就不会好,也就没有自信,当然也不会有学习兴趣。很多家长和教师都知道孩子浮躁不认真,但就是没有办法教会孩子怎么认真。 平等教育理论创始人唐曾磊将在本书中通过一些具体操作步骤来帮助家长和教师们了解到底认真是什么,怎么通过一些学习方法(语数外十步法,审题、检查作业、错误修改、举一反三、总结、概念定理等等三步法)来帮孩子变得认真,帮孩子做到:只要会做的题目一

    • ¥90 ¥125 折扣:7.2折
    • 《伯拉兔幼儿4S智力升级学具》4-5岁第三阶段提升版(学前益智玩具、逻辑思维游戏套装,培养观察、比较、推理、想象、数理能
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    • 幼儿脑力优质游戏训练课题组 著 /2014-01-01/
    • 为什么“伯拉兔”是智力升级学具? “伯拉兔”幼儿4S智力升级学具是指向2~6岁幼儿的一款以智力升级为目的的,首脑互动,递进式的学习玩具。 它有两个明显的内在特征:一好玩,二智慧。 整个产品体系,从结构布局到内容设置,全部围绕智力和升级进行。从形态上符合幼儿“玩中学,学中玩”的心理需求。之所有这么说是因为“伯拉兔”有两个重要产品的表现形态:是每个游戏都要通过一个设置巧妙的模板操作来进行,对孩子喜欢触摸,移动,摆弄物件的心理而言,极具吸引力。这与坐在板凳上盯着练习册发愁是迥然相异的。第二是尽管整个产品体系内容全面,体量也很大,但每一个游戏、每个页面都是通过色彩斑斓的图画来实现的。近万幅图画全部以手工绘制,形象生动的画面涵括了现实生活方方面面的画面。让孩子在玩耍过程中总能感

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    • 阅读点亮童年-0~8岁选书父母
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    • 阿甲主编 /2015-02-01/ 北京出版社
    • 本书汇集了《父母***》杂志独家采访到的国内外名家大师 宫西达也、松居直、花婆婆方素珍等数十篇文章,汇集了他/她们关于儿童阅读的理念与方法,他/她们对儿童阅读的独特视角与观点。

    • ¥58.5 ¥78 折扣:7.5折
    • 《伯拉兔幼儿4S智力升级学具》3-4岁第二阶段基础版(学前益智玩具、逻辑思维游戏套装,培养观察、比较、推理、想象、数理能
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    • 幼儿脑力优质游戏训练课题组 著 /2014-01-01/
    • 为什么“伯拉兔”是智力升级学具? “伯拉兔”幼儿4S智力升级学具是指向2~6岁幼儿的一款以智力升级为目的的,首脑互动,递进式的学习玩具。 它有两个明显的内在特征:一好玩,二智慧。 整个产品体系,从结构布局到内容设置,全部围绕智力和升级进行。从形态上符合幼儿“玩中学,学中玩”的心理需求。之所有这么说是因为“伯拉兔”有两个重要产品的表现形态:是每个游戏都要通过一个设置巧妙的模板操作来进行,对孩子喜欢触摸,移动,摆弄物件的心理而言,极具吸引力。这与坐在板凳上盯着练习册发愁是迥然相异的。第二是尽管整个产品体系内容全面,体量也很大,但每一个游戏、每个页面都是通过色彩斑斓的图画来实现的。近万幅图画全部以手工绘制,形象生动的画面涵括了现实生活方方面面的画面。让孩子在玩耍过程中总能感

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    • 《伯拉兔幼儿4S智力升级学具》2-3岁第一阶段基础版
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    • 幼儿脑力优质游戏训练课题组 著 /2014-01-01/
    • 为什么“伯拉兔”是智力升级学具? “伯拉兔”幼儿4S智力升级学具是指向2~6岁幼儿的一款以智力升级为目的的,首脑互动,递进式的学习玩具。 它有两个明显的内在特征:一好玩,二智慧。 整个产品体系,从结构布局到内容设置,全部围绕智力和升级进行。从形态上符合幼儿“玩中学,学中玩”的心理需求。之所有这么说是因为“伯拉兔”有两个重要产品的表现形态:是每个游戏都要通过一个设置巧妙的模板操作来进行,对孩子喜欢触摸,移动,摆弄物件的心理而言,极具吸引力。这与坐在板凳上盯着练习册发愁是迥然相异的。第二是尽管整个产品体系内容全面,体量也很大,但每一个游戏、每个页面都是通过色彩斑斓的图画来实现的。近万幅图画全部以手工绘制,形象生动的画面涵括了现实生活方方面面的画面。让孩子在玩耍过程中总能

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    • 《伯拉兔幼儿4S智力升级学具》5-6岁第四阶段基础版(学前益智玩具、逻辑思维游戏套装,培养观察、比较、推理、想象、数理能
    •   ( 63 条评论 )
    • 幼儿脑力优质游戏训练课题组 著 /2014-01-01/
    • 为什么“伯拉兔”是智力升级学具? “伯拉兔”幼儿4S智力升级学具是指向2~6岁幼儿的一款以智力升级为目的的,首脑互动,递进式的学习玩具。 它有两个明显的内在特征:一好玩,二智慧。 整个产品体系,从结构布局到内容设置,全部围绕智力和升级进行。从形态上符合幼儿“玩中学,学中玩”的心理需求。之所有这么说是因为“伯拉兔”有两个重要产品的表现形态:是每个游戏都要通过一个设置巧妙的模板操作来进行,对孩子喜欢触摸,移动,摆弄物件的心理而言,极具吸引力。这与坐在板凳上盯着练习册发愁是迥然相异的。第二是尽管整个产品体系内容全面,体量也很大,但每一个游戏、每个页面都是通过色彩斑斓的图画来实现的。近万幅图画全部以手工绘制,形象生动的画面涵括了现实生活方方面面的画面。让孩子在玩耍过程中总能

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    • 彩虹那边的成长:华德福亲子教育系列套装(《养育孩子,就这么简单》《故事知道怎么办》《迈向健康的教育》《儿童健康指南》,实
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    • /2013-08-01/
    • 《养育孩子,就这么简单》这本书提供给父母的安心育儿方法简便实用,顺乎孩子的天性,回归养育的本能,遵循自然的规律,柔和健康,同时滋养身体和心灵。 《故事知道怎么办》故事中的隐喻可以作用于孩子的心灵,本书以丰富的事例,讲述了如何在家庭和学校中如何通过故事来化解孩子有挑战的行为。 《儿童健康指南》本书部分专注于日常生活中一般疾病的辨识,以帮助父母在陪伴及观察生病的孩子时,能有预警的判定基准,以决定什么时候一定要或应该要去看医生;第二部分概述了儿童发育的各个阶段,及如何创造好的条件来滋养孩子,同时也清楚地指出,在现今不利于儿童发展的大环境下,做什么可以阻止儿童身心健康发展上的缺陷;第三部分则探讨了教育与医疗的关系,以及它们对孩子日后生活的影响。本书的*贡献在于告诉父母:如何

    • ¥93 ¥186 折扣:5折
    • 《伯拉兔幼儿4S智力升级学具》3-4岁第二阶段提升版(学前益智玩具、逻辑思维游戏套装,培养观察、比较、推理、想象、数理能
    •   ( 127 条评论 )
    • 幼儿脑力优质游戏训练课题组 著 /2014-01-01/
    • 为什么“伯拉兔”是智力升级学具? “伯拉兔”幼儿4S智力升级学具是指向2~6岁幼儿的一款以智力升级为目的的,首脑互动,递进式的学习玩具。 它有两个明显的内在特征:一好玩,二智慧。 整个产品体系,从结构布局到内容设置,全部围绕智力和升级进行。从形态上符合幼儿“玩中学,学中玩”的心理需求。之所有这么说是因为“伯拉兔”有两个重要产品的表现形态:是每个游戏都要通过一个设置巧妙的模板操作来进行,对孩子喜欢触摸,移动,摆弄物件的心理而言,极具吸引力。这与坐在板凳上盯着练习册发愁是迥然相异的。第二是尽管整个产品体系内容全面,体量也很大,但每一个游戏、每个页面都是通过色彩斑斓的图画来实现的。近万幅图画全部以手工绘制,形象生动的画面涵括了现实生活方方面面的画面。让孩子在玩耍过程中总能感

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    • 幼儿脑力优质游戏训练课题组 著 /2014-01-01/
    • 为什么“伯拉兔”是智力升级学具? “伯拉兔”幼儿4S智力升级学具是指向2~6岁幼儿的一款以智力升级为目的的,首脑互动,递进式的学习玩具。 它有两个明显的内在特征:一好玩,二智慧。 整个产品体系,从结构布局到内容设置,全部围绕智力和升级进行。从形态上符合幼儿“玩中学,学中玩”的心理需求。之所有这么说是因为“伯拉兔”有两个重要产品的表现形态:是每个游戏都要通过一个设置巧妙的模板操作来进行,对孩子喜欢触摸,移动,摆弄物件的心理而言,极具吸引力。这与坐在板凳上盯着练习册发愁是迥然相异的。第二是尽管整个产品体系内容全面,体量也很大,但每一个游戏、每个页面都是通过色彩斑斓的图画来实现的。近万幅图画全部以手工绘制,形象生动的画面涵括了现实生活方方面面的画面。让孩子在玩耍过程中总能感

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    • 为什么“伯拉兔”是智力升级学具? “伯拉兔”幼儿4S智力升级学具是指向2~6岁幼儿的一款以智力升级为目的的,首脑互动,递进式的学习玩具。 它有两个明显的内在特征:一好玩,二智慧。 整个产品体系,从结构布局到内容设置,全部围绕智力和升级进行。从形态上符合幼儿“玩中学,学中玩”的心理需求。之所有这么说是因为“伯拉兔”有两个重要产品的表现形态:是每个游戏都要通过一个设置巧妙的模板操作来进行,对孩子喜欢触摸,移动,摆弄物件的心理而言,极具吸引力。这与坐在板凳上盯着练习册发愁是迥然相异的。第二是尽管整个产品体系内容全面,体量也很大,但每一个游戏、每个页面都是通过色彩斑斓的图画来实现的。近万幅图画全部以手工绘制,形象生动的画面涵括了现实生活方方面面的画面。让孩子在玩耍过程中总能感

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    • 潮童天下(套装全4册)(无忌童言3册+金育良言1册)
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    • 潮童天下节目组 /2015-05-01/ 华东师范大学出版社
    • 《潮童天下》,与其说是一档少儿节目,不如说是让家长与孩子一起观看的亲子节目。认知世界、家庭—亲子、社会交往,被视为儿童发展中重要的三大领域,所以我们的三本分册也一一对应了这三个领域,前3册是小朋友们的“无忌童言”,分别为“奇思妙想看世界”、“我们一家子”、“我和我周围的人”,希望是家长带着孩子一起阅读。每册节目组精选约60个段子,选材贴近家庭真实生活,保留了节目中金炜哥哥与潮童面对面对话互动的方式,通过这种具有现场感的对话文字,展现孩子们幽默、搞笑的一面,突出表现的是这些童言无忌所带来的欢乐,或是给爸爸妈妈带来的尴尬。 《无忌童言:奇思妙想看世界》主要反映了儿童看待这个世界的方式和内容,充满了儿童特有的思维。具体还细分了“小动物”(认识小动物)、“我从哪里来”(低龄儿童关心又常见

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